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学校课程的设置直接受制于( )的规定。
A.教育目的 B.培养目标
C.教学目标 D.课程目标
E.政治制度
A.教育目的 B.培养目标
C.教学目标 D.课程目标
E.政治制度
参考答案
参考解析
解析:教育目的和培养目标具体反映了特定时期社会政治、经济、文化发展对教育所要培养人才的要求,所以课程设置必然要受它们的制约。
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考题
国内外对课程资源有各种各样的定义,有的从课程资源的内涵、有的从课程资源的外延进行表述,代表性的表述有:()。
A.课程资源是形成课程因素来源必要而直接的实施条件B.指可能进入课程活动,直接成为课程活动内容或支持课程活动进行的物质和非物质的一切课程资源C.课程资源是课程设计D.课程资源是富有教育价值的、能够转化为学校课程或服务于学校课程的各种条件的总和
考题
《义务教育课程设置实施方案》规定:小学综合实践活动课程的具体内容由地方和学校根据教育部的有关要求自主开发和利用,该课程属于()。A、国家规定的必修课B、国家规定的选修课C、地方规定的必修课D、学校规定的选修课
考题
单选题《义务教育课程设置实施方案》规定:小学综合实践活动课程的具体内容由地方和学校根据教育部的有关要求自主开发和利用,该课程属于()。A
国家规定的必修课B
国家规定的选修课C
地方规定的必修课D
学校规定的选修课
考题
填空题“今天的课程是明天的科技,后天的()”。课程与教学来自于社会生活,受制于杜会(),同时又影响着社会未来的发展潜力。
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