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你在公园和一位未曾相识的性格活泼而有理智的人谈话,过一会儿,他告诉你说,他是很有经验的心理学家,并且举出证据,接着告诉你说:以精神感应术可能把自己所想的事传给大家是很明显的事实,你这时怎么想?()

  • A、怀疑他说这种话含有什么利害关系
  • B、后悔跟这种人说话,浪费自己的时间
  • C、由这个证实,我们过去所珍视的许多想法有错误

参考答案

更多 “你在公园和一位未曾相识的性格活泼而有理智的人谈话,过一会儿,他告诉你说,他是很有经验的心理学家,并且举出证据,接着告诉你说:以精神感应术可能把自己所想的事传给大家是很明显的事实,你这时怎么想?()A、怀疑他说这种话含有什么利害关系B、后悔跟这种人说话,浪费自己的时间C、由这个证实,我们过去所珍视的许多想法有错误” 相关考题
考题 你的一位朋友表示要向你提出在他看来十分中肯的批评意见。你刚刚听他说了几句话,就知道他是把事情搞错了,你会()。(A)当即告诉这位朋友,批评人要讲事实依据(B)警告这位朋友,下次再发生这样的事情,自己就不再把他当朋友(C)打断他的话,并耐心告诉他事情的本来面目(D)听他说完话,再把自己所了解的情况讲给他听

考题 你在上班赶路,遇到一位外地游客向你问路,你解释了半天,对方还是不清楚怎么走,这时你会( ).A.画个图纸给游客B.建议他坐出租车C.让他去找警察帮助D.说声对不起,告诉对方,自己再耽误时间就会上班迟到了

考题 一次.你的一位很健谈、很有学识的朋友不请自到,来你家做客,这位朋友穿戴邋遢.坐卧随意。你的妻子(丈夫)是一位爱洁净的人,你朋友的这些举动惹得你的妻子(丈夫)怒形于色。你会( )。A.告诉妻子(丈夫)自己并没有请他来家里做客B.委婉地告诉朋友,自己一会儿有事情要做,不能多陪朋友说话C.耐心听朋友聊下去,因为他很有学识D.示意妻子(丈夫)回避一下

考题 巫马子对墨子说:我不能兼爱。我爱我的家人比爱我家乡的人深,爱我的双亲比爱我的家人深,爱我自己胜过爱我双亲,这是因为切近我的缘故。打我,我会痛,打别人,不会痛在我身上,所以我只会杀他人以利于我。墨子问道:你的这种义会告诉别人吗?巫马子答道:我为什么要隐藏,我会告诉别人。墨子说:既然你这样,如果有人喜欢你的主张,那么这个人就要杀你以利于自己。如果有人不喜欢你的主张,那他也要杀你,因为他认为你是散布不祥之言的人。 由上文可推知:A.巫马子只能远走他乡 B.巫马子必须承认自己的观点是错的 C.巫马子一定要改变自己原来的观点 D.巫马子一定会被人杀死

考题 某同事是你的好友,他告诉你,说公司里好些人都在传你的绯闻,而且传得绘声绘色、有鼻子有眼。你心里明白,这纯属无中生有。这时,你会()。 (A)气愤 (B)好笑 (C)无奈 (D)悲伤

考题 小仲马发表自己的文章,总是被拒收,有人告诉他:“你只要告诉对方,你是大仲马的孩子,他们就会收了”。小仲马说“我不想在大仲马的肩膀上摘苹果,那样的苹果没有味道”。小仲马通过继续努力并最终以《茶花女》获得了法国文坛的认可。通过这个故事,你得到什么启示?

