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品行不良学生转化要经历一个由量变到质变的过程,此过程包括( )。

A.醒悟、转变与自新三个阶段
B.清醒、自责与转变三个阶段
C.醒悟、自责与自新三个阶段
D.清醒、自责与自新三个阶段

参考答案

参考解析
解析:品行不良学生的转化要经历一个由量变到质变的过程,这个转化过程大体可以划分为醒悟、转变与自新三个阶段。
更多 “品行不良学生转化要经历一个由量变到质变的过程,此过程包括( )。A.醒悟、转变与自新三个阶段 B.清醒、自责与转变三个阶段 C.醒悟、自责与自新三个阶段 D.清醒、自责与自新三个阶段 ” 相关考题
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考题 从叶芽转化成花芽是从量变到质变的过程,这个过程叫花芽分化。

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考题 婴幼儿语言的发展有自身发展的阶段性,是一个()的过程。A、断续发展、从质变到量变B、断续发展、从量变到质变C、连续发展、从量变到质变D、连续发展、从质变到量变

考题 社会发展也是一个从量变到质变、又从质变到新的量变螺旋式上升的过程。

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考题 2011年某用户在网络微博上发起了“随手拍照解救乞讨儿童”活动,信息被广泛转发。社会公众参与街拍,警方出警调查核实。可见()A、信息的传递是一个人与人不断互动建立具体联系的过程B、信息的传递是一个不可逆的由量变到质变的过程C、信息的传递是一个逐渐由质变到量变的过程D、信息的传递是一个人与人改变条件建立固有联系的过程

考题 学生思想品德的形成和发展是一个从量变到质变、再从量变到质变的螺旋式上升的过程。

考题 人的()是一个由量变到质变的过程。A、道德修养B、文化修养C、素质修养

考题 危机是事物()由()飞跃的过程。A、内在矛盾,量变到质变B、外在矛盾,质变到量变C、内在矛盾,质变到量变D、外在矛盾,量变到质变

考题 单选题婴幼儿语言的发展有自身发展的阶段性,是一个()的过程。A 断续发展、从质变到量变B 断续发展、从量变到质变C 连续发展、从量变到质变D 连续发展、从质变到量变

考题 判断题从叶芽转化成花芽是从量变到质变的过程,这个过程叫花芽分化。A 对B 错

考题 判断题社会发展也是一个从量变到质变、又从质变到新的量变螺旋式上升的过程。A 对B 错

考题 判断题生长发育是由质变到量变的复杂过程。A 对B 错

考题 单选题人的()是一个由量变到质变的过程。A 道德修养B 文化修养C 素质修养

考题 判断题菌种的退化是一个由量变到质变的过程。A 对B 错

考题 判断题学生思想品德的形成和发展是一个从量变到质变、再从量变到质变的螺旋式上升的过程。A 对B 错