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用正交表L15(215)安排试验时,经过对试验数据进行方差分析后发现A与B的交互作用是显著的,并求得二维表2.3-3。因子A的两个水平下数据平均值分别为:91.5, 89.5;因子B的两个水平下数据平均值分别为:92.0,89.0。如果要求指标值高,那么对因子A与B来讲应该以水平组合为( )。

A.A1B1

B.A1B2

C.A2B1

D.A2B2


参考答案

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考题 在某正交试验中,有三因子三水平的试验,假定因子间无交互作用,则应选择的正交表是( )。A.L16(215)B.L4(23)C.L16(45)D.L9(34)

考题 用正交表安排试验时,通过方差分析发现因子A及交互作用A×B都是显著的,但C、 D是不显著的,那么应按( )寻找最好条件。A.找出因子D的最好水平B.找出因子A的最好水平C.找出因子A与B的最好水平搭配D.找出因子C的任意水平E.找出因子C与D的最好水平搭配

考题 无交互作用的正交设计中试验的设计应考虑( )。A.明确试验目的B.明确试验指标C.确定因子与水平D.选用合适的正交表E.进行数据的方差分析

考题 在单因子试验中A有2个水平,每一水平下进行了3次试验,并求得因子与误差平方和分别为 SA=56.29,SsubE=48.77,那么检验用F比是( )。A.4.62B.4.65C.6.15D.6.54

考题 用正交表L16(215)直接安排试验时,最多安排( )个二水平因子。A.2B.14C.15D.16

考题 用正交表L8(27)安排试验时,通过方差分析发现因子A,C及交互作用A×B都是显著的,而B与D是不显著的,那么应该按( )寻找最好的条件。A.找出因子A的最好水平B.找出因子C的最好水平C.找出因子A与B的最好水平搭配D.找出因子D的最好水平E.找出因子B与D的最好水平搭配

考题 将4个二水平因子A、B、C、D安排在正交表L8(27)上,通过方差分析发现因子A与C显著,交互作用A×B也显著,而B与D不显著,而且因子的主次关系为A×B→C→A,为寻找最好的条件应该( )。A.分别找出因子A的最好水平与因子B的最好水平B.找出因子C的最好水平C.找出因子A与B的最好水平搭配D.找出使生产成本较低的因子D的水平E.找出因子A与C的最好水平搭配

考题 在用正交表L16(215)安排试验时,若每一条件下进行一次试验,记Ti为第i水平下试验数据之和,T为全部数据之和,则任一列的平方和的计算公式是( )。

考题 在正交试验中,对试验结果进行方差分析时,方差分析表中的表头内容包括( )。A.数据来源B.偏差平方和及其自由度C.因素水平表D.均方和及F比E.水平数

考题 方差分析的一般步骤为( )。A.计算因子A的每一水平下数据的和T1,T2,…,Tr及总和TB.计算各类数据的平方和。C.依次计算ST,SA,SeD.计算各均方差及F比值,并列出方差分析表E.对于给定的显著性水平α,将求得的F比与F分布表中的F1-α(FA,fe)比较,当F> F1-α(fA,fe)时认为因子A是不显著的,否则认为因子A是显著的

考题 用正交表安排试验时,通过方差分析发现因子A及交互作用AXB都是显著的,但C、D是不显著的,那么应按( )寻找最好条件。 A.找出因子D的最好水平 B.找出因子A的最好水平 C.找出因子A与B的最好水平搭配 D.找出因子C的任意水平 E.找出因子C与D的最好水平搭配

考题 用正交表L16(215)安排试验时,下列说法中,正确的有( )。 A.需进行16个不同条件的试验 B.最多可安排二水平因子16个 C.若安排8个二水平因子及3个交互作用,仍有4个空白列 D. 2个二水平因子的交互作用在L16 (215)上占两列 E.每个因子的每个水平重复8次