考题 一次你的一位很健谈、很有学识的朋友不请自到,来你家做客。这位朋友穿戴邋遢、坐卧随意,你的妻子(丈夫)是一位爱洁净的人。你朋友的这些举动惹得你的妻子(丈夫)怒形于色,你会()。 A.告诉妻子(丈夫),自己并没有请他来做家里 B.委婉地告诉朋友,你自己一摊儿有事情要做,不能多陪朋友说话 C.耐心听朋友聊下去,因为他很有学识 D.示意妻子(丈夫)回避一下

考题 外地的一个老同学托你给他买本书,要求你尽快寄过去,他说他的工作很需要这本书。你答应了,但是你忙得不可开交,根本没有时间办理这件事。过了一段时间,老同学来电话催促,话语中显然已经对你有了不满。这时,你会(  )。A.明确告诉对方,自己无法办到 B.承诺,无论如何近几天一定买到寄过去 C.告诉对方是因自己太忙导致的 D.让他直接与书店联系,书店会办理邮购?

考题 根据体谅模式,下述教例中对情境问题作出了成熟反应的学生是教师:如果你同别人说话时,一个你认识的人不停地插嘴并且试图改变话题,你怎么办? 学生甲:躲开他,然后继续我们的谈话。 学生乙:让他加入我们的谈话,看看他到底是什么意思。 学生丙:告诉老师,老师会批评他。 学生丁:也许是我们冷落了他,既然他想加入进来,就一起聊好了。 学生戊:也许我们的话题使他不安,既然他想改变话题,就别当着他的面说这个话题了。 A.甲和乙 B.乙和丙 C.丙和丁 D.丁和戊

考题 假定你部门的人告诉你说,你的部下好像在挑拨你与上下级的关系,这时候你是不是:()。A、及时把那个部下赶走?B、对告密人说:管那种闲事还不如把自己的事情努力做好?C、为了发现其原因,跟那个部下谈谈?D、为了明确到底有无事实,你要调查此事?

考题 你有一位新来的部下,他是有才干的,可是你怀疑地把当做无能之辈。某日他忽视你,一直跟你的上司谈话,给你碰见了,这时你怎么办?()A、就这件事跟上司议论B、把他开除C、告诉他,你希望他不再有这种过分出头的事情发生D、你以自己的经验和教养,来向他证实你有充分的实力担任他的主管

考题 作为协会主席,若下属找你汇报工作时讲许多与工作无关的事情,而你此时正有其他下属在等待汇报。在这种情况下,你应该()。A、任其讲下去,让其他下属耐心等待B、告诉他/她说:“你说的已经够多了,不要再浪费大家的时间了,今天就到此为止吧。”        C、告诉他/她说:“你这个毛病可真不好,开口千言,离题万里。能不能挑主要问题简要说呢?”D、告诉他/她说:“你的意思,我基本了解了,今天咱们先谈到这儿,好吧?”

考题 你有一位新来的部下,有较强的才干。某日他忽视你,一直跟你的上司谈话,这时你怎么办?()A、把他开除?B、告诉他,你希望他不再有这种过分出头的事情发生?C、不放在心上?

考题 有些人说:“佛教和其他宗教没什么两样,都是行善的。”对此观点你怎么认为?为什么?你身边若有持这种论调的人,你打算如何帮助他?

考题 假设有个残疾人找你反应就业诉求,谈了很久,你也基本掌握了他的情况。但对方谈兴依然很浓。而此时正有提前约好的一个残疾人来访。在这种情况下,你应该()。A、任其讲下去,让其他预约来访的残疾人耐心等待一会B、告诉他/她说:“你说的已经够多了,不要再浪费大家的时间了,今天就到此为止吧。”C、告诉他/她说:“你这个毛病可真不好,开口千言,离题万里。能不能挑主要问题简要说呢?”D、告诉他/她说:“你的意思,我基本了解了,今天咱们先谈到这儿,好吗?”

考题 当我们发现一个学生正处在愤怒中,你会选择哪种更容易进行沟通的方式:()。A、走过去,直接问:为什么这么生气,有什么事你说出来啊!B、教训他,这种事你没必要生气!C、有些生气地说,别生气了,赶紧写作业去!D、关心地问,你是不是感到特生气?

考题 当我们发现一个学生正处在紧张中,你会选择哪种更容易进行沟通的方式:()。A、走过去,直接问:有什么事让你这么紧张,你说出来啊!B、教训他,这种事你没必要紧张!C、有些生气地说,放松点,赶紧写作业去!D、关心地问,你是不是感到特紧张?

