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儿科学的范畴不包括

A、研究儿童发育和行为

B、研究儿童生长规律

C、提高儿童疾病防治质量

D、研究儿童对人类社会的影响

E、提高儿童身心健康水平

参考答案

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考题 为了考察儿童健慨行为的发展规律,就可以观察一组四岁的幼儿对贫困儿童事捐的行为,并分别在两年,四年,六年后对这些已经六岁,八岁,十岁的儿童在重复相同的实验测量儿童的慷慨行为,以探讨该行为随年龄发生变化,这种研究是() A横向研究B横向研究和纵向研究结合C跨文化研究D纵向研究
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考题 儿童少年卫生学是一门什么样的科学 A、保护和促进儿童少年身心健康的B、研究儿童疾病的情况C、主要研究学生健康问题D、研究儿童医学问题E、保护和促进儿童健康
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考题 简述儿童少年生长发育的研究意义。
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考题 研究儿童发育规律和探讨其影响因素应采用（）调查法。
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考题 儿童保健研究涉及的内容包括（）A、儿童的体格生长和社会心理发育B、儿童营养C、儿童健康促进D、儿科疾病的管理E、以上都是
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考题 热爱儿童必须（），掌握儿童在不同年龄阶段的生理、心理和行为特点，根据儿童的生长发育规律给予科学的教育和指导。A、发现儿童B、尊重儿童C、了解儿童D、关心儿童
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考题 儿少卫生学研究的主要内容（）A、儿童青少年生长发育规律和影响因素B、儿童青少年常见病和学生健康监测C、童年期和青春期心理卫生D、学校健康教育E、特殊（残疾）儿童卫生
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考题 学前儿童教育学研究3-6岁儿童的教育规律和学前教育机构的工作规律。
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考题 研究结果表明，表演游戏可以培养儿童的亲社会行为，提高日后儿童发展亲社会行为的可能性。
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考题 儿科学的范畴包括（）A、研究儿童生长规律B、研究儿童发育和行为C、提高儿童疾病防治质量D、研究儿童对人类社会的影响E、提高儿童身心健康水平
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考题 判断题研究结果表明，表演游戏可以培养儿童的亲社会行为，提高日后儿童发展亲社会行为的可能性。A 对B 错
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考题 单选题下列儿科护理学任务不包括（　　）。A 提高儿童保健和疾病防治质量B 减少儿童发病率C 促进儿童身心健康D 增强儿童体质E 提高儿童智力水平
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考题 单选题儿童少年卫生学是一门什么样的科学（）。A 保护和促进儿童少年身心健康的B 研究儿童疾病的情况C 主要研究学生健康问题D 研究儿童医学问题E 保护和促进儿童健康
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考题 单选题追踪性调查的目的不包括（）A 制定生长速度正常值B 研究生长发育的规律性C 建立生长发育正常值D 研究影响儿童少年生长发育的因素E 观察儿童少年生长发育动态
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考题 多选题儿科学的范畴包括（）A研究儿童生长规律B研究儿童发育和行为C提高儿童疾病防治质量D研究儿童对人类社会的影响E提高儿童身心健康水平
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考题 单选题儿科学的范畴不包括（）A 研究儿童发育和行为B 研究儿童生长规律C 提高儿童疾病防治质量D 研究儿童对人类社会的影响E 提高儿童身心健康水平
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考题 多选题儿少卫生学研究的主要内容（）A儿童青少年生长发育规律和影响因素B儿童青少年常见病和学生健康监测C童年期和青春期心理卫生D学校健康教育E特殊（残疾）儿童卫生
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考题 单选题儿童保健研究涉及的内容包括（）A 儿童的体格生长和社会心理发育B 儿童营养C 儿童健康促进D 儿科疾病的管理E 以上都是
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考题 填空题研究儿童发育规律和探讨其影响因素应采用（）调查法。
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考题 判断题学前儿童教育学研究3-6岁儿童的教育规律和学前教育机构的工作规律。A 对B 错
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考题 单选题热爱儿童必须（），掌握儿童在不同年龄阶段的生理、心理和行为特点，根据儿童的生长发育规律给予科学的教育和指导。A 发现儿童B 尊重儿童C 了解儿童D 关心儿童
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考题 单选题儿科学研究对象为（）A 胎儿至青春期的儿童B 0～3岁儿童C 0～7岁儿童D 胎儿～3岁儿童E 胎儿～7岁儿童
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