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社区矫正是积极利用各种社会资源对（）的罪犯进行有针对性管理、教育和改造工作。
- A、罪行较轻
- B、主观恶性较小
- C、社会危害性大
- D、经过监管改造确有悔改表现
- E、不致再危害社会
参考答案
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考题
下列选项中不符合社区矫正条件的罪犯是（ ）。A．罪行较轻、主观恶性较小、社会危害性不大的罪犯B．经过监管改造确有悔改表现、不致再危害社会的罪犯C．易于改造，且放在社会上服非监禁刑不致危害社会的罪犯D．被剥夺了人身自由的罪犯
考题
下列选项中,()不是社区矫正的对象。
A.经过监管改造、确有悔改表现、不致再危害社会的罪犯B.罪行较轻、主观恶性较小、社会危害性不大的罪犯C.易于改造，且放在社会上服非监禁刑不致危害社会的罪犯D.剥夺了人身自由的罪犯
考题
下列各项属于社区矫正重点对象的罪犯有（ ）。A．小刘，罪行较轻的过失犯B．李某，罪行较轻的累犯C．郭某，犯有拐卖幼童罪D．周某，罪行严重、主观恶性较大的残疾罪犯E．张某，罪行轻微、主观恶性不大的未成年犯
考题
下列各项属于社区矫正重点对象的罪犯有()。A:罪行较轻的过失犯
B:罪行较轻的累犯
C:犯有拐卖幼童罪的罪犯
D:罪行严重、主观恶性较大的残疾罪犯
E:罪行轻微、主观恶性不大的未成年犯
考题
在社区矫正中（ ）不是社区矫正的对象A.罪行较轻、主观恶性较小、社会危害性不大的罪犯
B.经过监管改造、确有悔改表现、不致再危害社会的罪犯
C.易于改造，且放在社会上服非监禁刑不致危害社会的罪犯
D.剥夺了人身自由的罪犯
考题
在社区矫正中，以下（）不是社区矫正的对象。A、罪行较轻、主观恶性较小、社会危害性不大的罪犯B、经过监管改造、确有悔改表现、不致再危害社会的罪犯C、易于改造，且放在社会上服非监禁刑不致危害社会的罪犯D、剥夺了人身自由的罪犯
考题
资料：提到惩罚罪犯，很多人会想到监狱和牢房等地方，但是现在有这样一些人，他们犯了罪，被判了刑，并不被关在戒备森严、高墙壁垒的监狱服刑，而是在社区内相对自由地生活。这就是我国司法部门在2003年开始试行的一项新的刑罚执行的举措——社区矫正。在司法实践中将管制、剥夺政治权利、缓刑、假释、监外执行等非监禁服刑人员放在社区进行矫正，可以减少监狱人口，降低行刑成本，缓解监狱改造的压力。
社区矫正工作是积极利用各种社会资源、整合社会各方面力量，对罪行较轻、主观恶性较小、社会危害性不大的罪犯或者经过监管改造、确有悔改表现、不致再危害社会的罪犯在社区中进行有针对性管理、教育和改造的工作。社区矫正起源于西方，目前已在世界各国广泛适用。世界上多数国家在社区中矫正的罪犯人数都比较多，有些国家甚至超过在监狱中服刑改造的罪犯人数，这意味着许多国家对于被判处刑罚的犯罪分子主要不是采取关押在监狱里，而是放在社区中对他们进行教育改造。这种不使罪犯与社会隔离，并利用社区资源教育改造罪犯的社区矫正方法已经成为世界各国惩罚和改造罪犯的重要方式。
陈中承包了一片山林，在未经林业部门同意、发给砍伐许可证的情况下，砍伐了自己承包的林木，犯了滥伐林木罪，被判有期徒刑2年半，缓刑3年。从2010年6月起，他接受社区矫正，至今已经1年多了。
“我过去由于读书少，不懂法，当时被法院判了刑，思想压力很大，自己本是一个老实的农民，想不到一时糊涂犯了法，开始时很自卑，觉得别人看不起我，在别人面前抬不起头来。”陈中说，“现在，我很感谢政府给我重新做人的机会。”
