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一个国家按人口平均计算的国民收入的多少反映着这个国家的( )

A.生产力发展水平

B.经济实力的大小

C.人民生活的富裕程度

D.地区差别的大小

E.贫富分化的程度


参考答案

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考题 一个国家或地区教育经费投入的多少最终是由()。 A.教育的规模B.生产力发展水平C.受教育者的需求D.人口结构E.文化传统

考题 按人口平均计算的国民收入是一个平均值。() 此题为判断题(对,错)。

考题 国民收入是反映一个国家国民经济发展水平的综合指标,人均国民收入则是直接反映这个国家社会生产力发展水平和人民生活水平的综合指标。国民收入作为综合指标,它可以反映社会再生产及其最终结果;在不同的社会制度下,国民收入反映不同的社会经济关系。例如,资本主义制度下的国民收入所体现的积累与消费的关系,反映的是无产阶级与资产阶级经济利益对抗的关系;社会主义制度下的国民收入所体现的积累与消费的关系,反映的则是劳动人民长远利益与目前利益之间的经济关系。

考题 人口数量、素质与结构同一个国家经济社会发展水平密切相关。大量事实表明,一国的人口数量越多,结构越不合理,素质越低,那么这个国家的经济发展水平越落后。这说明( )。A.个人活动受社会发展的制约B.任何两个事物之间都存在因果联系C.事物处于普遍联系之中D.关键部分决定整体

考题 一个国家或地区劳动力供给数量的基础是人口总量,它主要取决于( )。A.人口出生率 B.死亡率 C.净人口流入率 D.平均受教育年限 E.经济发展水平

考题 《宪法》规定,国家推行计划生育,使人口的增长()同相适应。A.生产力的发展和人民生活水平 B.经济和社会发展计划 C.环境保护与生产力发展水平 D.科技、环境及教育的发展水平

考题 衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志是A.经济发展水平 B.科技发展水平 C.人口结构状况 D.基础教育水平

考题 下列指标中,可以反映一个国家经济发展水平的是(  )。A. 消费结构 B. 价格稳定 C. 人均国民收入 D. 国际收支平衡

考题 划分发达国家和发展中国家的依据主要是:()A、人口多少B、古老的文明C、民族的差异D、经济发展水平

考题 划分发达国家和发展中国家的依据是()A、军事力量强弱B、开发历史早晚C、经济发展水平D、人口多少

考题 一个国家或地区教育经费按投入的多少最终是由()决定的.A、文化传统B、受教育者的数量和需求C、教育规模D、生产力发展水平

考题 一个国家按人口平均计算的国民收入的多少反映着这个国家的()A、生产力发展水平B、经济实力的大小C、人民生活的富裕程度D、地区差别的大小E、贫富分化的程度

考题 按人口平均计算的人均国民收入是一个平均数。

考题 按人口计算的国民收入是一个平均数。

考题 商品标准体现了一个国家的技术经济政策,能反映一个国家生产力发展水平的高低。

考题 经济发展水平是指一个国家经济发展的规模、速度和所达到的水准。反映一个国家经济发展水平的常用指标有国民生产总值、国民收入、人均国民收入、经济发展速度、经济增长状况等。

考题 划分发达国家和发展中国家的根据是()A、面积大小B、人口多少C、工业产值多少D、经济发展水平

考题 一个国家的人口数量及其增长趋势,国民收入,国民生产总值及其变化情况,国民经济发展水平和发展速度是指()。

考题 国民收入和人均国民收入反映了一个国家的经济发展水平。

考题 判断题商品标准体现了一个国家的技术经济政策,能反映一个国家生产力发展水平的高低。A 对B 错

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