考题
课堂管理的目标可以概括为( )A.为学生争取更多的时间学习B.为教师争取更多的时间教学C.帮助学生自我管理D.争取使更多的学生投入学习
考题
风险管理的具体目标可以概括为预防目标和补偿目标。()
此题为判断题(对，错)。
考题
企业管理的目标可以概括为生存、发展和( )。A.解决就业B.制造产品C.获利SXB
企业管理的目标可以概括为生存、发展和（ ）。A.解决就业B.制造产品C.获利D.安定社会
考题
我国近年来对课堂管理的研究可以概括为:课堂管理的一般性问题研究,课堂环境的研究,课堂行为管理的研究,课堂时间管理的研究等。()
此题为判断题(对，错)。
考题
TD-LTE的设计目标可以概括为三大特点：()()()
考题
企业管理的目标可以概括为生存、发展和（ ）。
考题
教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程为( )。
A.课堂凝聚力
B.课堂管理
C.课堂控制
D.课堂气氛
考题
M的目标可以概括为四个“零”，分别为（）、（）、（）、（）。
考题
高效、自主的“新课堂”可以概括为“知识的超市、生命的狂欢”，要具有3个特性：（（）、（）、（））和3个自主特质（（）、（）、（））。
考题
财务管理目标的作用可以概括为（）A、导向作用B、激励作用C、凝聚作用D、考核作用E、协调作用
考题
幼儿目标管理是依照确定目标——目标展开——目标实施——目标考评的顺序运行的。它可以概括为“一个中心，三个阶段、四个环节、（）”。
考题
民主型课堂管理是由教师将要求、活动以及工作步骤交与集体讨论，然后概括课堂目标、确定可供选择的步骤，让学生自己分配工作，再给予客观的表扬与批评。
考题
公司的基本目标可以概括为（）A、生存B、稳定C、发展D、获利
考题
幼儿园目标管理过程概括为（）、（）、（）、（）。
考题
城市规划管理的目标可以概括为两点（）。A、计划和引导B、引导和控制C、引导和限制D、计划和控制
考题
自学辅导教学的课堂模式可以概括为（）、阅读、练习、反馈五个环节。A、讨论B、概括C、启发D、小结
考题
企业导入CIS的目标可以概括为（）.A、现实目标B、近期目标C、中期目标D、长期目标
考题
工资管理体制改革的目标概括为（）、（）、（）。
考题
目标管理与传统管理方式相比有鲜明的特点，可概括为：（）、建立目标锁链与目标体系和（）。
考题
仓储管理的目标可以概括为使仓库空间利用与库存货品的处置成本之间实现平衡。
考题
多选题企业导入CIS的目标可以概括为（）.A现实目标B近期目标C中期目标D长期目标
考题
多选题自学辅导教学的课堂模式可以概括为（）、阅读、练习、反馈五个环节。A讨论B概括C启发D小结
考题
单选题教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程为（ ）。A
课堂凝聚力B
课堂管理C
课堂控制D
课堂气氛
考题
填空题幼儿目标管理是依照确定目标——目标展开——目标实施——目标考评的顺序运行的。它可以概括为“一个中心，三个阶段、四个环节、（）”。
考题
判断题民主型课堂管理是由教师将要求、活动以及工作步骤交与集体讨论，然后概括课堂目标、确定可供选择的步骤，让学生自己分配工作，再给予客观的表扬与批评。A
对B
错
考题
判断题仓储管理的目标可以概括为使仓库空间利用与库存货晶的处置成本之间实现平衡。（）A
对B
错
考题
填空题目标管理与传统管理方式相比有鲜明的特点，可概括为：（）、建立目标锁链与目标体系和（）。
考题
多选题财务管理目标的作用可以概括为（）A导向作用B激励作用C凝聚作用D考核作用E协调作用