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幼儿想象的主要形式是()。

  • A、无意想象
  • B、有意想象
  • C、再造想象
  • D、创造想象

参考答案

更多 “幼儿想象的主要形式是()。A、无意想象B、有意想象C、再造想象D、创造想象” 相关考题
考题 幼儿想象的典型形式是( )。A.随意想象B.再造想象C.不随意想象D.相似想象

考题 幼儿想象的典型形式是( )。A.无意想象B.有意想象C.再造想象D.创造想象

考题 幼儿再造想象的主要特点包括()。A、幼儿再造想象常常依赖成人的语言描述B、幼儿再造想象常常受外界环境变化的影响C、幼儿的再造想象依靠直接行动D、幼儿再造想象依靠间接行动

考题 幼儿想象的主要形式是(  )。A.无意想象 B.有意想象 C.再造想象 D.创造想象

考题 幼儿期何种想象占主要地位?(  )A.再造想象 B.创造想象 C.无意想象

考题 幼儿期占主要地位的想象是()。A.再造想象 B.创造想象 C.自主想象 D.有意想象

考题 幼儿时期儿童的主要活动形式是(  ) A.适应外界环境 B.游戏 C.学习 D.想象

考题 幼儿想象主要以()。A再造想象为主B创造性想象为主C有意想象为主D无意想象为主

考题 幼儿想象发展的特点为()。A、无意想象经常出现,有意想象日益丰富B、年幼儿童的想象易受各种规则束缚C、再造想象占主要地位,创造想象开始发展D、富有创造想象潜能

考题 幼儿具有丰富的想象力,但这种想象主要是()A、有意想象B、不随意想象C、无意想象D、艺术想象

考题 学前儿童的想象以再造想象为主要形式。

考题 有意想象实际上是一种自由联想,不要求意志努力,意识水平低,是幼儿想象的典型形式。

考题 幼儿想象的典型形式是()A、无意想象B、有意想象C、再造想象D、创造想象

考题 关于幼儿想象的说法,不正确的是()。A、想象容易受自身情绪的影响,也容易受别人情绪的影响B、想象容易受自身情绪的影响,不受别人情绪的影响C、无意想象占主要地位,实质上是自由联想D、不要求意志努力,意识水平低,是幼儿想象的典型形式

考题 幼儿期何种想象占主要地位()A、再造想象B、创造想象C、无意想象

考题 关于幼儿想象的培养,以下表述正确的有()A、丰富幼儿感性知识,积累想象素材B、开展各类游戏,创设想象情境C、保护幼儿好奇心,培养想象主动性D、利用文学形式,激发幼儿想象力

考题 关于幼儿想象培养的说法,错误的是()A、保护幼儿好奇心,培养想象主动性B、丰富幼儿理性知识,积累想象素材C、利用文学形式,激发幼儿想象力D、开展各类游戏,创设想象情境

考题 学前儿童无意想象和有意想象的发展表现为()。A、无意想象占主要地位,有意想象在幼儿期开始萌芽B、无意想象在幼儿期开始萌芽,并成为幼儿想象的典型形式C、有意想象占主要地位,无意想象已趋完善D、无意想象和有意想象在幼儿生活中占同等重要地位

考题 单选题关于幼儿想象培养的说法,错误的是()A 保护幼儿好奇心,培养想象主动性B 丰富幼儿理性知识,积累想象素材C 利用文学形式,激发幼儿想象力D 开展各类游戏,创设想象情境

考题 单选题幼儿时期儿童的主要活动形式是(  )。A 适应外界环境B 游戏C 学习D 想象

考题 单选题关于幼儿想象的说法,不正确的是(  )。A 想象容易受自身情绪的影响,也容易受别人情绪的影响B 想象容易受自身情绪的影响,不受别人情绪的影响C 无意想象占主要地位.实质上是自由联想D 不要求意志努力.意识水平低,是幼儿想象的典型形式

考题 单选题幼儿想象的典型形式是(  )。A 无意想象B 有意想象C 再造想象D 创造想象

考题 多选题幼儿想象发展的特点为()。A无意想象经常出现,有意想象日益丰富B年幼儿童的想象易受各种规则束缚C再造想象占主要地位,创造想象开始发展D富有创造想象潜能

考题 单选题学前儿童无意想象和有意想象的发展表现为()。A 无意想象占主要地位,有意想象在幼儿期开始萌芽B 无意想象在幼儿期开始萌芽,并成为幼儿想象的典型形式C 有意想象占主要地位,无意想象已趋完善D 无意想象和有意想象在幼儿生活中占同等重要地位

考题 多选题幼儿想象发展的特点是(  )。A无意想象经常出现,有意想象日益丰富B年幼儿童的想象易受各种规则束缚C再造想象占主要地位,创造想象开始发展D富有创造想象潜能

考题 判断题有意想象实际上是一种自由联想,不要求意志努力,意识水平低,是幼儿想象的典型形式。A 对B 错

考题 多选题关于幼儿想象的培养,以下表述正确的有()A丰富幼儿感性知识,积累想象素材B开展各类游戏,创设想象情境C保护幼儿好奇心,培养想象主动性D利用文学形式,激发幼儿想象力