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情绪状态中的（）提供了对情绪进行客观测量的条件。

  • A、心境
  • B、机体变化
  • C、认知活动
  • D、生理反应以及生理机制

参考答案

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考题 情绪由哪个要素相互作用而形成A、环境、心境、生理变化B、情景、心境、条件反射C、情景、刺激、生理过程D、认知、反应、结果评价E、情景、认知、生理变化
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考题 情绪这种复杂的心理现象中包括了认知活动、生理反应和行为表现,而对客观事物的()是情绪最主要的组成成分。 A、直接认识B、间接认识C、客观反应D、主观感受与体验
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考题 某人遇到车祸后,出现紧张焦虑恐惧等情绪变化,这种属于情绪状态根据情绪的维度理论进行分类,属于()情绪状态。 A、心境B、激情C、应激
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考题 在情绪和认知的区别中，下列说法错误的是（ ）。A．认知反映客观事物本身的属性。情绪则反映主体与客体之间的需求关系B．认知活动随意性强C．情绪活动随意性弱D．认知活动比情绪有更强和更鲜明的机体表现
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考题 与情绪形成有关的3个要素是A.情景、心境、条件反射 B.情景、刺激、生理过程 C.情景、认知、生理变化 D.认知、反应、结果评价 E.环境、心境、生理变化
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考题 詹姆斯一兰格情绪外周理论认为（　　） A.情绪的生理机制不在外周而在中枢神经系统的丘脑 B.认知在情绪的发生中起着决定的作用 C.情绪与动机有密切的联系 D.情绪是对身体变化的知觉
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考题 完整的认识情绪需要了解情绪构成的三个重要方面：（）A、心境B、机体变化C、认知活动D、生理反应以及生理机制
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考题 情绪由什么相互作用而形成（　）A、环境、刺激、生理变化B、情景、认知、生理变化C、情景、刺激、生理变化D、认知、反应、结果评价E、情景、心境、条件反射
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考题 情绪由哪三要素相互作用而形成（）A、心境、环境、生理变化B、情景、心境、条件反射C、情景、认知、生理变化D、认知、反应、环境刺激E、情景、刺激、生理过程
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考题 情绪形成的三个要素是（）A、情景、心境、条件反射B、情景、刺激、生理过程C、情景、认知、生理变化D、环境、心境、生理变化E、认知、反应、结果评价
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考题 关于沙赫特的情绪理论，不正确的说法是（）A、生理唤醒与认知评价之间的密切联系和相互作用决定着情绪B、情绪状态是以交感神经系统的普遍唤醒为其特征C、生理唤醒的出现使人依靠对它的认知来确定其情绪的发生D、认知评价过程发生于生理反应、情绪体验和行为变化之前
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考题 詹姆斯-兰格情绪的外周理论认为（）A、情绪的生理机制不在外周而在中枢神经系统的丘脑B、认知在情绪的发生中起着决定的作用C、情绪与动机有密切的联系D、情绪是对身体变化的知觉
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考题 初中生情绪激荡，容易动感情，也容易激怒，这体现了初中生（）。A、情绪体验的冲动性B、情绪活动的丰富性C、情绪活动的心境化D、情绪变化的两极性
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考题 在情绪的生理机制中，大脑皮质的功能不包括（）A、情绪认知B、情绪行为C、情绪体验D、情绪控制
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考题 在情绪和认知的区别中，下列说法错误的是（）。A、认知反映客观事物本身的属性，情绪则反映主体与客体之间的需求关系B、认知活动随意性强C、情绪活动随意性弱D、认知活动比情绪有更强和更鲜明的机体表现
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考题 与情绪形成有关的3个要素是（）A、环境、心境、生理变化B、情景、心境、条件反射C、情景、刺激、生理过程D、认知、反应、结果评价E、情景、认知、生理变化
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考题 心理性应激源不仅引起生理反应，而且也常常改变人的情绪状态；相应心理或情绪状态又会影响有机体对躯体性刺激物的生理反应。
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考题 多选题完整的认识情绪需要了解情绪构成的三个重要方面：（）A心境B机体变化C认知活动D生理反应以及生理机制
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考题 判断题心理性应激源不仅引起生理反应，而且也常常改变人的情绪状态；相应心理或情绪状态又会影响有机体对躯体性刺激物的生理反应。A 对B 错
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考题 单选题情绪是由哪三个要素相互作用而形成的（）。A 情景、心境、条件反射B 环境、心境、生理变化C 情景、刺激、生理过程D 认知、反应、结果评价E 情景、认知、生理变化
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考题 单选题情绪由哪个要素相互作用而形成（）A 环境、心境、生理变化B 情景、心境、条件反射C 情景、刺激、生理过程D 认知、反应、结果评价E 情景、认知、生理变化
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考题 单选题与情绪形成有关的3个要素是（）A 环境、心境、生理变化B 情景、心境、条件反射C 情景、刺激、生理过程D 认知、反应、结果评价E 情景、认知、生理变化
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考题 单选题情绪由哪三要素相互作用而形成？（　　）A 心境、环境、生理变化B 情景、心境、条件反射C 情景、认知、生理变化D 认知、反应、环境刺激E 情景、刺激、生理过程
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