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学校在排课时应尽可能地避免把性质相近的课程排在一起，这样能减少材料相似性引起的前摄抑制、倒摄抑制对记忆的干扰。（）

参考答案

参考解析
解析：学校应根据记忆规律合理安排教学：①学校在排课时应尽可能地避免把性质相近的课程排在一起，这样能减少材料相似性引起的前摄抑制、倒摄抑制对记忆的干扰；②教师要保证学生的课间休息；③教师应控制每堂课的信息投入量。
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考题 干扰会造成长时记忆的遗忘，干扰可分为（ ）。A．前摄抑制和倒摄抑制两种B．前干扰和后干扰两种C．前摄抑制、中摄抑制和倒摄抑制三种D．前干扰、中干扰和后干扰三种
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考题 记忆较长材料时，中间部分记忆效果最差，这主要受到（）干扰。 A.前摄抑制 B.倒摄抑制 C.单一抑制 D.双重抑制
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考题 按照记忆的干扰理论，早上起来记忆效果最好，这是因为少了( )。A.前摄抑制 B.倒摄抑制 C.前摄抑制和倒摄抑制 D.自然消退
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考题 干扰抑制说最明显的证据是前摄抑制和倒摄抑制。前摄抑制是指后继的学习与记忆对先前学习材料的保持与回忆的干扰作用；倒摄抑制是指先前的学习与记忆对后继的学习与记忆的干扰作用
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考题 先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用叫（）。A、前摄抑制B、倒摄抑制C、前干扰D、后干扰
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考题 先学习的材料对知识和记忆后学习材料的干扰作用称为（）。A、倒摄抑制B、前摄抑制C、后相抑制D、前相抑制
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考题 按照记忆的干扰理论，晚上睡觉前记忆的效果好是因为少了：（） A、前摄抑制B、倒摄抑制C、自然消退D、前摄抑制和倒摄抑制
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考题 先学习的材料对后学材料的干扰称为（）A、交互抑制B、前后抑制C、前摄抑制D、倒摄抑制
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考题 先学习的材料对后学习材料的干扰作用是（）。A、动机性抑制干扰B、前摄抑制干扰C、倒摄抑制干扰D、痕迹衰退抑制干扰
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考题 后学习与记忆的学习对先前学习与记忆材料的干扰作用是（）。A、动机性抑制干扰B、前摄抑制干扰C、倒摄抑制干扰D、痕迹衰退抑制干扰
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考题 先前学习与记忆的材料对后继学习材料的干扰作用是（）。A、动机性抑制干扰B、前摄抑制干扰C、倒摄抑制干扰D、痕迹衰退抑制干扰
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考题 后继的学习和记忆对先前学习材料的保持与干扰作用是（）A、动机性抑制B、前摄抑制C、倒摄抑制D、痕迹衰退抑制
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考题 按照记忆的干扰理论，早上起来记忆效果最好，这是因为少了（）。A、前摄抑制B、倒摄抑制C、前摄抑制和倒摄抑制D、自然消退
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考题 记忆材料过程中，中间忘得快，是由于（）造成的。A、前摄抑制B、倒摄抑制C、前摄抑制和倒摄抑制D、消退
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考题 英语教师提倡同学们早晨起来记忆单词，这种做法可以避免的干扰是（　）。A、前摄抑制B、倒摄抑制C、双重抑制D、多重抑制
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考题 学习记忆比较长的材料，中间部分的内容记忆的效果差，是由于受到前摄抑制和倒摄抑制干扰的影响。
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考题 记忆过程中的干扰包括（）。A、前摄抑制B、中摄抑制C、倒摄抑制D、后摄抑制
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考题 单选题先前学习与记忆的材料对后继学习材料的干扰作用是（）。A 动机性抑制干扰B 前摄抑制干扰C 倒摄抑制干扰D 痕迹衰退抑制干扰
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考题 判断题干扰抑制说最明显的证据是前摄抑制和倒摄抑制。前摄抑制是指后继的学习与记忆对先前学习材料的保持与回忆的干扰作用；倒摄抑制是指先前的学习与记忆对后继的学习与记忆的干扰作用A 对B 错
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考题 单选题后学习与记忆的学习对先前学习与记忆材料的干扰作用是（）。A 动机性抑制干扰B 前摄抑制干扰C 倒摄抑制干扰D 痕迹衰退抑制干扰
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考题 多选题记忆过程中的干扰包括（）。A前摄抑制B中摄抑制C倒摄抑制D后摄抑制
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考题 单选题后继的学习和记忆对先前学习材料的保持与干扰作用是（）A 动机性抑制B 前摄抑制C 倒摄抑制D 痕迹衰退抑制
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考题 判断题学习记忆比较长的材料，中间部分的内容记忆的效果差，是由于受到前摄抑制和倒摄抑制干扰的影响。A 对B 错
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考题 单选题按照记忆的干扰理论，早上起来记忆效果好，这是因为少了（）。A 前摄抑制B 倒摄抑制C 前摄抑制和倒摄抑制D 自然消退
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考题 单选题按照记忆的干扰理论，晚上睡觉前记忆的效果好是因为少了：（）A 前摄抑制B 倒摄抑制C 自然消退D 前摄抑制和倒摄抑制
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考题 单选题先学习的材料对知识和记忆后学习材料的干扰作用称为（）。A 倒摄抑制B 前摄抑制C 后相抑制D 前相抑制
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考题 单选题后继的学习与记忆对先前学习材料的保持与干扰作用是（　　）。A 动机性抑制干扰B 前摄抑制干扰C 倒摄抑制干扰D 痕迹衰退抑制干扰
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