考题 当我们发现一个学生正处在焦虑中,你会选择哪种更容易进行沟通的方式()A、走过去,直接问:有什么事这么焦虑,你说出来啊!B、教训他,这种事你没必要焦虑!C、有些生气地说,别想太多了,赶紧写作业去!D、关心地问,你是不是感到特焦虑?

考题 著名教育家陶行知曾经碰到两个学生打架,他制止后,对打人的学生说:“你先到办公室等我。”等他回到办公室时,那个学生已经在等他了。这时他从兜里掏出一块糖,说:“你比我先到,很准时。这块糖是奖励你的。”然后,他又掏出一块糖来,说,“我让你不打,你就不打了,你很尊重我,很给我面子,这块糖奖励你。”然后,他又掏出一块糖来,说:“我了解了一下,你打他是因为他欺侮女生,这说明你很有正义感,因此这块糖奖励你。”这时学生已经泪流满面。哭着说:“校长,我错了,他再不对,可毕竟是我的同学。”这时陶行知又拿出一块糖来,说:“你能主动承认错误,说明你能知错就改,是个好孩子,这块糖奖励你!”你认为以上故事里的教师的做法好吗?为什么?

考题 你在与你的一个同事共进午餐。他私底下告诉你,他谎称自己有PMP认证,实际上从来没有参加考试。处理这种情况的最佳做法是什么()A、向PMI告发这个人B、向他的经理告发这个人C、让他向经理说实话D、什么也不做,因为这是他私底下告诉你的

考题 扶贫工作中常遇到这种懒人:你让他打扫卫生得些补助,他说要照顾家、没时间;你让他种绿化树告诉他可回收,他说麻烦没精力管。其实,他是大闲人一个。某些驻村第一书记说,扶贫工作最让人头疼的,不是资金、技术问题,也不是缺项目缺人才,而是那些扶不起的“阿斗”。对此,你怎么看?

考题 单选题当我们发现一个学生正处在难过中,你会选择哪种更容易进行沟通的方式:()。A 走过去,直接问:为什么这么难过,有什么事你说出来啊!B 教训他,这种事你没必要难过!C 有些生气地说,别难过了,赶紧写作业去!D 关心地问,你是不是感到特难过?

考题 单选题假设有个残疾人找你反应就业诉求,谈了很久,你也基本掌握了他的情况。但对方谈兴依然很浓。而此时正有提前约好的一个残疾人来访。在这种情况下,你应该()。A 任其讲下去,让其他预约来访的残疾人耐心等待一会B 告诉他/她说:“你说的已经够多了,不要再浪费大家的时间了,今天就到此为止吧。”C 告诉他/她说:“你这个毛病可真不好,开口千言,离题万里。能不能挑主要问题简要说呢?”D 告诉他/她说:“你的意思,我基本了解了,今天咱们先谈到这儿,好吗?”

考题 问答题5岁的小庄正在夸夸其谈地说他的英雄事迹,而周围的同伴并不认同他?并争辩说"你不可能什么事情都可以做!"小庄与他们争执起来,而且坚定自己的想法。这时,老师认为小庄需要更多的专门的反馈信息。他把小庄带到旁边真诚地说"当你告诉你的朋友那些不可能的事时,他们是不会相信的。"老师接着说"如果你告诉别人的东西不是真的,那么以后当你告诉他们真实的事情时他们也不会相信你了。"请评价老师对这件事的处理方式并说明理由。

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考题 问答题5岁的小庄正在夸夸其谈地说他的英雄事迹,而周围的同伴并不认同他?并争辩说"你不可能什么事情都可以做!"小庄与他们争执起来,而且坚定自己的想法。这时,老师认为小庄需要更多的专门的反馈信息。他把小庄带到旁边真诚地说"当你告诉你的朋友那些不可能的事时,他们是不会相信的。"老师接着说"如果你告诉别人的东西不是真的,那么以后当你告诉他们真实的事情时他们也不会相信你了。"请分析小庄说谎的原因。