考题
有人曾提出要“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了（ ）的德育方法。 A．陶冶教育 B．榜样示范 C．实际锻炼 D．品德评价
考题
“让学校的每一面墙壁都开口说话。”这是运用了德育方法中的()法。A.陶冶教育B.榜样教育C.实际锻炼D.品德评价
考题
“让学校的一草一木都开口说话”这一观点充分体现的德育方法是（ ）。A.陶冶教育
B.榜样示范
C.实际锻炼
D.品德评价
考题
“让学校的每一面墙壁都开口说话”、“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影 响”。这体现的德育方法是（）。
A.说服法 B.榜样法
C.锻炼法 D.陶冶法
考题
“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法?（）
A.陶冶教育
B.榜样示范
C.实际锻炼
D.品德评价
考题
“让学校的每一面墙壁都开口说话。”这是充分运用了()的德育方法。
A.陶冶教育
B.说服教育
C.榜样示范
D.品德评价
考题
“让学校的每一面墙都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”体现了何种德育方法()
A.榜样示范法
B.说服教育法
C.陶冶教育法
D.品德评价法
考题
“让学校的每一面墙壁都开口说话”“让学校的一草一木，一砖一石都发挥教育影响”。这体现的德育方法是（ ）。A.说服法
B.榜样法
C.锻炼法
D.陶冶法
考题
“让学校的每一面墙壁都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”。这体现了下列哪一种德育方法?（ ）A.榜样示范
B.说服教育
C.陶冶教育
D.品德评价
考题
“让学校的每一面墙壁都开口说话。”苏霍姆林斯基这句话体现的德育方法是（ ）。 A.陶冶教育法
B.榜样示范法
C.实际锻炼法
D.品德评价法
考题
“让学校的每一面墙壁都开口说话。”苏霍姆林斯基这句话体现的德育方法是（ ）。A 、 陶冶教育
B 、 榜样示范
C 、 实际锻炼
D 、 品德评价
考题
“让学校的每一面墙壁都开口说话”、“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”。这体现的德育方法是（ ）。
A、说服法
B、榜样法
C、锻炼法
D、陶冶法
考题
“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列德育方法中的( )。
A.陶冶教育
B.榜样示范
C.实际锻炼
D.品德评价
考题
“让学校的每一面墙都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一瓦都发挥教育影响”体现了哪一种教育方法（ ）
A.榜样示范法
B.说服教育法
C.陶冶教育法
D.品德教育法
考题
“让学校的每一面墙都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一瓦都发挥教育影响”体现了哪一种教育方法？（）A、榜样示范法B、说服教育法C、陶冶教育法D、品德教育法
考题
“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列德育方法中的（）。A、陶冶教育B、榜样示范C、实际锻炼D、品德评价
考题
“让学校的每一面墙壁都开口说话”、“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”体现了何种德育方法（）。A、榜样示范B、说服教育C、陶冶教育D、品德评价
考题
“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了（）的德育方法。A、宣传效应B、榜样示范C、品德评价D、陶冶教育
考题
"让学校的每一面墙壁都开口说话""让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响"。这体现了何种德育方法？（）A、榜样示范法B、说服教育法C、情感陶冶法D、品德评价法
考题
单选题"让学校的每一面墙壁都开口说话""让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响"。这体现了何种德育方法？（）A
榜样示范法B
说服教育法C
情感陶冶法D
品德评价法
考题
单选题“让学校的每一面墙壁都开口说话”、“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”体现了何种德育方法（）。A
榜样示范B
说服教育C
陶冶教育D
品德评价
考题
单选题“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了（）的德育方法。A
宣传效应B
榜样示范C
品德评价D
陶冶教育
考题
单选题“让学校的每一面墙壁都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”，这体现了何种德育方法( )A
榜样示范法B
说服教育法C
陶冶教育法D
品德评价法
考题
单选题“让学校的每一面墙壁都开口说话”“让学校的一草一木，一砖一石都发挥教育影响”。这体现的德育方法是（）。A
说服法B
榜样法C
锻炼法D
陶冶法
考题
单选题“让学校的每一面墙都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一瓦都发挥教育影响”体现了哪一种教育方法？（）A
榜样示范法B
说服教育法C
陶冶教育法D
品德教育法
考题
单选题让学校的每一面墙壁都开口说话”苏霍姆林斯基这句话体现的德育方法是（）A
陶冶教育B
榜样示范C
实际锻炼D
品德评价
考题
单选题（2014广东河源）某学校的墙壁上贴着“让学校的每一面墙壁都开口说话”。这充分体现了下列德育方法中的()。A
陶冶教育法B
榜样示范法C
品德评价法D
实际锻炼法