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“路标派”认为（）是俄国知识分子行为和言语失范的根源。

  • A、不能正确对待外来文化
  • B、俄罗斯民族的文化
  • C、A和B都是
  • D、扭曲的社会换环境

参考答案

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考题 集体行为产生的条件是( )。 A: 环境和场所B: 失范C: 社会控制机制的解体D: 相对剥夺E: 权力斗争
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考题 文化积累的两种形式，指的是下面哪一项：()A. 民族文化积累和原始文化积累B. 民族文化积累和外来文化积累C. 原始文化积累和外来文化积累D. 多元文化积累和民族文化
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考题 俄国历史中无论是西方派还是斯拉夫派，他们都是由具有先进思想的知识分子组成。
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考题 在俄国知识分子的眼中俄国特色的社会主义就是俄国的民族主义。
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考题 “路标派”认为俄国知识分子行为和言语失范的根源是（）。A.俄罗斯民族的文化B.不能正确对待外来文化C.扭曲的社会换环境D.选项A和选项B
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考题 “路标派”认为俄国知识分子的出路是放弃（）。A.不切实际的幻想B.理想主义C.自由主义D.政治主张
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考题 文集对俄国的“路标派”持肯定和赞扬的态度。
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考题 结合实际从学校教育的角度分析学生心理障碍和失范行为产生的原因。 学生心理障碍和失范行为产生的原因是多方而的，而最主要的问题是当前学生的整体生活环境止在发生着急尉变化，导致 心理障碍和行为规范失控。其中，最典型的原因为社会道德的失范、文化市场的失控、家庭结构的变化和学校教育指导思想的失误。
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考题 认为社会结构缺乏整合会造成极度紧张，从而引发失范行为的理论是（）。A、失范理论B、手段-目标论C、标签论D、亚文化群体论
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考题 弘扬和培育民族精神，最重要的是（）A、发挥“主心骨”即中国特色社会主义理论体系的作用B、继承和发扬中华民族的优良传统C、正确对待外来文化思想的影响D、必须与弘扬时代精神相结合
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考题 格林卡是俄国民族乐派和民族歌剧的创始人，他的（）曾被定为90年代的俄罗斯代国歌。
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考题 秦国攻灭楚国后，为了加强对南方地区的控制，派50万官兵驻扎岭南地区。这使相当一部分中原人留在了粤北地区，对当地文化产生了深远影响，逐步形成了独特的岭南文化。说明（）A、民族文化的发展离不开外来文化的冲击B、民族文化的根源在于外来文化C、人口迁徙是文化传播的重要途径之一D、岭南文化就是中原文化的延续
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考题 文化积累的两种形式，指的是下面哪一项（）A、民族文化积累和原始文化积累B、民族文化积累和外来文化积累C、原始文化积累和外来文化积累D、多元文化积累和民族文化
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考题 “路标派”认为俄国知识分子行为和言语失范的根源是（）。A、俄罗斯民族的文化B、不能正确对待外来文化C、扭曲的社会换环境D、选项A和选项B
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考题 “路标派”认为放弃（）是俄国知识分子的出路。A、理想主义B、不切实际的幻想C、政治主张D、自由主义
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考题 关于默顿的失范概念及相关理论，下列说法正确的是（）A、失范概念是罗伯特·默顿首先提出来的B、失范理论认为社会规范的限制鼓励了社会越轨C、失范概念强调文化传递对行为的影响D、默顿的失范理论具有很强的心理学色彩
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考题 学生出现失范行为的原因是多方面的，有社会道德失范、文化市场失控、家庭结构的变化和学校教育的失误等
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考题 “民族虚无主义”和“历史虚无主义”的共同点是（）A、一味推崇外来文化，全盘否定传统文化B、拒绝接受新文化和外来文化C、有选择地借鉴和吸收外来文化D、一味地固守本民族的传统文化
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考题 单选题“路标派”认为俄国知识分子行为和言语失范的根源是（）。A 俄罗斯民族的文化B 不能正确对待外来文化C 扭曲的社会换环境D 选项A和选项B
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考题 单选题认为社会结构缺乏整合会造成极度紧张，从而引发失范行为的理论是（）。A 失范理论B 手段-目标论C 标签论D 亚文化群体论
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考题 判断题学生出现失范行为的原因是多方面的，有社会道德失范、文化市场失控、家庭结构的变化和学校教育的失误等A 对B 错
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考题 单选题文化积累的两种形式，指的是下面哪一项（）A 民族文化积累和原始文化积累B 民族文化积累和外来文化积累C 原始文化积累和外来文化积累D 多元文化积累和民族文化
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考题 单选题经济全球化尤其是文化全球化已经对城市文化和文化产业发展产生了深刻的影响。文化全球化背景下，进行文化创新就要正确对待外来文化，为此必须（）。A 拒绝接受任何外来文化B 推崇外来文化，否定传统文化C 克服“封闭主义”和“民族虚无主义”倾向D 把握好当代文化与传统文化的关系
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考题 单选题“路标派”认为（）是俄国知识分子行为和言语失范的根源。A 不能正确对待外来文化B 俄罗斯民族的文化C A和B都是D 扭曲的社会换环境
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考题 单选题“路标派”认为放弃（）是俄国知识分子的出路。A 理想主义B 不切实际的幻想C 政治主张D 自由主义
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考题 判断题文集对俄国的“路标派”持肯定和赞扬的态度。A 对B 错
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