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如何建立校长的权威?


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考题 下列对校长负责制描述正确的是()。A、校长负责制是指校长对学校工作全面负责,党的学校基层组织保证监督,教职工、学生及家长、社区组织参与民主管理与监督的学校领导体制。B、校长负责制是校长是学校的最高权力者C、校长负责制强调校长的个人权威D、校长负责制是校长负所有责任

考题 校长的权力具有如下特点()。 A、受托性B、权威性C、对称性D、可授性E、可变性

考题 韦伯认为,理想的官僚制组织的建立基础是( )A.魅力型权威B.合理-合法型权威C.人格权威D.新型权威

考题 科层制的建立基础是()A传统型权威B超凡魅力型权威C法理型权威D制度型权威

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考题 美术新课程评价建议指出要建立以下哪种评价制度?()A、以学生自评为主,教师、家长、学生、校长等共同参与B、以学生互评为主,校长、教师、学生、家长等共同参与C、以教师学生共评为主,教师、家长、学生、校长等共同参与D、建立以教师自评为主,校长、教师、学生、家长等共同参与

考题 韦伯认为官僚制组织赖以建立的权威是()A、传统权威B、超凡权威C、专家权威D、合理-合法权威

考题 关于理性权威与非理性权威的区别,下列描述中不恰当的是()。A、理性的权威诉诸理智的说服,非理性的权威诉诸权力的压服B、理性的权威建立在对话、讨论、协商的基础之上,非理性的权威建立在专断独自的基础之上C、理性的权威排斥情感,非理性的权威依赖情感D、理性的权威愿意接受健全的批评,非理性的权威拒绝接受任何批评

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考题 多选题校长的权力具有如下特点:()。A受托性B权威性C对称性D可授性

考题 单选题美术新课程评价建议指出要建立以下哪种评价制度?()A 以学生自评为主,教师、家长、学生、校长等共同参与B 以学生互评为主,校长、教师、学生、家长等共同参与C 以教师学生共评为主,教师、家长、学生、校长等共同参与D 建立以教师自评为主,校长、教师、学生、家长等共同参与

考题 单选题关于理性权威与非理性权威的区别,下列描述中不恰当的是()。A 理性的权威诉诸理智的说服,非理性的权威诉诸权力的压服B 理性的权威建立在对话、讨论、协商的基础之上,非理性的权威建立在专断独自的基础之上C 理性的权威排斥情感,非理性的权威依赖情感D 理性的权威愿意接受健全的批评,非理性的权威拒绝接受任何批评

考题 问答题校长如何聘任?

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考题 单选题韦伯认为官僚制组织赖以建立的权威是()A 传统权威B 超凡权威C 专家权威D 合理-合法权威

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