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有人说看电视会影响小学生的学习，可是对一所学校的调查发现，该校看电视时间较长的学生比看电视时间较短的学生的学习成绩好。由此看来，看电视不会影响小学生的学习。
以下哪项如果为真，最能削弱上面的推论？
A． 该被调查学校的代表性不强
B． 看电视可以开阔小学生的视野，增长他们的见识，有助于学习
C． 该学校小学生的父母经 让于孩子看一些具有教育意义的电视节目
D． 该学校小学生的父母只在孩子取得了好成绩的时候才允许他们看电视
以下哪项如果为真，最能削弱上面的推论？
A． 该被调查学校的代表性不强
B． 看电视可以开阔小学生的视野，增长他们的见识，有助于学习
C． 该学校小学生的父母经 让于孩子看一些具有教育意义的电视节目
D． 该学校小学生的父母只在孩子取得了好成绩的时候才允许他们看电视
参考答案
参考解析
解析：削弱反驳型题目。D项表明题干论证因果倒置。故选D。
更多 “有人说看电视会影响小学生的学习，可是对一所学校的调查发现，该校看电视时间较长的学生比看电视时间较短的学生的学习成绩好。由此看来，看电视不会影响小学生的学习。 以下哪项如果为真，最能削弱上面的推论？ A． 该被调查学校的代表性不强 B． 看电视可以开阔小学生的视野，增长他们的见识，有助于学习 C． 该学校小学生的父母经 让于孩子看一些具有教育意义的电视节目 D． 该学校小学生的父母只在孩子取得了好成绩的时候才允许他们看电视” 相关考题
考题
某机构十分关心小学生每周看电视的时间。该机构随机抽样300名小学生家长对他们的孩子每周看电视的时间进行了估计。结果表明，这些小学生每周看电视的平均时间为15小时，标准差为5小时。该机构搜集数据的方式是( )。A．概率抽样B．非概率抽样C．实验调查D．观察调查
考题
某机构十分关心小学生每周看电视的时间。该机构随机抽样300名小学生家长对他们的孩子每周看电视的时间进行了估计。结果表明，这些小学生每周看电视的平均时间为15小时，标准差为5小时。该机构搜集数据的方式是（）。A、概率抽样B、非概率抽样C、实验调查D、观察调查
考题
人教版实验教材第二册《看电视》是一篇短小的诗歌，生动描绘一家四口看电视的场面。广西南胡小学尚老师在教学《看电视》，……（一年级学生向教材挑战）……同学们的表现欲望被激活，读书声、议论声充满整个课堂。（分析：分析教师应该如何教会学生学会学习。）
考题
我们班里有一个学生，写作业速度非常慢，常常拖拖拉拉，做做停停。家长对于这个孩子无可奈何，孩子又非常喜欢看电视，常常因为看电视又影响做作业的质量和速度。我给家长的建议是：以不看电视作为惩罚的刺激物，只有当孩子在规定时间内完成作业，或者只有孩子完成作业后才可以看电视，否则无论如何都不能看电视。坚持一段时间后，发现孩子在完成作业的速度方面有一定程度的提高。请你用学习理论的知识分析一下此案例。
考题
单选题有人说看电视会影响小学生的学习，可是对一所学校的调查发现，该校看电视时间较长的学生比看电视时间较短的学生的学习成绩好。由此看来，看电视不会影响小学生的学习。以下哪项如果为真，最能削弱上面的推论？（ ）A
该被调查学校的代表性不强B
看电视可以开阔小学生的视野，增长他们的见识，有助于学习C
该学校小学生的父母经常让孩子看一些具有教育意义的电视节目D
该学校小学生的父母只在孩子取得了好成绩的时候才允许他们看电视
考题
问答题作文提示： 有些家长非常反对孩子看电视，他们认为看电视会影响孩子的学习，甚至会影响孩子的心理健康。你同意他们的说法吗？为什么？ 请你把这些内容写出来，题目自定，字数不少于150字。
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