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约翰·罗尔斯的学术主张可以概括为()。

  • A、效率绝对优先
  • B、平等绝对优先
  • C、效率与平等兼顾
  • D、效率与平等都无关紧要

参考答案

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考题 在处理效率与公平的关系上,我们要坚持() A、效率优先,兼顾公平B、公平优先,兼顾效率C、兼顾效率与公平D、有时效率优先、有时公平优先

考题 下列关于法在调整正义与利益关系时的评价准则,表述错误的是()。A.兼顾国家、集体、个人三者利益B.兼顾多数利益与少数利益、长远利益与眼前利益、整体利益与局部利益C.效率优先、兼顾公平D.效率具有绝对的优先性

考题 我国领导干部在分配制度方面要坚持()原则。 A.效率优先,兼顾公平B.公平优先,兼顾效率C.少数人先富起来D.公平与效率兼顾

考题 政府调节收入分配的原则包括()。 A.经济平等与效率提高并重B.机会平等与结果平等并重C.合理把握结果平等和机会平等的度D.提高效率

考题 在处理公平与效率的关系问题上,从经济快速发展的要求看,我国在近期内应( )。A.公平优先,兼顾效率B.效率优先,兼顾公平C.牺牲公平以实现效率D.牺牲效率以实现公平

考题 在社会保障制度设计中,就公平和效率的关系而言,“合作主义”认为()。 A.效率与公平不偏不倚B.效率优先C.平等优先D.以上均无

考题 社会保险的基本原则包括权利与义务相统一、、待遇水平与生产力发展水平相统一。 A、效率优先、兼顾公平B、公平与效率相统一C、公平优先、兼顾效率D、公平为主,效率为辅

考题 我国现阶段收公平与效率的政策选择是(). A.效率优先、兼顾公平B.公平优先、兼顾效率C.公平与效率相机抉择D.公平与效率兼顾

考题 正确处理公平与效率关系的原则是( )A.效率优先,兼顾公平B.公平优先,兼顾效率C.公平与效率兼顾D.效率为中心

考题 我国高等教育政策取向概括为“效率优先,兼顾平等”。( )

考题 平等与效率

考题 关于行政效率,总的原则是()。A、效率第一,公平第二B、效率优先,兼顾公平C、效率为主,公平为辅D、公平优先,兼顾效率

考题 在社会主义市场经济条件下,新的行政价值观包括()。A、依法治国观、廉洁清廉观、效率优先观、平等竞争观B、民主法制观、公平效率观、物质利益观、平等竞争观C、民主法制观、公平效率观、效率优先观、平等竞争观D、依法行政观、公平效率观、效率优先观、民主法制观

考题 我国现行收入分配政策的基本指导方针是是()A、公平与效率兼顾B、效率优先、兼顾公平C、公平优先、兼顾效率D、公平与效率相机抉择

考题 为体现职工收入分配方面的公平,应坚持的原则是()A、平等优先,兼顾合理B、效率优先,兼顾公平C、效率为主,公平为辅D、业绩为主,差距为辅

考题 下列关于法在调整正义与利益关系时的评价准则,表述错误的是()。A、兼顾国家、集体、个人三者利益B、兼顾多数利益与少数利益、长远利益与眼前利益、整体利益与局部利益C、效率优先、兼顾公平D、效率具有绝对的优先性

考题 下列关于法在调节正义与利益关系时的评价标准表述正确的是()A、国家优先兼顾个人B、效率优先兼顾公平C、公平优先兼顾效率D、个人优先兼顾国家

考题 为体现职工收入分配方面的公平,应坚持的收入分配原则是()。A、平等优先,兼顾合理B、效率优先,兼顾公平C、效率为主,公平为辅D、业绩为主,差距为辅

考题 我国高等教育政策的取向概括为“效率优先,兼顾平等”

考题 世界银行在《2006年发展报告:公平与效率》中,认为对公平的理解应建立在两个基本原则之上,即()。A、公平的机会B、避免绝对的剥夺C、效率平等D、绝对平等

考题 以下关于我国高等教育政策取向表述正确的是()。A、“平等优先兼顾效率”B、“效率优先兼顾平等”C、“平等优先”指当前必须把教育平等作为首要目标。D、“效率优先”指当前必须把提高效率作为首要目标。E、“平等与效率兼顾”

考题 2007年召开的党的十七大对于收入分配提出的基本原则是()。A、效率优先、兼顾公平B、公平优先、兼顾效率C、公平与效率并重D、按劳分配

考题 单选题政府公共行政要按照()原则,制定政策,调节不同社会群体的差异和矛盾。A 统筹效率和公平B 效益优先C 效率优先D 人人平等

考题 单选题下列关于法在调节正义与利益关系时的评价标准表述正确的是()A 国家优先兼顾个人B 效率优先兼顾公平C 公平优先兼顾效率D 个人优先兼顾国家

考题 单选题我国现行收入分配政策是()。A 公平与效率兼顾B 效率优先、兼顾公平C 公平优先、兼顾效率D 公平与效率相机抉择

考题 单选题我国现行收入分配政策的基本指导方针是是()A 公平与效率兼顾B 效率优先、兼顾公平C 公平优先、兼顾效率D 公平与效率相机抉择

考题 单选题为体现职工收入分配方面的公平,应坚持的原则是()A 平等优先,兼顾合理B 效率优先,兼顾公平C 效率为主,公平为辅D 业绩为主,差距为辅