教师责罚某一学生后，对班级中其他学生产生负面影响，非但不能使犯错误的学生受到教育，反而会引起其他同学对这个同学的同情，甚至对教师产生反感。这一现象称为（）。A、晕轮效应B、安慰剂效应C、德西效应D、微波效应

题目内容（请给出正确答案）

教师责罚某一学生后，对班级中其他学生产生负面影响，非但不能使犯错误的学生受到教育，反而会引起其他同学对这个同学的同情，甚至对教师产生反感。这一现象称为（）。

参考答案

考题义务教育制度最早诞生于（）。A、19世纪的美国B、20世纪的俄国C、16世纪的德国D、18世纪的英国

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考题（）于1890年颁布了《教育敕语》，成为该国近代教育发展的总指导纲领。A、俄国B、日本C、德国D、英国

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考题主张“教育的目的是为完满生活做准备”的教育家是（）。A、柏拉图B、赫尔巴特C、陶行知D、斯宾塞

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考题简述学校教学活动的基本任务。

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考题简述道德和品德的关系。

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考题观察研究的取样记录法分为（）、（）和（）。

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考题在群体意识影响下，个体个性状态相对丧失的现象称为（）。

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考题学校的中心工作是（）。

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考题试述教师专业化对教师群体的要求《教育学原理》。

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考题 1944年英国教育法也称为（）。

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