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“一朝被蛇咬，三年怕井绳”，这种现象属于（ ）。

A.刺激泛化

B.刺激消退

C.刺激分化

D.刺激比较

参考答案

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考题 “一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象指（ ）。A．消退B．刺激比较C．刺激泛化D．刺激分化
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考题 “一朝被蛇咬，十年怕井绳”这种现象最适宜的解释是( )A．刺激泛化B．刺激分化C．刺激恐惧D．刺激评价
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考题 泛化是指某种特定刺激的条件反应形成后，另外一些类似的刺激，也会诱发同样的条件反应。新刺激越近似于原刺激，条件反应被诱发的可能性就越大。根据以上定义，以下可以称为泛化现象的是（ ）。A.杯弓蛇影B.草木皆兵C.四面楚歌D.一朝被蛇咬 十年怕井绳
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考题 刺激泛化是指条件作用的形成使有机体习得了对某一刺激做出特定反应的行为，因此也就是可能对类似的刺激做出同样的行为反应。刺激分化是通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应。根据上述定义，下列说法不正确的是：A.“一朝被蛇咬，十年怕井绳”属于刺激泛化 B.“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”属于刺激分化 C.为突出品牌，厂家对包装进行独特设计，力图使顾客产生刺激分化 D.某品牌牙膏创成名牌后，生产商将其生产的化妆品也以同品牌命名，利用的是顾客的刺激泛化
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考题 “杯弓蛇影”是一种（ ）现象。 A.刺激泛化 B.刺激分化 C.刺激比较 D.行为强化
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考题 “杯弓蛇影”反应的是一种（ ）现象。 A.刺激泛化 B.刺激分化 C.剌激比较 D.行为强化
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考题 “一朝被蛇咬，十年怕井绳”这种现象是指（ ）。A.消退 B.刺激比较 C.刺激泛化 D.刺激分化
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考题 “一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象是（　　）。A.刺激泛化 B.刺激分化 C.刺激比较 D.行为强化
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考题 “杯弓蛇影”是下列哪种现象?()A.刺激泛化 B.刺激分化 C.刺激比较 D.行为强化
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考题 “一朝被蛇咬，十年怕井绳”属于条件反射的( )。A.获得 B.消退 C.刺激泛化 D.刺激分化
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考题 学生学习的特点有（）。A、消退B、刺激比较C、刺激泛化D、刺激分化E、获得
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考题 “一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象是指（）。A、消退B、刺激比较C、刺激泛化D、刺激分化
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考题 “一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象指（）。A、消退B、刺激比较C、刺激泛化D、刺激分化
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考题 “一朝被蛇咬，十年怕草绳”，这种现象属于（）。A、刺激泛化B、刺激消退C、刺激分化D、刺激比较
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考题 “一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象是（）。A、刺激泛化B、刺激分化C、刺激比较D、行为强化
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考题 “一朝被蛇咬，十年怕井绳”是（）的结果。A、刺激恐惧B、刺激分化C、刺激评价D、刺激泛化
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考题 单选题学生学习的特点有（）。A 消退B 刺激比较C 刺激泛化D 刺激分化E 获得
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考题 单选题学生在英语学习中对相似的单词不能加以正确区分。这种现象属于（）。A 刺激分化B 消退C 刺激泛化D 获得
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考题 单选题“一朝被蛇咬，十年怕井绳”这种现象是（）A 刺激分化B 刺激泛化C 刺激比较D 行为强化
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考题 单选题“一朝被蛇咬，十年怕井绳”是（）的结果。A 刺激恐惧B 刺激分化C 刺激评价D 刺激泛化
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考题 单选题根据巴甫洛夫的经典性条件反射原理，“一朝被蛇咬，十年怕井绳”属于( )A 刺激的泛化B 刺激的分化C 刺激的消退D 刺激的获得
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考题 单选题一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象是指( )。A 消退B 刺激比较C 刺激泛化D 刺激分化
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考题 单选题“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象指（　　）。A 消退B 刺激比较C 刺激泛化D 刺激分化
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考题 单选题“一朝被蛇咬，十年怕草绳”，这种现象属于（）。A 刺激泛化B 刺激消退C 刺激分化D 刺激比较
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考题 单选题(2015河北石家庄)“一朝被蛇咬，十年怕井绳”这种现象属于()A 消退B 分化C 泛化D 强化
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