考题
网络道德是“网络行为规范体系”。主要体现为网络礼仪和()。
A.网络礼仪B.网络行为规范C.网络道德D.网络法制
考题
一种固定下来适合和便于网络交往，判定行为者是否文明和礼貌的行为标准就是（ ）A．网络道德原则B．网络道德规范C．网络道德素质D．网络道德礼仪
考题
加强网络道德建设的关键是()。A、家庭教育B、学校教育C、网络社区教育D、网络道德教育
考题
一种固定下来适合和便于网络交往，判定行为者是否文明和礼貌的行为标准就是A ．网络道德原则B ．网络道德规范C ．网络道德素质D ．网络道德礼仪
考题
网络道德的特征( )A.自主性B.群体性C.开放性D.多元性
考题
网络道德的特征是( )。A.自主性B.群体性C.开放性D.多元性.
考题
杨玉环与西施、王昭君、貂蝉并称为中国古代四大美女。“羞花”说的是杨贵妃。A.网络道德原则
B.网络道德规范
C.网络道德素质
D.网络道德礼仪
考题
加强网络道德建设的重要性是因为（）A、网络道德建设是维护网络社会健康有序发展的需要B、网络道德建设是社会精神文明建设的需要C、网络道德建设是个人全面发展的需要D、高度重视网络社会的管理
考题
网络道德（）的道德包括网络使用者的道德、网络服务者的道德、网络管理者的道德和网络建造者的道德。A、主体B、客体C、主客体D、使用者
考题
网络社会伦理道德是现实社会伦理道德的延伸，反之，现实社会伦理道德是网络社会伦理道德的依据。
考题
（）是网络道德规范的根据，它贯穿于网络道德规范的全部A、自由原则B、公正平等原则C、兼容原则D、网络道德原则
考题
（）是网络环境下实现道德教育目标，完成德育任务的方式和手段，是教育者与受教育者相互影响、相互作用的媒介和桥梁。A、网络德育方法B、网络道德C、网络道德规范D、网络道德规范体系
考题
网络主体缺乏自我约束的道德意识是网络道德问题产生的自身原因。
考题
网络道德具有哪些特征？（）A、自主性B、开放性C、真实性D、多元性
考题
网络道德的本质是社会道德，是社会道德在网络领域中的新体现。
考题
道德行为与道德品质的关系（）。A、道德品质是道德行为的积累B、道德品质是道德行为的内在根据C、道德品质是行为整体的稳定特征D、个体道德行为的特征决定着品质的特征
考题
下列不属于教师网络道德修养的是（ ）A、教师要正确享用网络的服务功能B、教师要正确地进行网络道德评价C、教师要及时承担起对学生进行网络道德教育的责任D、教师要熟悉网络
考题
网络道德的本质是（）。A、现实道德B、社会道德C、心理道德D、网络道德
考题
多选题网络道德具有哪些特征？（）A自主性B开放性C真实性D多元性
考题
单选题一种固定下来适合和便于网络交往，判定行为者是否文明和礼貌的行为标准就是（ ）。A
网络道德原则B
网络道德规范C
网络道德素质D
网络道德礼仪
考题
判断题网络主体缺乏自我约束的道德意识是网络道德问题产生的自身原因。A
对B
错
考题
单选题网络道德的本质是（）。A
现实道德B
社会道德C
心理道德D
网络道德
考题
单选题网络道德（）的道德包括网络使用者的道德、网络服务者的道德、网络管理者的道德和网络建造者的道德。A
主体B
客体C
主客体D
使用者
考题
多选题网络道德的特征是（）A自主性B群体性C开放性D多元性
考题
单选题（）是网络环境下实现道德教育目标，完成德育任务的方式和手段，是教育者与受教育者相互影响、相互作用的媒介和桥梁。A
网络德育方法B
网络道德C
网络道德规范D
网络道德规范体系
考题
单选题（）是网络道德规范的根据，它贯穿于网络道德规范的全部A
自由原则B
公正平等原则C
兼容原则D
网络道德原则