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生态系统的形态结构，是指生态系统中的生物种类、种群数量、种的空间配置。（ ）
此题为判断题(对，错)。
参考答案
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考题
下图a为建立的人工生态系统示意图，b为放养在其中的某种鱼的种群数量增长率随时间的变化曲线。回答下列问题：
(1)从生态系统组成成分看，
(1)从生态系统组成成分看，该系统中的鱼和蚕属于__________。(3分)(2)在图b中，t1时该种群的年龄组成是__________型，若在t2时种群数量为K，为了持续获得最大捕捞量，应使其种群数量保持在K／2水平，其原因是__________。(6分)(3)建立此人工生态系统的目的是__________，实现对能量的多级利用，提高能量的利用率，使其更多地流向对人类有力的方向。(3分)(4)该生态系统生物种类和数量不多，人的作用比较突出，因此该生态系统的__________稳定性较弱。(3分)
考题
下列关于种群、群落和生态系统的描述，不正确的是：（）A、生物群落的结构是随着时间的推移而不断变化的B、研究海洋鱼类种群数量变化规律有利于确定合理的捕捞量C、农田生态系统对太阳能的利用率高于森林生态系统D、北极苔原生态系统的抵抗力稳定性较低
考题
下列哪一种方法能增加生态系统的抵抗力稳定性（）A、减少该生态系统内捕食者和寄生生物的数量B、增加该生态系统内各营养级生物的种类C、使该生态系统内生产者和消费者在数量上保持平衡D、减少该生态系统内各营养级生物的种类
考题
下列哪组生态学概念能正确地表示彼此的大小关系（）A、生物个体→种群→群落→一般生态系统→生物圈B、生物个体→种群→群落→生物圈→一般生态系统C、生物个体→群落→种群→生物圈→一般生态系统D、生物个体→群落→种群→一般生态系统→生物圈
考题
在下列四种措施中能提高区域生态系统抵抗力稳定性的是（）A、减少该生态系统内捕食者和寄生生物数量B、增加该生态系统内各营养级生物的种类C、使该生态系统内生产者和消费者在数量上保持平衡D、减少该生态系统内生物种类
考题
下列哪一种方法能增加生态系统的抵抗力稳定性（）A、减少该生态系统内捕食者和寄生生物的数量B、减少该生态系统内生产者和消费者的数量C、增加该生态系统内各营养级生物的种类D、减少该生态系统内各营养级生物的种类
考题
下列哪一种方法可以增加生态系统的抵抗力稳定性（）A、增加该生态系统内各营养级生物的种类B、使该生态系统的生产者和消费者在数量上保持平衡C、减少该生态系统内各营养级生物的种类D、减少该生态系统内捕食者和寄生生物的数量
考题
生物世界的等级结构为（）A、分子→细胞→组织→器官→群落→种群→生态系统→景观→生态圈B、分子→细胞→组织→器官→种群→生态系统→群落→景观→生态圈C、分子→细胞→组织→器官→种群→群落→生态系统→景观→生态圈
考题
单选题以下哪项不是生态系统自动调节功能的表现（）A
异种生物种群间的种类调节B
同种生物种群密度调节C
异种生物种群间的数量调节D
生物与环境之间相互适宜的调节
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