考题
艾里克森认为青少年期的个体可能会出现哪种危机A、信赖—不信赖B、自律—羞愧C、勤奋—自卑D、自我同一性角色混乱E、创新—罪恶
考题
埃里克森的人格发展理论认为.6-11岁儿童主要面临的心理发展危机是()A.自主感对羞耻感B.勤奋感对自卑感C.自动感对内疚感D.自我同一性对角色混乱
考题
艾里克森认为,个体在成人早期面临的主要心理危机是()。
A.亲密对孤独B.勤奋对自卑C.同一性对角色混乱D.信任对不信任
考题
艾里克森认为,个体在青春期面临的主要心理危机是()。
A.信任对不信任B.勤奋对自卑C.同一性对角色混乱D.亲密对孤独
考题
在艾里克森看来青少年期(12～18岁)人格发展的主要任务是（ ）。A．获得自主感，克服羞耻感B．获得主动感，克服内疚感C．获得勤奋感，克服自卑感D．形成角色同一性，防止角色混乱
考题
艾里克森认为6～12岁儿童要解决的心理社会危机是( )。A．主动对内疚B．自主对羞怯与疑虑C．勤奋对自卑D．亲密对孤独E．自我整合对绝望
考题
埃里克森的人格发展理论中，6～12岁的儿童要解决的主要冲突是（ ）。A.自主感对羞怯感
B.主动感对内疚感
C.勤奋感对自卑感
D.自我同一性对角色混乱
考题
艾里克森认为成年早期的主要发展任务是（）。
(A)获得勤奋感，克服自卑感 （B)形成角色同一性，防止角色混乱
(C)获得亲密感，避免孤独感 （D)获得繁衍感，避免停滞感
考题
艾里克森认为青少年期的主要发展任务是（ ）。
(A)获得自主感，克服羞耻感 （B)获得亲密感，避免孤独感
(C)获得勤奋感，克服自卑感 （D)形成角色同一性，防止角色混乱
考题
埃里克森认为，青少年期心理社会性发展的主要矛盾是( )
A.自主对羞怯、怀疑的矛盾
B.勤奋对自卑的矛盾
C.主动对内疚的矛盾
D.同一性对角色混乱的矛盾
考题
从艾里克森的人格发展阶段论看，青春期个体面对的最大冲突是（ ）
A.角色同一与角色混乱
B.自主与羞怯
C.勤奋感与自卑感
D.友爱亲密与孤独
考题
艾里克森认为儿童在三至六、七岁之间处于人生发展的（ ）阶段
A.主动感对内疚感
B.勤奋感对自卑感
C.信任对怀疑
D.自主对羞怯
考题
艾里克森把人生的发展分为八个阶段，小学生正处于（）A自主性对羞怯、疑虑B主动性对退缩内疚C勤备进取对自贬自卑D同一感对同一性混乱
考题
艾里克森把人生的发展分为八个阶段，初中生处于（）A自主性对羞怯、疑虑B主动性对退缩内疚C勤奋进取对自贬自卑D同一感对同一性混乱
考题
埃里克森认为，幼儿阶段3—6岁心理社会性发展的主要矛盾是（）A、自主性对羞怯、怀疑B、勤奋感对自卑感C、主动性对内疚性D、统一性对角色混乱
考题
艾里克森把人格发展分为八个阶段（）。A、基本信任对基本不信任、自主对羞怯和疑虑B、主动对内疚、勤奋对自卑C、同一性对角色混乱、亲密对孤独D、繁殖对停滞、自我整合对失望
考题
从埃里克森的人格发展阶段看，青春期个体面对的最大冲突是（）A、自我同一与角色混乱B、自主与羞怯C、勤奋感与自卑感D、主动感对内疚感
考题
埃里克森认为，幼儿阶段（3~6岁）心理社会性发展的主要矛盾是（）A、自主性对羞怯、怀疑B、勤奋感对自卑感C、主动性对内疚感D、同一性对角色混乱
考题
单选题艾里克森认为6—12岁儿童面对的发展危机主要是（）。A
勤奋—自卑B
自主—羞怯C
进取—内疚D
角色同一角色混乱
考题
单选题艾里克森把人生的发展分为八个阶段，初中生处于（）A
自主性对羞怯、疑虑B
主动性对退缩内疚C
勤奋进取对自贬自卑D
同一感对同一性混乱
考题
单选题埃里克森认为，青少年期心理社会性发展的主要矛盾是（）A
自主对羞怯、怀疑的矛盾B
勤奋对自卑的矛盾C
主动对内疚的矛盾D
同一性对角色混乱的矛盾
考题
多选题艾里克森把人格发展分为八个阶段（）。A基本信任对基本不信任、自主对羞怯和疑虑B主动对内疚、勤奋对自卑C同一性对角色混乱、亲密对孤独D繁殖对停滞、自我整合对失望
考题
单选题从埃里克森的人格发展阶段看，青春期个体面对的最大冲突是（）A
自我同一与角色混乱B
自主与羞怯C
勤奋感与自卑感D
主动感对内疚感
考题
单选题艾里克森认为青春期的发展阶段的主要矛盾是（）A
自主对羞怯和疑虑B
自我同一性对角色混乱C
基本信任对基本不信任D
勤奋对自卑
考题
单选题埃里克森认为，幼儿阶段（3~6岁）心理社会性发展的主要矛盾是（）A
自主性对羞怯、怀疑B
勤奋感对自卑感C
主动性对内疚感D
同一性对角色混乱
考题
单选题艾里克森把人生的发展分为八个阶段，小学生正处于（）A
自主性对羞怯、疑虑B
主动性对退缩内疚C
勤备进取对自贬自卑D
同一感对同一性混乱
考题
单选题艾里克森认为青少年期的主要发展任务是（）。A
获得自主感，克服羞耻感B
获得亲密感，避免孤独感C
获得勤奋感，克服自卑感D
形成角色同一性，防止角色混乱