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对不具备语言表达能力的婴儿的行为进行研究时，常用的方法是（　　）。

A.实验法
B.观察法
C.测验法
D.问卷法

参考答案

参考解析
解析：观察法是对不具备语言表达能力的婴儿的行为进行研究时常用的方法。
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考题 从竞争上岗面上来看,语言表达能力可简单分为口头表达能力和()。 A、说服能力B、书面表达能力C、行为表达能力D、劝服能力
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考题 全面了解婴儿发展潜质是以（）作为正确方法的。A.评价婴儿运动、语言、认知、社会行为、情绪、气质等方面大发展B.评价婴儿对音乐、运动的发展C.评价婴儿运动、语言、认知方面的发展D.评价婴儿父母的文化修养、聪明程度
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考题 全面了解婴儿发展潜质是以()作为正确方法的。A.评价婴儿对音乐、运动的发展B.评价婴儿社会行为、情绪、气质方面的发展C.评价婴儿运动、语言、认知、情绪、社会行为、气质等方面的发展D.评价婴儿审美能力和自理能力的发展
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考题 受身心发展水平的制约，幼儿的语言表达能力和理解能力较弱，行为随意性强．自我控制水平低。在对其进行研究时，较适宜采用 A.实验法 B.访谈法 C.观察法 D.问卷法
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考题 7—9个月婴儿的语言教育策略重点在帮助婴儿理解常用词。A对B错
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考题 （　），是全面了解婴儿发展潜质的方法。A、要全方位和多方面的评价B、评价婴儿运动、语言、认知方面的发展C、评价婴儿社会行为、情绪、气质方面的发展D、因环境对婴儿成长非常重要，所以观察婴儿生长环境
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考题 提升语言表达能力的方法有哪几点？
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考题 对不具备语言表达能力的婴儿进行行为研究时常用的方法是（）A、实验法B、观察法C、测验法D、问卷法
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考题 婴儿期的语言培养主要以语言表达能力的发展为主。
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考题 全面了解婴儿发展潜质是以（）作为正确方法的。A、评价婴儿运动、语言、认知、社会行为、情绪、气质等方面大发展B、评价婴儿对音乐、运动的发展C、评价婴儿运动、语言、认知方面的发展D、评价婴儿父母的文化修养、聪明程度
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考题 婴儿进行人际交流的重要手段是（）。A、情绪和语言B、表情和手势C、情绪和动作D、理解能力和表达能力
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考题 全面了解婴儿发展潜质是以（）作为正确方法的。A、评价婴儿对音乐、运动的发展B、评价婴儿社会行为、情绪、气质方面的发展C、评价婴儿运动、语言、认知、情绪、社会行为、气质等方面的发展D、评价婴儿审美能力和自理能力的发展
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考题 下列不属于现代领导者的表达能力的是（）。A、口头语言表达能力B、情感表达能力C、书面语言表达能力D、外语表达能力
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考题 职业化的表达能力主要包括（）A、口头语言表达能力和肢体语言表达能力B、书面语言表达能力和肢体语言表达能力C、口头语言表达能力和专业技能表达能力D、口头语言表达能力和书面语言表达能力
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考题 对不具备语言表达能力的婴儿的行为的研究，常用的方法是（）。A、实验法B、观察法C、测验法D、问卷法
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考题 “简洁、合体，符合公文规范”是对公务员（）的基本要求。A、口头语言表达能力B、肢体语言表达能力C、书面语言表达能力D、手语表达能力
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考题 单选题全面了解婴儿发展潜质是以（）作为正确方法的。A 评价婴儿对音乐、运动的发展B 评价婴儿社会行为、情绪、气质方面的发展C 评价婴儿运动、语言、认知、情绪、社会行为、气质等方面的发展D 评价婴儿审美能力和自理能力的发展
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考题 判断题语言表达能力分为口头语言表达能力和书面语言表达能力。（　）A 对B 错
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考题 单选题对不具备语言表达能力的婴儿的行为的研究，常用的方法是（　　）。A 实验法B 观察法C 测验法D 问卷法
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考题 单选题对不具备语言表达能力的幼儿的行为进行研究时，常采用的方法是( )。A 实验法B 观察法C 测验法D 问卷法
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考题 单选题对不具备语言表达能力的婴儿进行行为研究时常用的方法是（）A 实验法B 观察法C 测验法D 问卷法
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