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单选题
认为社会结构缺乏整合会造成极度紧张，从而引发失范行为的理论是（）。
A

失范理论

B

手段-目标论

C

标签论

D

亚文化群体论

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考题 标签理论认为( )是社会互动的产物。 A、失范行为B、反抗行为C、越轨行为D、角色行为
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考题 ()从社会结构中寻找越轨的原因，强调社会越轨的相对性。A、社会失范论B、文化冲突理论C、亚文化群理论D、标签理论
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考题 默顿的代表著作包括() A.《社会理论与社会结构》B.《显功能与隐功能》C.《社会结构与失范》D.《社会理论与功能分析》
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考题 默顿的《社会结构与失范》一书提出的结论属于哪一理论?() A、社会病态论B、社会解组论C、偏差行为论D、标签论
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考题 社会学在解释学生失范行为时的“过程模式”研宄取向的主要代表是 （ ）A、 “失范说” B、 “目标说” C、 “控制缺乏说” D、 “标签论”
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考题 因为遵循传统习俗而违背教育规范所造成的失范行为被称为（ ）。 A.目的型失范行为 B.价值取向型失范行为 C.情感型失范行为 D.传统型失范行为
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考题 认为社会结构缺乏整合会造成极度紧张，从而引发失范行为的理论是（）。A、失范理论B、手段-目标论C、标签论D、亚文化群体论
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考题 失范理论认为，勤劳致富是（）行为方式。A、反抗B、遵从C、隐退主义D、创新
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考题 简述社会失范论的主要内容，该理论是如何解释越轨行为的产生？
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考题 把越轨行为的原因归结为社会结构各部分间的不整合、不一致，这种越轨行为的理论是（）。A、社会失范论B、标签论C、亚文化群体D、手段—目标论
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考题 把越轨行为的原因归结为社会结构各个部分间的不整合、不一致，是哪一种越轨行为的理论（）。A、社会失范论B、标签论C、亚文化群体论D、弗洛伊德的人格理论
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考题 下列哪个理论认为越轨行为不在行为本身，而是社会及他人定义的结果。（）A、社会失范论B、标签理论C、亚文化群体理论D、弗洛伊德的人格理论
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考题 认为社会结构缺乏整合会造成极度紧张，从而引发越轨行为，这是（）
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考题 认为社会结构缺乏整合会造成极度紧张从而引发越轨行为，这是（）。A、社会失范论B、亚文化群体论C、标签论D、弗洛伊德人格论
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考题 把越轨行为的原因归结为社会结构各部分间的不整合、不一致，这种越轨行为的理论是（）。A、社会失范论B、标签论C、亚文化群体论D、手段-目标论
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考题 造成失范行为的归因分析。
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考题 学生出现失范行为的原因是多方面的，有社会道德失范、文化市场失控、家庭结构的变化和学校教育的失误等
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考题 失范理论与社会解组
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考题 行为失范者的价值观念与教育主导观念相背离，力图诋毁或改变教育主导观念而违背教育规范所造成的失范行为被称为（）A、目的型失范行为B、价值取向型失范行为C、情感型失范行为D、传统型失范行为
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考题 因为遵循传统习俗而违背教育规范所造成的失范行为被称为（）。A、目的型失范行为B、价值取向型失范行为C、情感型失范行为D、传统型失范行为
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考题 社会学在解释学生失范行为时的“过程模式”研究取向的主要代表是（）A、失范说B、目标说C、控制缺乏说D、标签说
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考题 单选题失范理论认为，勤劳致富是（）行为方式。A 反抗B 遵从C 隐退主义D 创新
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考题 单选题因为遵循传统习俗而违背教育规范所造成的失范行为被称为（）。A 目的型失范行为B 价值取向型失范行为C 情感型失范行为D 传统型失范行为
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考题 单选题认为社会结构缺乏整合会造成极度紧张从而引发越轨行为，这是（）。A 社会失范论B 亚文化群体论C 标签论D 弗洛伊德人格论
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考题 填空题认为社会结构缺乏整合会造成极度紧张，从而引发越轨行为，这是（）
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考题 单选题行为失范者的价值观念与教育主导观念相背离，力图诋毁或改变教育主导观念而违背教育规范所造成的失范行为被称为（）。A 目的型失范行为B 价值取向型失范行为C 情感型失范行为D 传统型失范行为
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考题 单选题关于默顿的失范概念及相关理论，下列说法正确的是（）A 失范概念是罗伯特·默顿首先提出来的B 失范理论认为社会规范的限制鼓励了社会越轨C 失范概念强调文化传递对行为的影响D 默顿的失范理论具有很强的心理学色彩
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