考题
（ ）常常成为衡量一个班级集体成功与否的重要标志，它是指群体对每一个成员的吸引力。A．群体凝聚力B．群体规范C．群体气氛D．人际关系
考题
班主任在班级管理中的地位（ ）。A．是班级人际关系的艺术家B．是班集体的设计者C．是班级组织的领导者D．是班级的教育者E．是班级制度的贯彻者
考题
衡量一个班级集体成功与否的重要标志是（ ）。A．班级文化B．组织制度C．凝聚力D．班级管理
考题
衡量一个班集体成功与否的重要标志是（ ）。A．群体凝聚力B．群体规范C．课堂气氛D．课堂里的人际交往和人际关系
考题
衡量一个班级集体成功与否的重要标志是( )A．群体凝聚力B．老师的威信C．群体规范D．课堂气氛
考题
班集体形成的标志是（ ）。A.确立共同的奋斗目标B.健全班级组织机构C.形成正确的班级舆论D.明确班级工作计划
考题
衡量一个班级是否是集体，关键是要看 （ ） A．班委会是否建立起来 B．是否有良好的班级文化 C．是否有良好的学风 D．是否有经常性的班级活动
考题
常常用来衡量一个班级集体成功与否的重要标志是()．A．群体舆论B．群体凝聚力C．群体规范D．群体压力
考题
班级组织建设工作包括()
A.班级组织的设计
B.班级建设的指导
C.班级建设的评价
D.班集体的组织与培养
考题
班集体形成的标志是( )A.确立共同目标
B.健全班级组织结构
C.形成正确班级舆论
D.明确班级工作计划
考题
一个班集体成功的重要标志是（ ）
A.积极的课堂气氛 B.良好的班级人际关系
C.一致的群体规范 D.很强的群体凝聚力
考题
班级常规管理的主要内容有（ ）
A.集体与学生管理制度 B.学校常规制度
C.班级规范 D.班级亚文化
E.操行评定
考题
凝聚力是衡量一个班级集体成功与否的重要标志。()
考题
班主任在班级管理中的地位不包括（ ）。A.是班级人际关系的艺术家
B.是班集体的设计者
C.是班级组织的领导者
D.是班级制度的贯彻者
考题
常常用来衡量一个班级集体成功与否的重要标志是（ ）。
A.群体舆论 B.群体规范C.群体凝聚力 D.群体向心力
考题
班集体形成的重要标志之一是（）。
A.成立了班委会
B.开展了班级工作
C.形成了正确的集体舆论
D.确定了班级工作计划
考题
下列不属于班级管理内容的是（ ）。
A.班级组织建设
B.班级制度管理
C.班级教学管理
D.班级目标管理
考题
班级文化中最活跃的因素是（ ）A.班级物质文化
B.班级行为文化
C.班级制度文化
D.班级精神文化
考题
在班级文化结构中，居于深层次的班级核心文化是（ ）A.班级物质文化
B.班级行为文化
C.班级制度文化
D.班级精神文化
考题
常常用来衡量一个班级集体成功与否的重要标志是（）A、群体舆论B、群体凝聚力C、群体规范D、群体压力
考题
（）常常成为衡量一个班级集体成功与否的重要标志，它是指群体对每一个成员的吸引力。A、群体凝聚力B、群体规范C、群体气氛D、人际关系
考题
（）是属于班级文化看得见、摸得着的东西，是班级文化的基础及其水平的外显标志。A、班级物质文化B、班级个性文化C、班级精神文化D、班级制度文化
考题
单选题（）是属于班级文化看得见、摸得着的东西，是班级文化的基础及其水平的外显标志。A
班级物质文化B
班级个性文化C
班级精神文化D
班级制度文化
考题
判断题衡量一个班集体成功与否的重要标志是凝聚力。A
对B
错
考题
单选题（）常常成为衡量一个班级集体成功与否的重要标志，它是指群体对每一个成员的吸引力。A
群体凝聚力B
群体规范C
群体气氛D
人际关系
考题
单选题常常用来衡量一个班级集体成功与否的重要标志是（）A
群体舆论B
群体凝聚力C
群体规范D
群体压力