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领导方式主要受以下因素影响（）。

  • A、领导者本身素质
  • B、被领导者素质
  • C、工作环境的有利与不利
  • D、自然环境

参考答案

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考题 传统素质理论把着眼点放在了领导者基本素质主要是受后天因素影响的。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 弗雷德·菲德勒提出了领导权变模型理论,他认为影响领导效果好坏的因素是() A.领导者的素质B.领导者与被领导者的关系C.工作任务结构D.被领导者的成熟程度E.职位的权力
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考题 菲德勒的随机制宜理论确定的对领导的有效性起影响因素的三个方面的因素是:() A.职位权力、任务结构、领导与下属的关系。B.职位权力、领导者性格、领导者素质。C.职位权力、下属素质、领导者素质。D.下属素质、管理跨度、任务结构。
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考题 影响领导控制有效实施的最为关键的因素是()。 A.整个社会或者整个领导集体之外的大环境B.领导者的能力与素质C.领导者与被领导者所处的小环境D.领导者的自身能力与素质
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考题 领导行为是否能产生预期的效果不是受以下哪种因素的影响A、领导者B、被领导者C、决策的时间长短
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考题 豪斯的路径—目标模型指出,领导方式的采用取决于() A、领导者素质B、被领导者素质C、多种情境因素D、职工成熟度
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考题 按照领导权变模型理论,影响领导效果好坏的因素主要有() A.领导者与被领导者的关系B.领导者个性C.领导者身体素质D.工作任务结构E.职位的权力
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考题 对领导方式的选择起主要作用的是( )。A.组织的性质B.组织的任务C.组织内领导者与被领导者的素质条件D.组织的内外环境条件
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考题 领导效能的影响因素主要包括()。 A、领导监督B、环境因素C、领导目标D、领导者素质E、被领导者素质
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考题 领导权变模型理论认为，影响领导效果好坏的因素有（）A领导者与被领导者的关系B工作任务结构C职位的权力D组织成员的成熟程度E领导者的素质
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考题 领导活动的主体包括（）。A、领导者和被领导者B、领导者的观念、素质、职能等C、被领导者D、领导体制等
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考题 菲德勒所确定的对领导的有效性起影响因素的三个准度是（）A、下属素质、管理跨度、任务结构B、职位权力、领导者性格、领导者素质C、职位权力、下属素质、领导者素质D、职位权力、任务结构、领导与下属的关系
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考题 对领导方式的选择起主要作用的是（）A、组织的性质B、组织的任务C、组织内领导者与被领导者的素质条件D、组织的内外环境条件
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考题 （）是领导活动的载体，是领导者与被领导者之间建立联系，发生作用的纽带。A、领导者B、领导体制C、领导素质D、组织
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考题 菲德勒认为构成领导环境情况的三个条件是（）A、领导者与被领导者的关系B、任务结构C、职位权利D、领导者素质
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考题 弗雷德·菲德勒提出了领导权变模型理论，他认为影响领导效果好坏的因素是（）A、领导者的素质B、领导者与被领导者的关系C、工作任务结构D、被领导者的成熟程度E、职位的权力
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考题 领导者与被领导者的素质对管理幅度的影响是（）A、领导者素质愈高，管理幅度愈大B、领导者素质愈低，管理幅度愈大C、领导者素质愈高，管理幅度愈小D、被领导者素质愈高，管理幅度愈小
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考题 费德勒所确定的对领导的有效性起影响的三个因素是：（）A、职位权力、任务结构、领导与下属的关系B、职位权力、领导者性格、领导者素质C、职位权力、下属素质、领导者素质D、下属素质、管理跨度、任务结构
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考题 下列选项中，不属于影响领导行为的有效性受因素的是（）。A、领导者本身的条件B、被领导者的情况C、环境条件的变化D、工作成熟程度
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考题 按照领导权变模型理论，影响领导效果好坏的因素主要有（）A、领导者与被领导者的关系B、领导者个性C、领导者身体素质D、工作任务结构E、职位的权力
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考题 根据权变理论，领导方式的有效性主要是与环境相适应。以下哪一个因素对领导方式的有效性没有影响（）？A、 职位权力B、 情景因素C、 任务结构D、 领导者与被领导者的关系
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考题 单选题（）是领导活动的载体，是领导者与被领导者之间建立联系，发生作用的纽带。A 领导者B 领导体制C 领导素质D 组织
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考题 单选题根据权变理论，领导方式的有效性主要是与环境相适应。以下哪一个因素对领导方式的有效性没有影响（）？A  职位权力B  情景因素C  任务结构D  领导者与被领导者的关系
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考题 多选题领导权变模型理论认为，影响领导效果好坏的因素有（）A领导者与被领导者的关系B工作任务结构C职位的权力D组织成员的成熟程度E领导者的素质
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考题 单选题领导活动的主体包括（）。A 领导者和被领导者B 领导者的观念、素质、职能等C 被领导者D 领导体制等
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考题 多选题影响领导绩效的主观因素有 ( )A能力素质B身心素质C自身政治思想素质D被领导者的影响E工作环境条件
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考题 单选题下列选项中，不属于影响领导行为的有效性受因素的是（）。A 领导者本身的条件B 被领导者的情况C 环境条件的变化D 工作成熟程度
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