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针对我国家庭教育与学校教育中对学生品德要求出现差异甚至对立的现象，德育工作应贯彻()。


A.理论联系实际原则
B.发扬积极因素克服消极因素原则
C.正面启发引导原则
D.教育影响的一致性和连贯性原则

参考答案

参考解析
解析：
更多 “针对我国家庭教育与学校教育中对学生品德要求出现差异甚至对立的现象，德育工作应贯彻()。 A.理论联系实际原则 B.发扬积极因素克服消极因素原则 C.正面启发引导原则 D.教育影响的一致性和连贯性原则” 相关考题
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考题 (2007年4月)简述学校德育工作中贯彻尊重学生与严格要求学生相结合原则的基本要求。
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考题 家庭教育内容的“倒置”现象指的是（）。A、家庭教育重视品德与非智力技能B、家庭教育重视环境C、家庭教育侧重特长培养D、家庭教育侧重科学文化知识和智力技能，而忽视品德和非智力技能
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考题 针对我国目前家庭教育与学校教育中对学生品德要求出现的差异甚至对立的现象，应强调贯彻的德育原则是（）A、发扬积极因素，克服消极因素B、理论联系实际C、教育影响的一致性和连贯性D、正面启发，积极引导
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考题 思想品德课教学中应该做到（）。 ①应全面贯彻党的教育方针，以社会主义核心价值体系为导向，坚持正确的政治方向 ②坚持课程改革的理念和要求，贯彻思想品德教学原则 ③进行教学改革，提高思想品德教学的实效性 ④教学的组织与实施，应以课本为依据，遵循初中学生身心发展和思想品德形成与发展的规律A、①②④B、①②③C、①③④D、①②③④
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考题 “教育社会化”是现代教育的特征之一，它决定了学校教育.家庭教育和社会教育的一致性。现阶段要突出加强学校教育与家庭教育的配合。教师应做到（）。A、以诚心诚意的态度主动地尊重所有的学生家长B、虚心听取家长的意见和建议C、正确分析对待学生的特点，以科学的教育方法指导家庭教育D、教师对学生的社会活动要严格管理
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考题 单选题家庭教育内容的“倒置”现象指的是（）。A 家庭教育重视品德与非智力技能B 家庭教育重视环境C 家庭教育侧重特长培养D 家庭教育侧重科学文化知识和智力技能，而忽视品德和非智力技能
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考题 多选题学校教育如果得不到家庭教育的配合，就会徒劳无功，这是因为：（）。A学校教育是在家庭教育基础上进行的B仅仅靠学校教育是不可能把孩子教育成才的C学校教育很难顾及每个学生在思想水平、道德素质、身心特点等方面的差异D学校教育得不到家庭教育的配合也无所谓
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考题 多选题各种德育队伍、因素形成合力的要求是指（）。A学生的品行发展与学业发展同步互动B德育工作队伍与教师整体队伍形成合力C学校德育部门与学校其他工作部门形成合力D学校教育与家庭教育、社会教育形成合力
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考题 单选题针对我国目前家庭教育与学校教育中对学生品德要求出现的差异甚至对立的现象，应强调贯彻的德育原则是(　　)。A 发扬积极因素，克服消极因素B 理论联系实际C 教育影响的一致性和连贯性D 正面启发，积极引导
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考题 单选题(2014广西)针对我国家庭教育与学校教育中对学生品德要求出现差异甚至对立的现象，德育工作应贯彻()。A 理论联系实际原则B 发扬积极因素克服消极因素原则C 正面启发引导原则D 教育影响的一致性和连贯性原则
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考题 单选题在学生品德形成的过程中具有基础、定向的作用的是（）A 家庭教育B 学校环境C 学校教育D 社会环境
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考题 问答题在学校教育中，如何通过师生关系促进学生的品德形成与社会性发展？
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