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题目内容
（请给出正确答案）
下列生活行为方式中不能提高健康认知水平的方法有（）。
A. 健康知识专家讲座
B. 健康教育基地
C. 专题工作坊
D. 戒烟
E. 通讯手段
B. 健康教育基地
C. 专题工作坊
D. 戒烟
E. 通讯手段
参考答案
参考解析
解析：P318；大部分健康问题都与生活行为有关，不良的生活行为与个人对健康的认识程度密切相关。健康管理师的长期义务就是寻找到一项能够有效地帮助目标客户提高健康认知水平的解决方案。提高健康认知水平的常用方法包括通讯手段、宣传画、公益广告、健康知识专家讲座、DVD、健康教育基地、网站、专题工作坊等。目前也较多采用手机短信的互动性健康教育，通过一对一的个性化健康知识的推送帮助个人提高健康认知水平。
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考题
我国黄敬亨教授归纳的健康教育概念中，应排除( )。A、促使人们自觉地采纳健康的行为和生活方式B、是社会和教育活动C、强制人们采纳有益于健康的行为和生活方式D、是有计划、有组织的活动E、提高生活质量
考题
以下哪项描述是正确的A．行为和生活方式已经是十分明确的危险因素B．行为和生活方式是目前尚不清楚的危险因素C．行为和生活方式不能肯定是健康的危险因素D．行为和生活方式只是最近才产生的健康危险因素E．行为和生活方式不能对健康产生直接的危害
考题
幼儿园健康教育活动旨在()。
A、提高幼儿关于健康的认知水平B、改善幼儿对待个人与群体健康的态度C、培养幼儿健康的行为方式和习惯D、提高幼儿的体素质和运动能力E、改善幼儿的个人卫生习惯
考题
生活方式是个人和群体在长期的社会化进程中形成的一种行为倾向和行为模式，与健康相关的生活方式包括饮食、学习、劳作、休息、运动、个人卫生、家庭卫生、保护环境等方面。那么倡导健康生活方式的根本目的是什么？（）A、提高公民的健康意识B、增进健康知识C、增进健康技能D、提高生活和生命的质量E、以上都不是
考题
生活方式评估的目的是（）。A、对个体现在生活状况进行评估，并预测未来B、对群体现在生活状况进行评估，并预测未来C、帮助群体识别不健康的行为方式，并针对性地提出改善建议D、帮助人群识别健康危险行为，提高生活水平E、帮助个体识别不健康的行为方式，并针对性地提出改善建议
考题
健康教育的目的是（）A、重点解决心理行为与生活方式因素B、通过健康信息传播而进行行为干预C、消除影响健康的相关行为危险因素D、通过合理利用卫生服务而促进健康E、有计划地改善健康以提高生活质量
考题
单选题以下哪项描述是正确的（ ）。A
行为和生活方式已经是十分明确的危险因素B
行为和生活方式是目前尚不清楚的危险因素C
行为和生活方式不能肯定是健康的危险因素D
行为和生活方式只是最近才产生的健康危险因素E
行为和生活方式不能对健康产生直接的危害
考题
单选题我国黄敬亨教授归纳的健康教育概念中，应排除（）。A
促使人们自觉地采纳健康的行为和生活方式B
是社会和教育活动C
强制人们采纳有益于健康的行为和生活方式D
是有计划、有组织的活动E
提高生活质量
考题
单选题健康教育的核心不包括下列的（ ）。A
树立健康意识B
采纳有益于健康的行为、生活方式C
消除或减轻影响健康的危险因素D
控制医疗行为，改善医患关系E
预防疾病，促进健康，提高生活质量
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