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人体体格测量资料可作为营养状况的综合观察指标不同年龄组选用的指标不同 5-20岁组应选用( )指标。

A.体重

B.身高

C.皮褶厚度

D.身高.体重.皮褶厚度


参考答案

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考题 描述一组数值变量资料的分布特征应A.选用XB.选用SC.同时选用X,SD.同时选用M,QE.根据分布类型选用相应的集中、离散趋势指标

考题 流行病学实验研究中,实验组与对照组的最大不同是A、样本量不同B、观察指标不同C、干预措施不同D、实验终点不同E、观察对象的构成不同

考题 成人和儿童选用的体格测量指标相同。( )

考题 ()包括人体测量学的各个参数。A、营养结局B、生长发育指标C、营养状况D、健康水平指标

考题 相关分析一般是研究A、两组观察单位的两个相同指标间的相互关系B、一组观察单位的两个不同指标间的相互关系C、两组观察单位的两个相同指标的差别D、一组观察单位的两个相同指标间的相互关系E、两组观察单位的两个不同指标间的相互关系

考题 婴幼儿体格测量的指标中,最能反映营养状况的指标是 A.身长B.胸围C.体重SXB 婴幼儿体格测量的指标中,最能反映营养状况的指标是A.身长B.胸围C.体重D.头围E.上臂围

考题 人体体格测量中最重要的指标为( )。

考题 人体体格测量是评价()的综合观察指标。常用指标有体重、身高、皮褶厚度及上臂围等,其中以体重、身高最为重要A.营养状况 B.身体状况 C.学习状况 D.体格状况

考题 ( )是评价营养状况的综合观察指标。 A. 生化检测 B. 人体体格测量 C. 膳食调查 D. 体征表现

考题 人体体格测量是评价营养状况的综合观察指标。()是常用指标A.体重 B.身高 C.皮褶厚度 D.上臂围

考题 相关分析一般是研究A.一组观察单位的两个相同指标间的相互关系 B.两组观察单位的两个相同指标间的相互关系 C.两组观察单位的两个不同指标间的相互关系 D.一组观察单位的两个不同指标间的相互关系 E.两组观察单位的两个相同指标间的差别

考题 流行病学实验研究中,实验组与对照组的最大不同是A.观察指标不同 B.干预措施不同 C.样本量不同 D.实验终点不同 E.观察对象的构成不同

考题 INQ是评价A.体格发育的指标 B.人体营养状况的指标 C.食物营养价值的指标 D.蛋白质利用率的指标 E.居民饮食消费水平的指标

考题 选用表征意义强、又便于统计的个别指标描述城市化水平的城市化测量方法是()。A、复合指标法B、综合指标法C、主要指标法D、查英测量法

考题 INQ是评价()。A、人体营养状况的指标B、食物营养价值的指标C、体格发育的指标D、蛋白质利用率的指标E、居民饮食消费的指标

考题 人体体格测量是评价人体营养状况的一个重要方法,不同年龄组所选用的指标侧重点不同,请简述在成人体格测量中腰围的测量方法及其意义。

考题 成人体格测量指标中的腰围常作为蛋白质和能量的重要观察指标。

考题 INQ是评价()A、人体营养状况的指标B、食物营养价值的指标C、体格发育的指标D、蛋白质利用率的指标E、居民饮食消费水平的指标

考题 描述一组数值变量资料的分布特征应()。A、选用XB、选用SC、同时选用X,SD、同时选用M,QE、根据分布类型选用相应的集中、离散趋势指标

考题 判断题成人和儿童选用的体格测量指标相同。(  )A 对B 错

考题 问答题人体体格测量是评价人体营养状况的一个重要方法,不同年龄组所选用的指标侧重点不同,请简述在成人体格测量中腰围的测量方法及其意义。

考题 单选题人体体格测量是评价( )的综合观察指标 。常用指标有体重 、身高、皮褶厚度及上臂围等 ,其中以体重、身高最为重要。A 营养状况B 身体状况C 学习状况D 体格状况

考题 单选题INQ是评价()A 人体营养状况的指标B 食物营养价值的指标C 体格发育的指标D 蛋白质利用率的指标E 居民饮食消费水平的指标

考题 判断题成人体格测量指标中的腰围常作为蛋白质和能量的重要观察指标。A 对B 错

考题 单选题描述一组数值变量资料的分布特征应()A 选用XB 选用SC 同时选用X,SD 同时选用M,QE 根据分布类型选用相应的集中、离散趋势指标

考题 单选题INQ是评价()。A 人体营养状况的指标B 食物营养价值的指标C 体格发育的指标D 蛋白质利用率的指标E 居民饮食消费的指标

考题 单选题流行病学实验研究中,实验组与对照组的最大不同是()A 样本量不同B 观察指标不同C 干预措施不同D 实验终点不同E 观察对象的构成不同