开始接受社区矫正的初期，由于对社区矫正的不理解，他有一些抵触情绪，司法所的工作人员经常上门找他谈心，耐心解释社区矫正的作用和规定，使他消除了误解。“司法所的工作人员为我做心理辅导，耐心开导我，鼓励我积极面对人生，放下思想包袱；每月一次个别教育和集中教育，让我学到了很多法律知识。”陈某说，“社区矫正期间，我自觉遵守社区矫正纪律，每月定期到司法所报到，递交一份思想汇报材料，遵守外出请、销假制度，还积极参加公益劳动，到福利院打扫卫生、为花圃除草。”
龙马潭区未成年人刘详因盗窃被判刑，在莲花池司法所接受社区矫正。刚到司法所报到，刘详情绪非常低落。为帮助他重拾信心，工作人员耐心地开导他，“你还年轻，不可以自暴自弃。作为一个男子汉，要勇于改正错误，学好技能，做一个有用的人。”坦诚的交流让他深受触动。
为了有效地进行矫正，工作人员多次走访刘详所在的社区和家庭，在详细了解他的性格特点、家庭状况及社会关系后，制订出个性化矫正方案。
通过教育，刘详的思想发生了明显变化，不仅按月到司法所汇报思想状况，积极参加社区公益劳动，还到某职业学校学习电子商务专业。期间，司法所还邀请区就业局为刘洋提供就业信息，开展就业培训。经过努力学习，刘详在毕业时即找到了满意的工作。在该区像文杰一样通过社区矫正的人还有很多。很多社区服刑人员。2012年以来，该区已为468名社区服刑人员解除矫正，社区服刑人员重新犯罪率控制在范围之内。
结合上述资料，谈谈我国为什么要实施社区矫正工作？ 要求：全面、准确，有条理。不超过200字。
考题
不符合社区校正条件的罪犯是（）A、罪行较轻、主观恶性较小，社会危害性不大的罪犯B、讲过监管改造确有悔改表现、不致再危害社会的罪犯C、易于改造，且放在社会上服非法监禁刑不危害社会的罪犯D、被剥夺了人身自由的罪犯E、严重危害社会的罪犯
考题
可以依法单处罚金的情形有：（）A、犯罪情节较轻，不致再危害社会并属被胁迫参加犯罪的B、犯罪情节较轻，不致再危害社会并具有全部退赃并有悔罪表现的C、犯罪情节较轻，不致再危害社会并具有其他可以依法单处罚金的情形D、犯罪情节较轻，不致再危害社会并属偶犯或者从犯的
考题
下列选项哪些可以作为认定罪犯“确有悔改表现”的标准（）A、认真遵守监规、接受教育改造B、主动退赃、积极协助追缴境外赃款赃物C、主动赔偿损失，积极消除犯罪的社会影响D、利用个人影响力和社会关系获得减刑、假释机会
考题
下列选项中，（）不是社区矫正的对象。A、罪行较轻、主观恶性较小、社会危害性不大的罪犯B、经过监管改造、确有悔改表现、不致再危害社会的罪犯C、易于改造，且放在社会上服非监禁刑不致危害社会的罪犯D、剥夺了人身自由的罪犯
考题
单选题不符合社区矫正条件的罪犯是( )。A
罪行较轻、主观恶性较小、社会危害性不大的罪犯B
经过监管改造确有悔改表现、不致再危害社会的罪犯C
易于改造，且放在社会上服非监禁刑不致危害社会的罪犯D
被剥夺了人身自由的罪犯
考题
单选题社区矫正是对罪行较轻、主观恶性较小、社会危害性不大的罪犯或者经过监管改造、（）、不致再危害社会的罪犯在社区中进行有针对性管理、教育和改造的工作，是当今世界各国刑罚制度发展的趋势。A
确有立功表现B
确有积极表现C
确有悔改表现
考题
多选题社区矫正是积极利用各种社会资源对（）的罪犯进行有针对性管理、教育和改造工作。A罪行较轻B主观恶性较小C社会危害性大D经过监管改造确有悔改表现E不致再危害社会
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