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社区营养干预的方法有()

A.营养强化

B.营养教育

C.营养政策的制定

D.膳食行为的引导

E.营养缺乏症的诊断与治疗


参考答案

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考题 社区营养管理和干预的工作,主要是运用营养科学知识、技术及措施,研究和解决社区人群营养问题,包括食物生产、食物供给、营养需要、膳食结构、饮食行为、社会经济、营养政策、营养教育及营养性疾病预防等。( )

考题 营养干预以提高社区人群的营养、改善膳食结构、预防和控制营养不良、增进健康、提高社区人群的生活质量为目标,同时为国家或当地政府制定食物营养政策、经济政策及卫生保健政策提供科学依据。( )

考题 营养咨询所包括的内容有()。A.营养状况调查B.膳食调查C.营养缺乏症调查D.实验室检查

考题 社区营养工作的主要内容包括()。A.营养教育B.社区人群膳食营养状况检测和指导C.保健和营养干预D.营养与疾病调查和信息收集E.营养咨询

考题 营养处方制定步骤不包括() A.评估B.制定个体化膳食营养处方C.膳食指导D.营养教育E.药物治疗

考题 社区营养工作一般包括下列哪项工作?( )A.慢病治疗B.营养调查C.营养干预D.营养教育

考题 食物营养干预手段包括( )。A. 膳食结构改善B. 食品强化C. 营养素缺乏症治疗D. 营养素补充E. 居民食物的采购

考题 营养教育的方法为()A.营养科学信息的交流B.平衡营养膳食的发放C.在食物加工过程贯彻营养规定D.通过制定规章制度来限制饮食行为

考题 营养咨询所包括的内容有( )。A.营养状况调查B.膳食调查C.营养缺乏症调查D.实验室检查E.营养健康宣教

考题 下列哪种情况不属于营养治疗方法(  )。A.肠外营养 B.营养调查 C.营养干预 D.营养教育 E.肠内营养

考题 下列情况不属于营养治疗方法的是( )。A.肠外营养 B.营养教育 C.肠内营养 D.营养调查 E.营养干预

考题 A.长期营养监测 B.规划效果评价性监测 C.及时报警 D.干预监测 E.人群营养定期监测 H.N利用已制定的政策和规划,监测人群营养指标的变化可用的营养监测方法是( )。

考题 不属于营养教育干预方法的是(  )。A.行为干预 B.健康教育课 C.专题研讨会 D.营养信息交流 E.体格检查

考题 营养管理的主要工作内容有(  )。A.了解社区人群营养和健康状况及其影响因素 B.动员社区人群积极参与营养工作 C.社区营养监测、干预和评价 D.社区营养改善 E.制订营养教育计划

考题 WHO规定:通过改变人们的饮食行为而达到改善营养状况目的的一种有计划活动称为A.食物强化 B.营养宣传 C.合理膳食 D.合理营养 E.营养教育

考题 四级公共营养师的培训内容包括__________。 A.膳食调查和评价 B.人体营养状况测定和评价 C.膳食指导和评估 D.食品营养评价、社区营养管理和干预 E.培训和管理

考题 社区营养缺乏症的诊断与治疗是营养干预的常用方法之一。()

考题 社区营养工作包括()。A、食物生产和供给B、膳食结构C、饮食行为D、营养政策E、营养教育及营养性疾病预防

考题 营养干预的步骤是().A、制定目标,社区诊断,确定目标人群,营养干预计划B、确定目标人群,制定目标,社区诊断,营养干预计划C、社区诊断,制定目标,确定目标人群,营养干预计划D、社区诊断,制定目标,营养干预计划和选择,确定目标人群

考题 多选题下列属于社区营养管理和干预工作范畴的有(  )。A食物生产、食物供给B营养需要量、膳食结构C社会经济、营养政策D医疗卫生、计划生育E营养教育、营养性疾病预防

考题 多选题社区营养工作的主要内容包括(  )。A营养教育B社区人群膳食营养状况检测和指导C保健和营养干预D营养与疾病调查和信息收集E营养咨询

考题 判断题社区营养管理和干预的工作,主要是运用营养科学知识、技术及措施,研究和解决社区人群营养问题,包括食物生产、食物供给、营养需要、膳食结构、饮食行为、社会经济、营养政策、营养教育及营养性疾病预防等。(  )A 对B 错

考题 判断题营养干预以提高社区人群的营养、改善膳食结构、预防和控制营养不良、增进健康、提高社区人群的生活质量为目标,同时为国家或当地政府制定食物营养政策、经济政策及卫生保健政策提供科学依据。(  )A 对B 错

考题 单选题通过改变人们的膳食结构来达到减少营养缺乏病的目的,属于()的干预策略。A 政策B 营养教育C 行为D 食物营养

考题 多选题营养干预的策略包括(  )。A家庭干预B政策环境C行为干预D营养教育干预E食物营养干预

考题 多选题社区营养管理和干预的工作范畴包括()。A食物生产、食物供给B营养教育、营养性疾病预防C社会经济、营养政策D医疗卫生、计划生育E营养需要量、膳食结构

考题 多选题社区营养工作包括()。A食物生产和供给B膳食结构C饮食行为D营养政策E营养教育及营养性疾病预防