考题 用正交表L15(215)安排试验时,经过对试验数据进行方差分析后发现A与B的交互作用是显著的,并求得二维表。因子A的两个水平下数据平均值分别为:91.5, 89.5; 因子B的两个水平下数据平均值分别为:92.0,89.0。如果要求指标值高,那么对因子A与B来讲应该以水平组合为( )。 A. A1B1 B.A1B2 C. A2B1 D. A2B2

考题 用正交表L16(215)安排试验,下列说法中,正确的有( )。 A.需进行16个不同条件的试验 B.最多可安排二水平因子16个 C.若安排8个二水平因子及3个交互作用,仍有4个空白列 D. 2个二水平因子的交互作用在L16(215)上占两列 E.每个因子的每个水平重复8次

考题 在某正交试验中,有三因子三水平的试验,假定因子间无交互作用,则应选择的正交表是()。 A. L4(23) B. L16(215) C. L9(34) D. L16(45)

考题 现已知因子A有3个水平,在试验中每一个水平下进行4次重复试验,并求得因子与误差平方和分别为SA=58.35,Se=46.85。在给定α=0.05的水平上因子A的显著性质为()。A、显著的B、不显著的C、总是显著的D、总是不显著的

考题 将4个二水平因子A,B,C,D安排在正交表L8(27)上,通过方差分析发因子A与C显著,交互作用A×B也显著,而B与D不显著,而且因子的主次关系为A×B→C→A,为寻找最好的条件应该()。A、分别找出因子A的最好水平与因子B的最好水平B、找出因子C的最好水平C、找出因子A与B的最好水平搭配D、找出使生产成本较低的因子D的水平E、找出因子A与C的最好水平搭配

考题 多选题用正交表安排试验时,通过方差分析发现因子A及交互作用A×B都是显著的,但C、D是不显著的,那么应按(  )寻找最好条件。A找出因子D的最好水平B找出因子A的最好水平C找出因子A与B的最好水平搭配D找出因子C的任意水平E找出因子C与D的最好水平搭配

考题 多选题在正交试验中,对试验结果进行方差分析时,方差分析表中的表头内容包括(  )。A数据来源B偏差平方和及其自由度C因素水平表D均方和及F比E水平数

考题 多选题无交互作用的正交设计中试验的设计应考虑(  )。A明确试验目的B明确试验指标C确定因子与水平D选用合适的正交表E进行数据的方差分析

考题 单选题对于一张典型的正交表Ln(qp),下列说法错误的是(  )。A 这说明用这张正交表安排实验时,要做n个不同的试验B 这张正交表有p列,用它安排实验时最多可安排p个因子C 这张表的主体有q个不同的数字D p代表因子水平编号,即用这张表安排实验时每个因子应取p个不同水平

考题 单选题用正交表L16(215)直接安排试验时,最多安排(  )个二水平因子。A 2B 14C 15D 16

考题 单选题在某正交试验中,有三因子三水平的试验,假定因子间无交互作用,则应选择的正交表是(  )。A L4(23)B L16(215)C L9(34)D L16(45)

考题 多选题用正交表L8(27)安排试验时,通过方差分析发现因子A,C及交互作用A×B都是显著的,而B与D是不显著的,那么应该按(  )寻找最好的条件。A找出因子A的最好水平B找出因子C的最好水平C找出因子A与B的最好水平搭配D找出因子D的最好水平E找出因子B与D的最好水平搭配

考题 单选题在单因子试验中A有2个水平,每一水平下进行了3次试验,并求得因子与误差平方和分别为SA=56.29,SE=48.77,那么检验用F比是(  )。A 4.62B 4.65C 6.15D 6.54

考题 多选题用正交表L16(215)安排试验,下列说法中,正确的有(  )。[2010年真题]A需进行16个不同条件的试验B最多可安排二水平因子16个C若安排8个二水平因子及3个交互作用,仍有4个空白列D2个二水平因子的交互作用在L16(215)上占两列E每个因子的每个水平重复8次

考题 多选题用正交表116(215)安排试验时,下列叙述(  )是正确的。A有16个不同奈件的试验B每一因子可以取两个不同水平C有15个不同条件的试验D最多可安排15个因子