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根据想象的对象来划分，幼儿想象可以分为无意想象和有意想象。（　　）

参考答案

参考解析
解析：根据想象产生时有无目的性，幼儿想象可以分为无意想象和有意想象，其中，幼儿想象以无意想象为主。
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考题 根据想象时有无目的和意图,想象可划分成()。 A、有意想象B、无意想象C、再造想象D、创造想象
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考题 幼儿无意想象和有意想象发展的特点及表现。
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考题 想象按不同的标准可以分成不同的种类：()。A、感性想象和理性想象B、无意想象和有意想象C、再造想象和创造想象D、自发想象和自觉想象
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考题 根据想象活动有无目的，把想象分为（　　） A.有意想象 B.无意想象 C.再造想象 D.创造想象
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考题 按照有意想象的内容的新颖性、独创性程度，可以将其分为（）A、无意想象B、有意想象C、再造想象D、创造想象
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考题 想象可以分为（）A、无意想象和有意想象B、梦和幻觉C、积极想象和消极想象
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考题 想象可以分为（）。A、无意想象和有意想象B、梦和幻觉C、理想和空想D、积极想象和消极想象
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考题 依据想象活动有无预定目的，它可以分为无意想象和有意想象。一切创造活动都是（）想象。
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考题 想象根据有无目的可分为再造想象、创造想象；根据创造性程度分为无意想象、有意想象；根据与现实的关系分为幻想、理想、空想
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考题 幼儿想象的主要形式是（）。A、无意想象B、有意想象C、再造想象D、创造想象
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考题 想象根据有无目的，可以分为（）A、有意想象B、再造想象C、幻想D、无意想象
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考题 按照想象活动是否具有目的性，可以将想象分为（）A、动作想象B、逻辑想象C、无意想象D、一般想象E、有意想象
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考题 从想象的新颖性、独立性和创造性程度来看，想象可分为（）A、无意想象和有意想象B、创造想象和再造想象C、无意想象和再造想象D、理想和空想
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考题 学前儿童无意想象和有意想象的发展表现为（）。A、无意想象占主要地位，有意想象在幼儿期开始萌芽B、无意想象在幼儿期开始萌芽，并成为幼儿想象的典型形式C、有意想象占主要地位，无意想象已趋完善D、无意想象和有意想象在幼儿生活中占同等重要地位
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考题 根据有无预定目的和意志努力，想象可分为（）A、无意想象和有意想象B、创造想象和再造想象C、理想和空想D、无意想象和再造想象
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考题 想象从有无目的性来划分，可分为（）。A、有意幻想B、无意想象C、有意想象D、有意梦想E、无意空想
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考题 多选题按照想象活动是否具有目的性，可以将想象分为（）A动作想象B逻辑想象C无意想象D一般想象E有意想象
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考题 多选题想象根据有无目的，可以分为（）A有意想象B再造想象C幻想D无意想象
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考题 填空题依据想象活动有无预定目的，它可以分为无意想象和有意想象。一切创造活动都是（）想象。
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考题 单选题想象可以分为（）。A 无意想象和有意想象B 梦和幻觉C 理想和空想D 积极想象和消极想象
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考题 单选题幼儿想象的典型形式是（　　）。A 无意想象B 有意想象C 再造想象D 创造想象
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考题 单选题学前儿童无意想象和有意想象的发展表现为（）。A 无意想象占主要地位，有意想象在幼儿期开始萌芽B 无意想象在幼儿期开始萌芽，并成为幼儿想象的典型形式C 有意想象占主要地位，无意想象已趋完善D 无意想象和有意想象在幼儿生活中占同等重要地位
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考题 单选题想象可以分为（）两种。A 无意想象和有意想象B 梦和幻觉C 理想和空想D 积极想象和消极想象
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考题 多选题想象从有无目的性来划分，可分为（）。A有意幻想B无意想象C有意想象D有意梦想E无意空想
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考题 单选题根据有无预定目的和意志努力，想象可分为（）A 无意想象和有意想象B 创造想象和再造想象C 理想和空想D 无意想象和再造想象
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考题 多选题根据想象活动是否具有目的性和计划性，把想象分为（　　）。A无意想象B有意想象C再造性想象D创造想象
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考题 单选题想象可以分为（）A 无意想象和有意想象B 梦和幻觉C 积极想象和消极想象
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