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有关配伍组试验设计的叙述,哪项是不正确的()
- A、可以减少样本量
- B、可以避免样本变异带来的干扰
- C、是配对设计的扩展
- D、既适合单指标的试验,也适合多指标试验
参考答案
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考题
以下对于方差分析的描述错误的一项是A、成组设计方差分析组内变异反映了随机误差B、配伍组变异反映了随机误差C、组间变异既包含了研究因素影响又包含了随机误差D、成组设计的两样本均数的比较是成组设计方差分分析的特殊情况E、配对设计的t检验是配伍组方差分析的特殊情况
考题
关于方差分析以下正确的有A、单因素方差分析组内变异反映了随机误差B、配伍组变异反映了随机误差C、组间变异既包含了研究因素的影响,也包含随机误差D、成组设计的两样本均数的比较是单因素方差分析的特殊情况E、配对设计的t检验是配伍组方差分析的特殊情况
考题
关于方差分析以下错误的一项为A.单因素方差分析组内变异反映了随机误差B.配伍组变异反映了随机误差C.组间变异既包含了研究因素的影响,也包含了随机误差D.成组设计的两样本均数的比较是单因素方差分析的特殊情况E.配对设计的t检验是配伍组方差分析的特殊情况
考题
下面说法中不正确的是()。
A.方差分析可以用于两个样本均数的比较B.完全随机设计更适合实验对象变异不太大的资料C.在随机区组设计中,每一个区组内的例数都等于处理数D.在随机区组设计中,区组内及区组间的差异都是越小越好
考题
下面各种实验设计中,在相同条件下最节约样本含量的是A.完全随机设计B.配对设计
下面各种实验设计中,在相同条件下最节约样本含量的是A.完全随机设计B.配对设计C.配伍组设计D.析因试验设计E.交叉设计
考题
循证药物信息的主体是A.多中心、小样本、随机、双盲、对照的临床试验B.多中心、大样本、双盲、对照的临床试验C.多中心、小样本、随机、对照的临床试验D.多中心、大样本、随机、双盲、对照的临床试验E.多中心、大样本、双盲、对照的临床试验
考题
口腔临床试验是口腔流行病学常用的一种研究方法,现拟进行一项试验研究,在饮水中加入氟,以观察使用氟化物后,患龋率的变化。开始本试验前首先要确定样本量,下面说法不正确的是()
A.样本量要以试验组和对照组可能的有效率高低为依据
B.随Ⅰ类错误和Ⅱ类错误概率的变化样本量也需要变化
C.样本量越大试验结果越好
D.样本量过小,检验效能偏低,所得结论不可靠
E.样本量可以参照计算公式进行计算
考题
共用题干
口腔临床试验是口腔流行病学常用的一种研究方法,现拟进行一项试验研究,在饮水中加入氟,以观察使用氟化物后,患龋率的变化。开始本试验前首先要确定样本量,下面说法不正确的是A:样本量要以试验组和对照组可能的有效率高低为依据B:随Ⅰ类错误和Ⅱ类错误概率的变化样本量也需要变化C:样本量越大试验结果越好D:样本量过小,检验效能偏低,所得结论不可靠E:样本量可以参照计算公式进行计算
考题
下列有关预试验的描述,正确的选项是()A、通过预试验可以熟悉研究条件B、通过预试验可以检查课题设计是否合适C、不一定在每个大规模研究前都做预试验D、是在正式开始研究工作前进行的小规模试验E、预试验的样本量一般应该达到总样本量的30%
考题
有关序贯试验的叙述,哪项是不正确的:()A、可以避免盲目加大样本量而造成浪费B、可以避免样本过小得不到应有的结论C、研究对象陆续进入试验,陆续分析下结论D、既适合单指标的试验,也适合多指标试验
考题
下列叙述正确的是()A、患病率越低,要求诊断试验的样本量就越高B、诊断试验要求患病组与非患病组的比例近似于受检者人群的比例C、诊断试验的灵敏度高是指该检测指标的精确度高D、诊断试验中的灵敏度估计及其抽样误差与非患病组的样本量无关
考题
填空题完全随机试验设计只用随机和重复两个原理,适合()应用。配对或随机单位组设计应用了试验设计的随机、重复和局部条件一致三个原理,可以降低(),当样本变异较大时应用。但组对和组单位组要求严格,不能勉强组对和组单位组。
考题
多选题下列有关预试验的描述正确的有()A预试验的样本量可以是设计的总样本量的10%-20%B是在正式开始研究工作前进行的小规模试验C通过预试验可以与被研究对象建立信任关系D在预试验中可以对研究工具进行初步试用E通过预试验可以熟悉研究条件
考题
多选题下列有关预试验的描述,正确的选项是()A通过预试验可以熟悉研究条件B通过预试验可以检查课题设计是否合适C不一定在每个大规模研究前都做预试验D是在正式开始研究工作前进行的小规模试验E预试验的样本量一般应该达到总样本量的30%
考题
单选题有关序贯试验的叙述,哪项是不正确的:()A
可以避免盲目加大样本量而造成浪费B
可以避免样本过小得不到应有的结论C
研究对象陆续进入试验,陆续分析下结论D
既适合单指标的试验,也适合多指标试验
考题
单选题关于方差分析以下错误的一项为( )。A
单因素方差分析组内变异反映了随机误差B
配伍组变异反映了随机误差C
组间变异即包含了研究因素的影响,也包含随机误差D
成组设计的两样本均数的比较是单因素方差分析的特殊情况E
配对设计的t检验是配伍组方差分析的特殊情况
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