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开放教育学生休闲活动中起主导作用的动机有（）

  • A、松弛动机
  • B、娱乐动机
  • C、交往动机
  • D、成就动机

参考答案

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考题 下列不属于社会性动机的是( )A、成就动机B、性C、权利动机D、交往动机E、认识性动机
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考题 （ ）属于社会性动机。A．工作动机B．交往动机C．成就动机D．成长动机E．进食动机
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考题 根据凯恩斯的流动性偏好理论，人们持有货币的动机有( )。A、交易动机 B、成就动机 C、预防动机 D、交往动机 E、投机动机
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考题 社会性动机主要有（　　） A.成就动机 B.交往动机 C.认知动机 D.权力动机
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考题 属于社会性动机的是 A.权力动机 B.交往动机 C.成就动机 D.认识性动机
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考题 根据凯恩斯的流动性偏好理论，人们持有货币的动机有( )。A.交易动机 B.成就动机 C.预防动机 D.交往动机 E.投机动机
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考题 以下属于生理性动机的是（）A饥饿动机B回避危害动机C交往动机D工作动机E成就动机
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考题 以下属于社会性动机的是（）A饥饿动机B回避危害动机C交往动机D捕食动机E成就动机
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考题 人们为了摆脱孤独而与别人交往体现了哪种动机（）A、赞许动机B、亲和动机C、成就动机
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考题 社会性动机是以社会需要为基础的动机，包括（）A、成就动机B、性C、交往动机D、兴趣
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考题 学校教育中通常采用评“三好学生”、优秀学生干部的方式，或用学习反馈，以物质或精神奖励的方式引起学生的学习动机。这主要是激发学生（）。A、成就动机B、交往动机C、自我提高的内驱力D、附属内驱力
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考题 “亲其师、信其道”属于学习动机中的（）。A、成就动机B、交往动机C、求知欲D、间接动机
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考题 影响成就动机因素中，以下描述不正确的是（）A、学习成绩与成就动机是呈正相关B、教师的言行影响学生成就动机的强弱C、成就动机高低与童年所受家庭教育关系密切D、出生次序影响成就动机的强弱
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考题 下面哪些属于社会性动机（）A、工作动机B、交往动机C、成就动机D、成长动机E、进食动机
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考题 以下是根据动机产生的根源不同来进行分类的动机是（）A、交往动机B、成就动机C、内在动机D、权力动机
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考题 下列动机中，属于社会性动机的有（）A、成就动机B、交往动机C、亲合动机D、干渴动机E、学习动机
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考题 人类主要的社会性动机是（）A、饥饿动机和干渴动机B、成就动机和交往动机C、好奇动机和探索动机D、探索动机和操弄动机
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考题 多选题开放教育学生休闲活动中起主导作用的动机有（）A松弛动机B娱乐动机C交往动机D成就动机
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考题 多选题以下属于生理性动机的是（）A饥饿动机B回避危害动机C交往动机D工作动机E成就动机
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考题 多选题下列动机中，属于社会性动机的有（）A成就动机B交往动机C亲合动机D干渴动机E学习动机
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考题 多选题社会性动机包括（　　）。A交往动机B成就动机C工作动机D权力动机
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考题 单选题影响成就动机因素中，以下描述不正确的是（）A 学习成绩与成就动机是呈正相关B 教师的言行影响学生成就动机的强弱C 成就动机高低与童年所受家庭教育关系密切D 出生次序影响成就动机的强弱
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考题 单选题“亲其师、信其道”属于学习动机中的（）。A 成就动机B 交往动机C 求知欲D 间接动机
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考题 多选题根据凯恩斯的流动性偏好理论，人们持有货币的动机有( )。A交易动机B成就动机C预防动机D交往动机E投机动机
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考题 多选题以下属于社会性动机的是（）A饥饿动机B回避危害动机C交往动机D捕食动机E成就动机
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考题 多选题下列动机中属于社会性动机的是：（）A交往动机B母性动机C成就动机D饥饿动机
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考题 多选题下面哪些属于社会性动机（）A工作动机B交往动机C成就动机D成长动机E进食动机
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