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教师责罚某一学生后,对班级中其他学生产生负面影响,非但不能使犯错误的学生受到教育,反而会引起其他同学对这个同学的同情,甚至对教师产生反感。这一现象称为()。

  • A、晕轮效应
  • B、安慰剂效应
  • C、德西效应
  • D、微波效应

参考答案

更多 “教师责罚某一学生后,对班级中其他学生产生负面影响,非但不能使犯错误的学生受到教育,反而会引起其他同学对这个同学的同情,甚至对教师产生反感。这一现象称为()。A、晕轮效应B、安慰剂效应C、德西效应D、微波效应” 相关考题
考题 教师对学生持有积极的期待,学生就会向教师期望的方向所发展,这称为( )。A.首因效应B.罗森塔尔效应C.晕轮效应D.近因效应 _

考题 教师对学生的品行评价受到学生的外貌与衣着影响。这说明社会认知整合信息过程中会出现【 】A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.刻板效应

考题 教师在评价学生时,往往受到学生学习成绩的影响.同样是体育课表现出色的,对好成绩的学生的评价是“德智体全面发展”,对差学生的评价是“头脑简单,四肢发达”.这属于().A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.刻板效应

考题 教师在与学生交往的过程中,如果对学生的某个特征产生强烈的印象,以这个印象为中心而形成总体印象,从而掩盖了他的其他特征,这种以点概面的偏见叫晕轮效应。()

考题 学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为,教师的期望会产生预言效应,这种现象称为【 】A.首因效应B.刻板效应C晕轮效应D.皮格马利翁效应

考题 教师责罚某一学生后,对班级中其他学生产生负面影响,非但不能使犯错误的学生受到教育,反而会引起其他同学对这个同学的同情,甚至对老师产生反感,这一现象称为()。

考题 教师对“好学生”的评价往往认为他各方面都好,对“坏学生”往往认为他没什么优点,这种现象在印象形成中称为()。A、优先效应B、新近效应C、晕轮效应D、定型

考题 教师凭自己印象给学生贴标签属于()。A、期望效应B、光环效应C、晕轮效应D、刻板效应

考题 教师对学生持有积极的期待,学生就会向教师期望的方向所发展,这称为()。A、首因效应B、罗森塔尔效应C、晕轮效应D、近因效应

考题 教师对学生的期望有时会或明或暗的传递给学生,并对其产生影响,这种效应是()A、从众效应B、罗森塔尔效应C、马太效应D、晕轮效应

考题 教师在评价学生时,往往受到学生学习成绩的影响。同样是体育课表现出色的,对好成绩的学生的评价是“德智体全面发展”,对差学生的评价是“头脑简单,四肢发达”。这属于()。A、首因效应B、近因效应C、晕轮效应D、刻板效应

考题 教师对学生的期望有时会或明或暗地传递给学生,并对其产生影响,这种效应是()。A、从众效应B、罗森塔尔效应C、马太效应D、晕轮效应

考题 当教师着装得体,干练整洁时,学生会觉得老师更加值得信任和尊敬,这种现象被称为()。A、首因效应B、近因效应C、刻板效应D、晕轮效应

考题 单选题教师对学生的期望有时会或明或暗的传递给学生,并对其产生影响,这种效应是()A 从众效应B 罗森塔尔效应C 马太效应D 晕轮效应

考题 单选题教师对学生的期望有时会或明或暗地传递给学生,并对其产生影响。这种效应是( )A 从众效应B 罗森塔尔效应C 马太效应D 晕轮效应

考题 单选题教师责罚某一学生后,对班级中其他学生产生负面影响,非但不能使犯错误的学生受到教育,反而会引起其他同学对这个同学的同情,甚至对教师产生反感。这一现象称为()。A 晕轮效应B 安慰剂效应C 德西效应D 微波效应

考题 单选题当教师着装得体,干练整洁时,学生会觉得老师更加值得信任和尊敬,这种现象被称为()。A 首因效应B 近因效应C 刻板效应D 晕轮效应

考题 单选题某教师未通过实际观察与了解,仅凭自己的印象就对学生做出评价。该教师的行为体现的心理学效应是()。A 期望效应B 刻板效应C 晕轮效应D 光环效应

考题 单选题教师对学生持有积极的期待,学生就会向教师期望的方向所发展,这称为()。A 首因效应B 罗森塔尔效应C 晕轮效应D 近因效应

考题 单选题教师对学生持有积极的期待,学生就会向教师期望的方向发展,这称为(  )。A 首因效应B 罗森塔尔效应C 晕轮效应D 近因效应

考题 单选题(2014河北石家庄)在教师与学生交往过程中,如果对学生的某个特征产生强烈的印象,并以这个印象为中心形成的总体印象,从而掩盖其他特征,这种心理现象叫()。A 首因效应B 刻板印象C 近因效应D 晕轮效应

考题 单选题教师对“好学生”的评价往往认为他各方面都好,对“坏学生”往往认为他没什么优点,这种现象在印象形成中称为()。A 优先效应B 新近效应C 晕轮效应D 定型

考题 单选题教师对学生传递积极的期望,就会使他进步得更快,发展得更好,这是()。A 晕轮效应B 角色效应C 首因效应D 罗森塔尔效应

考题 单选题教师凭自己印象给学生贴标签属于()。A 期望效应B 光环效应C 晕轮效应D 刻板效应

考题 单选题教师对学生持有积极的期待,学生就会向着教师期望的方向发展。这种效应称为( )A 首因效应B 晕轮效应C 近因效应D 皮格马利翁效应

考题 单选题(2014安徽)教师对学生持有积极的期待,学生就会向着教师期望的方向发展。这种效应称为()。A 首因效应B 晕轮效应C 近因效应D 皮格马利翁效应

考题 填空题教师责罚某一学生后,对班级中其他学生产生负面影响,非但不能使犯错误的学生受到教育,反而会引起其他同学对这个同学的同情,甚至对老师产生反感,这一现象称为()。