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题目内容 (请给出正确答案)
通过下列生活行为方式不可以提高身体健康的有()。

A. 限盐、控油
B. 戒烟
C. 体重管理
D. 深夜听健康讲座
E. 膳食行为选择

参考答案

参考解析
解析:P318;生活行为改变的项目比提高健康认知项目更进一步的地方是,将与生活方式相关的行为改变确定为预期目标,包括限盐、控油、戒烟、身体活动、压力管理、体重管理以及膳食行为选择。
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考题 一个相信自己身体健康的人为了预防生病所从事的行为活动称为()。 A:健康生活方式B:健康行为C:预防行为D:生活方式建立

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考题 下列生活行为方式中不能提高健康认知水平的方法有()。 A. 健康知识专家讲座 B. 健康教育基地 C. 专题工作坊 D. 戒烟 E. 通讯手段

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考题 艾滋病病毒不可以通过下列哪种方式传播()。A、共用针头B、共用注射器C、性接触D、日常生活接触E、母婴传播

考题 良好的个人行为和生活方式有利于提高身体健康水平,降低损害健康的危险因素,包括:()A、经常自觉参加体育锻炼B、平衡的膳食C、保持充足适宜的睡眠D、能对精神紧张和压力予以放松和处理

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考题 人的行为和生活方式并不可以改变食物消化后的卡路里储存及其以后的能量支出。

考题 下列哪项不是影响身体健康的因素()。A、环境B、卫生服务C、生活方式D、教育。

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考题 单选题心理健康的标准不包括()。A 身体健康B 人格健全C 情绪乐观稳定D 智力正常E 行为和生活方式健康

考题 多选题良好的个人行为和生活方式有利于提高身体健康水平,降低损害健康的危险因素,包括:()A经常自觉参加体育锻炼B平衡的膳食C保持充足适宜的睡眠D能对精神紧张和压力予以放松和处理

考题 单选题健康教育的目的是()A 重点解决心理行为与生活方式因素B 通过健康信息传播而进行行为干预C 消除影响健康的相关行为危险因素D 通过合理利用卫生服务而促进健康E 有计划地改善健康以提高生活质量

考题 单选题心理健康标准不包括()A 人格健全B 身体健康C 情绪乐观稳定D 行为和生活方式健康E 智力正常

考题 单选题健康教育与健康促进的最终目标都是(  )。A 消除影响健康的相关行为危险因素B 通过合理利用卫生服务而促进健康C 通过健康信息传播而进行行为干预D 重点解决心理行为与生活方式因素E 有计划地改善健康以提高生活质量

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