考题
从不同的角度,可以将观察法划分为不同的类型。根据观察者的角色不同,观察法可分为()。
A.结构式观察B.非结构式观察C.参与观察D.非参与观察E.直接观察
考题
便于进行定量分析和比较研究的观察类型是
A.全结构式观察
B.准结构式观察
C.半结构式观察
D.非结构式观察
考题
根据观察程序的不同，观察法可分为()。A:重点观察和非重点观察
B:结构式观察和非结构式观察
C:实验观察和自然观察
D:非参与观察和参与观察
考题
房地产市场调研中的观察法，根据观察程序的不同分为()。A:结构式观察和非结构式观察
B:实验观察和自然观察
C:非参与观察和参与观察
D:直接观察和间接观察
考题
根据观察程序的不同，房地产市场调研的观察法可分为()。A.结构式观察和非结构式观察
B.参与观察和非参与观察
C.实验观察和自然观察
D.直接观察和间接观察
考题
根据过程控制程度，观察可分为（ ）。A.参与观察和非主体观察
B.参与观察和非参与观察
C.结构式观察和非结构式观察
D.结构式观察和无结构式观察
考题
根据是否有详细的观察计划和严格的观察程序，观察法可以分为（）A实验室观察B实地观察C结构式观察D非结构式观察E参与式观察
考题
从观察场所的不同，观察法可以分为（）A实验室观察B实地观察C结构式观察D非结构式观察E参与式观察
考题
教育观察研究根据观察方式可分为（）。A自然情境中观察与实验室中的观察B直接观察与间接观察C参与性观察与非参与性观察D结构式观察与非结构式观察
考题
试论直接观察的各种类型的特点？（包括实验室观察、实地观察、结构式观察、非结构式观察、参与观察、非参与观察的特点）
考题
根据观察过程的严密程度，分为（）A、参与性观察和非参与性观察B、直接观察和间接观察C、结构式观察和非结构式观察D、全部观察和部分观察
考题
根据观察的情境条件来划分，教育观察研究可分为（）A、参与性观察与非参与性观察B、直接观察与间接观察C、自然情境中的观察与实验室中的观察D、结构式观察与非结构式观察
考题
教育观察研究，根据观察的方式可分为（）。A、直接观察与间接观察B、参与性观察与非参与性观察C、自然情境观察与实验室观察D、结构式观察与非结构式观察
考题
根据观察者在观察过程中所扮演的角色，观察法可分为（）A、实验室观察和实地观察B、结构式观察和非结构式观察C、参与观察和非参与观察D、直接观察和间接观察
考题
根据观察场所和对观察的情景与条件的控制程度的不同，观察法可分为（）A、实验室观察和实地观察B、参与观察与非参与观察C、结构式观察与非结构式观察D、直接观察与非直接观察
考题
没有先期具体设计要求的观察类型是（）A、结构式观察B、非结构式观察C、参与式观察D、非参与式观察
考题
问答题试论直接观察的各种类型的特点？（包括实验室观察、实地观察、结构式观察、非结构式观察、参与观察、非参与观察的特点）
考题
单选题根据观察者在观察过程中所扮演的角色，观察法可分为（）A
实验室观察和实地观察B
结构式观察和非结构式观察C
参与观察和非参与观察D
直接观察和间接观察
考题
单选题根据观察场所和对观察的情景与条件的控制程度的不同，观察法可分为（）A
实验室观察和实地观察B
参与观察与非参与观察C
结构式观察与非结构式观察D
直接观察与非直接观察
考题
单选题根据观察程序的不同，观察法可分为（）。A
重点观察和非重点观察B
结构式观察和非结构式观察C
实验观察和自然观察D
非参与观察和参与观察
考题
单选题没有先期具体设计要求的观察类型是（）A
结构式观察B
非结构式观察C
参与式观察D
非参与式观察
考题
单选题可以弥补教育现场观察不足和缺陷的观察类型是（ ）。A
非结构式教育观察B
全结构式教育观察C
结构式教育观察D
非参与性教育观察
考题
单选题根据观察过程的严密程度，分为（）A
参与性观察和非参与性观察B
直接观察和间接观察C
结构式观察和非结构式观察D
全部观察和部分观察
考题
单选题教育观察研究根据观察方式可分为（）A
自然情境中观察与实验室中的观察B
直接观察与间接观察C
参与性观察与非参与性观察D
结构式观察与非结构式观察
考题
判断题据观察内容、标准是否统一，可分为结构式观察、非结构式观察。A
对B
错
考题
多选题从观察场所的不同，观察法可以分为（）A实验室观察B实地观察C结构式观察D非结构式观察E参与式观察
