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下列对幼儿园幼儿活动的理解正确的是(  )。

A.儿童尽情地随意玩耍
B.在安全的前提下按课程的要求活动
C.为儿童舒展筋骨而进行活动
D.教育过程就是活动过程,促进儿童身心健康发展

参考答案

参考解析
解析:幼儿园教育就是将教育融入到活动之中。
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考题 ()是幼儿园运用各种传播手段,谋求内外公众的信赖、理解、合作、支持,从而最终有利于实现幼儿园保教目标的管理活动。A、幼儿园人际关系B、幼儿园公共关系C、幼儿园个体关系D、幼儿园周边关系

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考题 对幼儿园幼儿活动的正确理解是()A、让儿童尽情地随意玩耍B、在安全的前提下按课程的要求活动C、为儿童舒展筋骨而进行活动D、教育过程就是活动过程,促进儿童身心健康发展

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考题 谈谈你对"幼儿园教育活动的不同结构化程度"的理解。

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考题 在广义层面上对幼儿园课程理解不正确的表述是()。A、幼儿园课程是活动B、幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的学习经验的活动C、幼儿园课程是幼儿教材D、幼儿园课程是各种活动的总和

考题 下列关于幼儿园教学活动的说法不正确的是()。A、幼儿园的学习内容对幼儿没有任何强制性B、幼儿是以学习间接的知识和经验为主的C、幼儿园教学活动是教师创造和体验的过程D、幼儿园教学活动具有游戏不能取代的作用,是实现课程目标的重要手段

考题 对幼儿园活动的正确理解是()A、让幼儿尽情地随意玩耍B、在安全的前提下按课程的要求活动C、为幼儿舒展筋骨而进行活动D、教育过程就是活动过程,促进儿童身心健康发展

考题 多选题下列对“游戏是幼儿园的基本活动”理解正确的是()。A游戏是幼儿最喜欢的活动B游戏是符合幼儿身心特点的一种活动C幼儿的身心发展是在游戏中实现的D游戏和学习是相互独立,不可转化的

考题 判断题幼儿园的教育活动就是幼儿园的教学活动,所以幼儿园的教学活动也就是幼儿园的教育活动。A 对B 错

考题 多选题在广义层面上对幼儿园课程的理解,下列表述中正确的是()。A幼儿园课程是活动B幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的生活经验的活动C地方特色资源也可作为幼儿园课程D幼儿园课程是各种活动的总和

考题 多选题下列关于幼儿园课程叙述正确的是:()A幼儿园课程是课程的属概念B幼儿园课程是实现教育目的的手段C幼儿园课程的目的是为了幼儿获得有益的经验D幼儿园课程是活动E幼儿园课程是各种活动的总和

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考题 问答题谈谈你对“幼儿园教育活动的不同结构化程度”的理解。

考题 单选题幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是()。A 幼儿园教育活动包括幼儿园课程B 幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程C 幼儿园课程组成了幼儿园教育活动D 幼儿园教育活动是一个宏观的类概念,幼儿园课程是一个微观的子概念

考题 单选题对幼儿园幼儿活动的正确理解是()。A 让儿童尽情地随意玩耍B 在安全的前提下按课程的要求活动C 为儿童舒展筋骨而进行活动D 教育过程就是活动过程,是促进儿童身心健康发展的过程

考题 单选题下列关于幼儿园教学活动的说法不正确的是()。A 幼儿园的学习内容对幼儿没有任何强制性B 幼儿是以学习间接的知识和经验为主的C 幼儿园教学活动是教师创造和体验的过程D 幼儿园教学活动具有游戏不能取代的作用,是实现课程目标的重要手段

考题 单选题下列关于幼儿园教学活动的说法正确的是()。A 幼儿园教学活动不关注教师“教什么”,只关注“幼儿怎样学习”B 幼儿在教学活动中是以学习直接的组织和经验为主C 幼儿园教学活动是教师向幼儿传授知识的过程D 幼儿园专门的教学活动与中小学上课相同

考题 单选题()是幼儿园运用各种传播手段,谋求内外公众的信赖、理解、合作、支持,从而最终有利于实现幼儿园保教目标的管理活动。A 幼儿园人际关系B 幼儿园公共关系C 幼儿园个体关系D 幼儿园周边关系

考题 单选题某幼儿园的识字和算数为基本活动,得到了家长的支持,该幼儿园的做法:A 不正确,幼儿园的游戏为基本活动B 不正确,幼儿园的体育为基本活动C 正确,有助于培养幼儿阅读能力D 正确,有助于办出幼儿园的特色

考题 单选题在广义层面上,下列叙述中对幼儿园课程理解不正确的是()A 幼儿园课程是活动B 幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的学习经验的活动C 幼儿园课程是幼儿教材D 幼儿园课程是各种活动的总和

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考题 单选题以下对幼儿园教育目标的层次结构理解不正确的是()A 教育目的B 幼儿园教育的目标C 为家长提供便利条件D 各个幼儿园的教育目标