网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

质量调整自下而上年数是指( )。

A、用权重系数来调整生存年数而得到的新指标

B、用权重系数来调整期望寿命而得到的新指标

C、用权重系数来调整健康寿命而得到的新指标

D、用生命质量来调整生存年数而得到的新指标

E、用生命质量来调整健康寿命而得到的新指标


参考答案

更多 “ 质量调整自下而上年数是指( )。A、用权重系数来调整生存年数而得到的新指标B、用权重系数来调整期望寿命而得到的新指标C、用权重系数来调整健康寿命而得到的新指标D、用生命质量来调整生存年数而得到的新指标E、用生命质量来调整健康寿命而得到的新指标 ” 相关考题
考题 下面哪个指标考虑了生命质量( )A、存活数B、生命数C、生命年数D、伤残调整生命年数E、死亡数

考题 将生命质量评价应用于卫生投资的成本一效益分析,这里的效益指标通常采用A.存活年数B.生存年数C.期望寿命D.潜在减寿年数E.质量调整生存年数

考题 将生命质量评价应用于卫生投资的成本-效益分析,这里的效益指标通常采用A、存活年数B、生存年数C、期望寿命D、潜在减寿年数E、质量调整生存年数

考题 质量调整生存年数是一个新的指标,它用A.权重系数来调整生存年数B.权重系数来调整期望寿命C.生命质量来调整期望寿命D.生命质量来调整生存年数E.生命数量来调整期望寿命

考题 下列哪些指标考虑了生命质量?()A.生命年数B.生命数C.质量调整生命年数D.伤残调整生命年数

考题 用生命质量效用值作为权重调整的生存年数( )。A 伤残调整生命年B 健康当量年C 质量调整生命年D 挽救年轻生命当量

考题 以下用于反映健康状况的指标中,应用最广的是()。 A、减寿人年数B、无残疾期望寿命C、健康期望寿命D、伤残调整期望寿命

考题 以下用于比较特定人群中不同死因的指标是()。 A、减寿人年数B、无残疾期望寿命C、健康期望寿命D、伤残调整期望寿命

考题 质量调整生存年数是指用什么而得到的新指标A.权重系数来调整生存年数B.权重系数来调整期望寿命C.权重系数来调整健康寿命D.生命质量来调整生存年数E.生命质量来调整健康寿命

考题 将生命质量评价应用于卫生投资的成本-效益分析中,此处的效益指标一般采用A.生存年数 B.存活年数 C.质量调整生存年数 D.潜在减寿年数

考题 质量调整生存年数是一个新指标,它是用A.权重系数来调整生存年数 B.权重系数来调整期望寿命 C.权重系数来调整健康寿命 D.生活质量来调整生存年数

考题 评价指标计量的基础标准不包括()A:计分B:误差调整C:权重D:权重调整

考题 评价指标计量的基础标准不包括(  )。 A.计分 B.误差调整 C.权重 D.权重调整

考题 用生命质量效用值作为权重调整的生存年属()。A、伤残调整生命年B、健康当量年C、质量调整生命年D、挽救年轻生命当量年

考题 下列哪些指标考虑了生命质量?()A、生命年数B、生命数C、质量调整生命年数D、伤残调整生命年数

考题 质量调整生存年数是指用什么而得到的新指标()A、权重系数来调整生存年数B、权重系数来调整期望寿命C、权重系数来调整健康寿命D、生命质量来调整生存年数E、生命质量来调整健康寿命

考题 《春秋》中的纪年法是根据国君在位的年数来纪年的。

考题 将生命质量评价应用于卫生投资的效益评价,效益的评价指标是()A、期望寿命B、生命质量调整生存年C、潜在减寿年数D、调整病残生存年E、无残疾期望寿命

考题 以下哪项说法是正确的()A、质量调整生存年数是指用权重系数来调整生存年数而得到的新指标B、质量调整生存年数是指用权重系数来调整期望寿命面得到的新指标C、质量调整生存年数是指用权重系数来调整健康寿命而得到的新指标D、质量调整生存年数是指用生命质量来调整生存年数而得到的新指标E、质量调整生存年数是指用生命质量来调整健康寿命而得到的新指标

考题 第二年使用总账系统时,正确的初始设置顺序是()。A、调整会计科目→建立新年度账→结转上年数据→调整期初余额B、建立新年度账→结转上年数据→调整会计科目→调整期初余额C、建立新年度账→调整会计科目→调整期初余额→结转上年数据D、建立新年度账→调整会计科目→结转上年数据→调整期初余额

考题 单选题以下哪项说法是正确的(  )。A 质量调整生存年数是指用权重系数来调整生存年数而得到的新指标B 质量调整牛存年数是指用权重系数来调整期望寿命面得到的新指标C 质量调整生存年数是指用权重系数来调整健康寿命而得到的新指标D 质啭调整生存年数是指用生命质量来调整生存年数而得到的新指标E 质量调整生存年数是指用生命质量来调整健康寿命而得到的新指标

考题 单选题质量调整生存年数是指用什么而得到的新指标()A 权重系数来调整生存年数B 权重系数来调整期望寿命C 权重系数来调整健康寿命D 生命质量来调整生存年数E 生命质量来调整健康寿命

考题 单选题某高校的老教师平均寿命为68.5岁,其中健康生活60年,非卧床活动受限6.0年(生存质量权重0.60),卧床功能丧失2.5年(生存质量权重0.20),该高校人均健康寿命损失的年数是()A 0.5B 2.5C 3.6D 4.4E 8.5

考题 单选题以下不属于健康相关生命质量测评用的是(  )。A 计算质量调整生存年数B 健康状态和生命质量的测评C 选择预防方法D 选择治疗方法E 成本-效益分析

考题 单选题将生命质量评价应用于卫生投资的效益评价,效益的评价指标是()A 期望寿命B 生命质量调整生存年C 潜在减寿年数D 调整病残生存年E 无残疾期望寿命

考题 单选题将生命质量评价应用于卫生投资的成本-效益分析,这里的效益指标通常采用(  )。A 存活年数B 生存年数C 期望寿命D 潜在减寿年数E 质量调整生存年数

考题 单选题用生命质量效用值作为权重调整的生存年属()。A 伤残调整生命年B 健康当量年C 质量调整生命年D 挽救年轻生命当量年