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对整个教学过程起着主导的、决定性作用的是

A.课程结构

B.教师学历

C.教学目的

D.学习动机

参考答案

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考题 中小学课程与教学过程中存在的局限性不包括()．A．课程教学目标单一B．课程教学脱离社会实际和学生生活C．教师资源缺乏D．学习方式单一
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考题 编写教科书和教师进行教学的主要依据是( )。A.课程计划(教学计划)B.教学大纲(课程标准)C.教育目的D.教育政策
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考题 在教学过程中，教师指导学生学习以达到教学目的而采取的教与学相互作用的活动方式的总称是 （ ） A．教学方法 B．教学设计 C．教学媒体 D．教学研究
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考题 “在教学过程中，教师指导学生学习以达到教学目的而采取的教与学相互作用的活动方式的总称”是（ ） A．教学方法 B．教学设计 C．教学媒体 D．教学研究
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考题 在教学过程中，教师起主导作用，学生是学习的主体。()
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考题 其目的是对课程、教学方法以及学生培养方案作出决策的活动是()．A．教学计划B．教学过程C．教学评价D．教学设计
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考题 决定课程不同结构的最根本、最基础的因素是A．教材的编写方式B．教师的教学方式C．教学大纲的制定方式D．学生的学习方式
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考题 在课堂教学环境中,作用于学生而引起积极学习情感反应的教学过程称为()。 A.学习动机B.学习环境C.教学情境D.教学策略
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考题 有关网络课件引领下的自主学习叙述不正确的是()。 A.网络课件是以专题网站的形式呈现。B.学生明确教学目标的要求，按教学计划自主浏览网络课程。C.整个教学过程教师利用计算机和网络引导学生学习。D.教师的活动主导表现在网上答疑、辅导、时间调控、评价、总结等方面。
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考题 以下对“教师是教学过程的主角，学生学的好坏由教师决定”这句话的分析正确的有( )A.片面强调教师在教学中的主导作用，忽视了学生在教学中的主体地位 B.教师是教学过程的主角，要指导学生以促进学生按既定的要求发展 C.在教学过程中应该把发挥教师的主导作用和尊重学生的主体地位结合起来 D.教师在教学过程中起主导作用，但学生学的好坏并不是由教师决定的
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考题 教学过程的“三要素说”认为，组成教学过程的基本要素有三个，即()。A.学生、教学目的、课程 B.学生、教学方法、教学环境 C.教师、学生、教学内容 D.教师、学生、教学评价
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考题 教学设计是对整个教学系统的规划，是教师教学准备工作的组成部分，是在分析学习者 的特点、教学目的、学习内容、学习条件以及教学系统组成部分特点的基础上统筹全局，提出 教学具体方案，包括一节课进行过程中的教学结构、教学方法、知识来源和板书设计，以下不 属于教学设计的特点是（ ）A.指导性 B.操作性 C.层次性 D.预演性
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考题 （）是指导整个课程编制过程的最为关键的准则。 A.教育目的 B.培养目标 C.课程目标 D.教学目标
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考题 课程的类型是由（）决定的。 A.教师备课 B.课程的任务 C.学生的学习过程 D.教学的阶段性
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考题 教学评价的范围主要包括（　　）。A.教学过程 B.教学结果、教师的教学活动和学生的学习行为 C.教师的教学活动 D.学生的学习活动
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考题 下列选项中表述不正确的是（　　）。 A．教师是美术教学活动的引导者、参与者、合作者 B．老师在教学活动中发挥主导作用 C．学生在教学活动中发挥主导作用 D．学生是学习的主体
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考题 体育课的教学目标是指( )。A.师生在教学情景中预期达到的效果 B.《课程标准》对学生学习的要求 C.教学计划对学生学习的要求 D.体育教师对学生学习的要求
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考题 关于教学设计描述正确的是( ) A．教学设计是提高教师知识、技能的过程 B．教学设计是以教师自身特点为指导 C．教学设计是以促进学习者的学习为根本目的 D．教学设计是实现教师的计划性和决策性的活动
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考题 下列说法中不正确的是（ ）。A.选择性是整个高中课程的基本理念 B.在教学中，教师要帮助学生养成良好的学习习惯 C.在教学过程中，结果是最重要的，老师要时刻关注学生的学习成绩 D.新课程标准强调数学文化的重要作用
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考题 教师的主导作用的前提是（　　）。 A.教学环境 B.教师自身的条件 C.学习的内容 D.学生的能动性
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考题 教学过程中的主导性因素是( ) A.教师 B.学生 C.教学内容 D.教学手段
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考题 地理教师在地理教学过程中，以他们的教育教学活动，对学生的学习和身心发展起着主导作用。
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考题 问答题地理教师在地理教学过程中，以他们的教育教学活动，对学生的学习和身心发展起着主导作用。
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