考题
加大关节活动范围的作业训练属于A.运动和感知觉的功能训练B.日常生活活动能力的训练C.改善心理状态的作业训练D.休闲活动训练和指导E.增强社会交往作业训练
考题
转移训练属于A.运动和感知觉的功能训练B.日常生活活动能力的训练C.改善心理状态的作业训练D.休闲活动训练和指导E.增强社会交往作业训练
考题
运动和感知觉的功能训练中，"拉琴、写大字等"属于A.肘伸屈作业训练B.髋膝伸屈作业训练C.肩肘伸屈作业训练D.肩外展内收作业训练E.腕伸屈、桡尺偏作业训练
考题
运动和感知觉的功能训练中，"脚踏缝纫机"属于A.平衡作业训练B.感觉敏感性训练C.下肢协调作业训练D.上、下肢协调作业训练E.眼手上肢协调作业训练
考题
改善心理状态的作业训练中，"帮助别人劳动"属于何种作业训练A.增强自信B.镇静情绪C.增强兴奋D.宣泄情绪E.减轻罪责感
考题
改善心理状态的作业训练中，"绘画、泥塑等能完成作品的活动"属于何种作业训练A.增强自信B.镇静情绪C.增强兴奋D.宣泄情绪E.减轻罪责感
考题
改善心理状态的作业训练中，"观看竞技比赛、游戏等"属于何种作业训练A.增强自信B.镇静情绪C.增强兴奋D.宣泄情绪E.减轻罪责感
考题
改善心理状态的作业训练中，"锤打、砍木等"属于何种作业训练A.增强自信B.镇静情绪C.增强兴奋D.宣泄情绪E.减轻罪责感
考题
为了改善该患者的心理状态，以下作业训练描述不正确的是A．转移注意力的作业训练：观看或参加竞技比赛、游戏等B．镇静情绪的作业训练：园艺、书法，绘画、插花、钓鱼等C．宜泄情绪的作业训练：钉钉、锤打、砍木、铲雪、挖土等D．减轻罪责感的作业训练：书法、绘画、编织、插花、泥塑E．增强自信的作业训练：木工、绘画、泥塑等能完成作品的活动
考题
改善心理状态的作业训练中，"绘画、泥塑等能完成作品的活动"属于何种作业训练（）。A、增强自信B、镇静情绪C、增强兴奋D、宣泄情绪E、减轻罪责感
考题
转移训练属于（）A、运动和感知觉的功能训练B、日常生活活动能力的训练C、改善心理状态的作业训练D、休闲活动训练和指导E、增强社会交往作业训练
考题
加大关节活动范围的作业训练属于（）A、运动和感知觉的功能训练B、日常生活活动能力的训练C、改善心理状态的作业训练D、休闲活动训练和指导E、增强社会交往作业训练
考题
运动和感知觉的功能训练中，"拉琴、写大字等"属于（）。A、肘伸屈作业训练B、髋膝伸屈作业训练C、肩肘伸屈作业训练D、肩外展内收作业训练E、腕伸屈、桡尺偏作业训练
考题
运动和感知觉的功能训练中，"脚踏缝纫机"属于（）。A、平衡作业训练B、感觉敏感性训练C、下肢协调作业训练D、上、下肢协调作业训练E、眼手上肢协调作业训练
考题
改善心理状态的作业训练中，"观看竞技比赛、游戏等"属于何种作业训练（）。A、增强自信B、镇静情绪C、增强兴奋D、宣泄情绪E、减轻罪责感
考题
改善心理状态的作业训练中，"锤打、砍木等"属于何种作业训练（）。A、增强自信B、镇静情绪C、增强兴奋D、宣泄情绪E、减轻罪责感
考题
"通过功能性作业训练，可以改善肢体（尤其是上肢）的活动能力"属于（）A、改善心理状态B、改善躯体感觉功能C、改善躯体运动功能D、提高生活自理能力E、改善认知和感知功能
考题
单选题运动和感知觉的功能训练中，“拉琴、写大字等”属于（）A
肘伸屈作业训练B
髋膝伸屈作业训练C
肩肘伸屈作业训练D
肩外展内收作业训练E
腕伸屈、桡尺偏作业训练
考题
单选题改善心理状态的作业训练中，"帮助别人劳动"属于何种作业训练（）A
增强自信B
镇静情绪C
增强兴奋D
宣泄情绪E
减轻罪责感
考题
单选题改善心理状态的作业训练中，"绘画、泥塑等能完成作品的活动"属于何种作业训练（）A
增强自信B
镇静情绪C
增强兴奋D
宣泄情绪E
减轻罪责感
考题
单选题改善心理状态的作业训练中，"锤打、砍木等"属于何种作业训练（）。A
增强自信B
镇静情绪C
增强兴奋D
宣泄情绪E
减轻罪责感
考题
单选题运动和感知觉的功能训练中，"脚踏缝纫机"属于（）A
平衡作业训练B
感觉敏感性训练C
下肢协调作业训练D
上、下肢协调作业训练E
眼手上肢协调作业训练
考题
单选题改善心理状态的作业训练中，"音乐欣赏、钓鱼等"属于何种作业训练（）A
增强自信B
镇静情绪C
增强兴奋D
宣泄情绪E
减轻罪责感
考题
单选题加大关节活动范围的作业训练属于（）A
日常生活活动能力的训练B
改善心理状态的作业训练C
增强社会交往作业训练D
休闲活动训练和指导E
运动和感知觉的功能训练
考题
单选题转移训练属于（）A
运动和感知觉的功能训练B
日常生活活动能力的训练C
改善心理状态的作业训练D
休闲活动训练和指导E
增强社会交往作业训练