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判断题
营养干预以提高社区人群的营养、改善膳食结构、预防和控制营养不良、增进健康、提高社区人群的生活质量为目标,同时为国家或当地政府制定食物营养政策、经济政策及卫生保健政策提供科学依据。(  )
A

B


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考题 社区营养管理和干预的工作,主要是运用营养科学知识、技术及措施,研究和解决社区人群营养问题,包括食物生产、食物供给、营养需要、膳食结构、饮食行为、社会经济、营养政策、营养教育及营养性疾病预防等。( )

考题 营养干预以提高社区人群的营养、改善膳食结构、预防和控制营养不良、增进健康、提高社区人群的生活质量为目标,同时为国家或当地政府制定食物营养政策、经济政策及卫生保健政策提供科学依据。( )

考题 社区营养管理和干预的目的是增进居民健康,进一步提高社区人群的生活质量。同时为国家或当地政府制定食物营养政策、经济政策及卫生保健政策提供科学依据。( )

考题 社区营养管理的主要工作内容有3个方面:了解社区人群营养和健康状况及影响因素,社区营养监测、干预和评价,社区营养改善。( )

考题 开展社区预防的根本目的是() A、增加医疗机构收入B、了解社区人群的健康水平C、实施社区干预D、提高政府声誉E、维护和促进个体和人群的健康水平

考题 社区营养管理的主要工作内容,以下错误的是( )。A.了解社区人群营养和健康状况及其影响因素B.动员社区人群积极参与营养工作C.社区营养检测干预和评价D.社区营养改善

考题 营养教育的目的是( )A.提高各类人群对营养健康的认识 B.消除营养状况预防营养不良性疾病发生 C.提高人或减少不利于健康的膳食因素 D.改善健康水平和生活质量 E.提高全民的素质

考题 社区健康教育的目标是(  ) A.掌握疾病发展规律 B.维护和促进个人/家庭及人群健康,提高生活质量 C.了解社区人群的日常生活 D.降低影响健康的危险因素 E.了解社区人群的生活质量

考题 营养管理的主要工作内容有(  )。A.了解社区人群营养和健康状况及其影响因素 B.动员社区人群积极参与营养工作 C.社区营养监测、干预和评价 D.社区营养改善 E.制订营养教育计划

考题 社区健康教育的目的是( )。A.增进社区居民的健康 B.强化社区健康人群的健康意识 C.改善社区高危人群的生活习惯 D.改进社区患病人群的健康状况 E.改善社区残疾人群的生活质量

考题 社区营养管理的主要工作内容有3个方面;了解社区人群营养和健康状况及影响因素,社区营养监测干预和评价,社区营养改造。(  )

考题 营养干预的步骤是().A、制定目标,社区诊断,确定目标人群,营养干预计划B、确定目标人群,制定目标,社区诊断,营养干预计划C、社区诊断,制定目标,确定目标人群,营养干预计划D、社区诊断,制定目标,营养干预计划和选择,确定目标人群

考题 营养教育的目的是()A、提高各类人群对营养健康的认识B、消除或减少不利于健康的膳食因素C、改善营养状况预防营养不良性疾病发生D、提高人们健康水平和生活质量E、提高全民的素质

考题 社区营养管理的主要工作内容不包括()。A、了解社区人群营养和健康状况及其影响因素B、社区居民健康资料收集C、社区营养监测干预和评价D、社区营养改善

考题 社区健康教育的目标是()A、掌握疾病发展规律B、维护和促进个人、家庭及人群健康,提高生活质量C、了解社区人群的日常生活D、降低影响健康的危险因素E、了解社区人群的生活质量

考题 单选题不属于社区营养管理主要工作内容的是()A 了解社区人群营养和健康状况及其影响因素B 社区居民健康资料收集C 社区营养监测,干预和评价D 社区营养改善

考题 多选题社区公共卫生服务的目标是(  )。A开展有针对性的健康保护、健康促进以及疾病预防的项目B是人群健康的策略和原则在社区水平上的具体应用C降低总医疗费用,提升人民健康水平D促进社区人群健康水平和提高生活质量,实现人群健康的均等化E提高医疗服务获取便利性

考题 单选题营养干预的步骤是(  )。A 社区诊断,制定目标,营养干预计划和选择,确定目标人群B 制定目标,社区诊断,确定目标人群,营养干预计划和选择C 社区诊断,制定目标,确定目标人群,营养干预计划和选择D 确定目标人群,制定目标,社区诊断,营养干预计划和选择

考题 单选题营养干预的步骤是(  )。A 制定目标,社区诊断,确定目标人群,营养干预计划B 确定目标人群,制定目标,社区诊断,营养干预计划C 社区诊断,制定目标,确定目标人群,营养干预计划D 社区诊断,制定目标,营养干预计划和选择,确定目标人群

考题 判断题社区营养管理和干预的工作,主要是运用营养科学知识、技术及措施,研究和解决社区人群营养问题,包括食物生产、食物供给、营养需要、膳食结构、饮食行为、社会经济、营养政策、营养教育及营养性疾病预防等。(  )A 对B 错

考题 判断题社区营养管理和干预的目的是增进居民健康,进一步提高社区人群的生活质量。同时为国家或当地政府制定食物营养政策、经济政策及卫生保健政策提供科学依据。(  )A 对B 错

考题 多选题下列符合社区营养管理和干预工作最终目的的有(  )。A提高社区人群的营养知识水平B进行社区人群体格的测量与评价C改善饮食结构,增进健康,进一步提高社区人群的生活质量D为国家或当地政府制定食物营养政策、经济政策及卫生保健政策提供科学依据E建立社区医院,及时筛查营养缺陷型病人

考题 单选题社区健康教育的目标是()A 掌握疾病发展规律B 维护和促进个人/家庭及人群健康,提高生活质量C 了解社区人群的日常生活D 降低影响健康的危险因素E 了解社区人群的生活质量

考题 多选题社区营养管理和干预工作的最终目的是()A提高社区人群的营养知识水平B进行社区人群体格的测量与评价C改善饮食结构,增进健康,进一步提高社区人群的生活质量D为国家或当地政府制定食物营养政策、经济政策及卫生保健政策提供科学依据E建立社区医院,及时筛查营养缺陷型病人

考题 多选题下列属于社区营养管理的主要工作内容有(  )。A社区医疗卫生建设B了解社区人群营养和健康状况及其影响因素C社区营养监测、干预和评价D社区营养改善E社区安全保卫

考题 多选题下列符合社区营养管理和干预工作最终目标的是()A提高社区人群营养知识水平B进行社区人群体格的测量与评价C改善居民饮食结构D为国家或政府制定营养政策提供科学依据E建立社区医院,即使筛查营养缺陷型病人

考题 判断题社区营养管理的主要工作内容有3个方面:了解社区人群营养和健康状况及影响因素,社区营养监测、干预和评价,社区营养改善。(  )A 对B 错