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夸美纽斯论述的教学组织形式是( )。

A.个别教学制
B.分组教学制
C.设计教学法
D.班级授课制

参考答案

参考解析
解析:捷克教育家夸美纽斯在《大教学论》中首先对班级授课制进行研究并确定了班级授课制的基本轮廓。
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考题 __________的教学组织形式是由夸美纽斯正式提出并推行的,1862年我国在__________ 首先执行了这个制度。

考题 .教师资格考试是非题:最早从理论上论述班级授课制的教育家是夸美纽斯。( )教育家 .最早从理论上论述班级授课制的教育家是夸美纽斯。(  )

考题 萌芽于l6世纪、兴起于l7世纪,经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是__。

考题 捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》是近代最早的一部教育学著作,因此夸美纽斯被称为“科学教育学的奠基人”。

考题 夸美纽斯的教学原则之一是()

考题 论述夸美纽斯对西方教育学的贡献。

考题 简述夸美纽斯的教学思想。

考题 ()的教学组织形式是由夸美纽斯正式提出并推行的,1862年我国在(京师同文馆)首先执行了这个制度。

考题 班级授课制这种教学组织形式是()最早提出来的。A、乌申斯基B、赫尔巴特C、夸美纽斯D、斯宾塞

考题 夸美纽斯的教学模式的特点:()。

考题 夸美纽斯的()是西方第一本教学论著作。

考题 夸美纽斯的教学原理是什么?

考题 论述夸美纽斯在教育史上的地位。

考题 “体育”一词,始于捷克大教育家夸美纽斯,夸美纽斯在他出版的教育名著《大教学论》一书中用体育这个词来论述身体教育过程。

考题 在教学组织形式上,夸美纽斯第一次提出了()A、班级授课制B、学年制C、导生制D、设计教学法

考题 夸美纽斯及其《大教学论》

考题 述评夸美纽斯的直观性教学原则。

考题 填空题萌芽于16世纪、兴起于17世纪,经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是_________。

考题 单选题( )创建的教学组织形式是道尔顿制。A 夸美纽斯B 赫尔巴特C 柏克赫斯特D 特朗普

考题 判断题“体育”一词,始于捷克大教育家夸美纽斯,夸美纽斯在他出版的教育名著《大教学论》一书中用体育这个词来论述身体教育过程。A 对B 错

考题 问答题夸美纽斯的教学原理是什么?

考题 填空题夸美纽斯的教学模式的特点:()。

考题 填空题()的教学组织形式是由夸美纽斯正式提出并推行的,1862年我国在(京师同文馆)首先执行了这个制度。

考题 单选题班级授课制这种教学组织形式是()最早提出来的。A 乌申斯基B 赫尔巴特C 夸美纽斯D 斯宾塞

考题 问答题论述夸美纽斯在教育史上的地位。

考题 问答题夸美纽斯及其《大教学论》

考题 问答题简述夸美纽斯的教学思想。