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小东一家是典型的三口之家,8岁的他与父母之间关系融洽,其乐融融。像小东这样的家庭类型,我们称为( )。
A.领养家庭
B.主干家庭
C.核心家庭
D.联合家庭
参考答案
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考题
周某发现儿子小东吸毒后,便将其关在家中,并与家人轮流看守令其戒毒。起初,断了毒品的小东呼天喊地,半个月后,小东又恢复了正常。试问小东是否已全部戒除毒瘾?()A.已完全戒断毒瘾B.只戒断生理上毒瘾
考题
小东的爸爸妈妈想让他在课余时间去学习乐器,爸爸想让小东去学小提琴,而妈妈希望他去学钢琴,两人因此而发生了激烈的争吵。小东个人比较喜欢小提琴,于是和爸爸一起向妈妈理论,希望妈妈能够支持他去学小提琴。这种现象属于( )。A.联合对抗B.倒三角C.疏离D.纠缠
考题
小东发现农民在移栽植物市常剪掉部分枝叶,这是为什么呢?他猜想,叶可能是植物散失水分的主要器官,于是,他设计了如下图所示的试验装置来验证自己的猜想。
(1)针对小东的疑问,应该提出的假设是:__________。
考题
马小东系5岁幼童,其父母长期出国在外,由祖母代为照顾。一日,马小东不慎打坏邻居贵重瓷器,其祖母不通世故,父母又不在身边,无人赔偿,邻居愤而告上法庭。法官助理联系其父母,但二人均表示公务繁忙不愿出庭。你认为本案应该如何处理?()A:马小东可以自己出庭,因为他有父母为其建立的账户和财产
B:马小东的祖母可以聘请律师一起出庭
C:本案的主审法官应该指定马小东的父母之一代之出庭
D:法官审理案件时发现原告方面无人出庭,遂缺席判决
考题
小东是正在上高三的学生,由于一次模拟大考没有考好而遭到父母的责骂,父母表示对小东非常的失望,致使小东情绪非常低落,并在后来产生了厌学的情绪,成绩更加的下滑。于是父母就更加的责备,小东甚至对父母产生了憎恨,总是说“我恨他们”。小东的班主任在得知这一事情后请来社会工作者小刚,小东在见到小刚后第一句话还是“我恨他们”。小刚这时耐心地问到:“你说的他们指的是谁呢是父母吗”“你是因为他们总是在你成绩差的时候责骂你而难过,是吗”小刚这时使用的技巧属于个案工作会谈技巧中的()技巧。A.支持性
B.引导性
C.影响性
D.倡导性
考题
社会工作者小董在开展小组中发现组员小东很内向、害羞,不主动发言,于是他在小组中给小东很多眼神的关注,让小组的组员给予小东发言的机会。刚开始小东还是不好意思,终于有一次在小董的眼神关注下,他开始诉说自己的经历和感受。请问,在这个小组中小董运用了主持小组讨论技巧中的()。A.了解的技巧
B.引导的技巧
C.鼓励的技巧
D.开场的技巧
考题
平时爱搞笑的小东几次竞选班干部均落选了。对此,班主任应采取的恰当做法是A.提醒小东低调做人,注意拉票
B.建议小东放弃竞选,安于现状
C.鼓励小东不要气馁,继续努力
D.安慰小东顺其自然,随缘认命
考题
早晨九点整,小东、小明和小红三个人同向而行,小明在小东前200米,小红在小明前300米。小东的速度是80米每分钟,小明的速度是50米每分钟,小红的速度是40米每分钟。在什么时刻时,三人互不并行且小东与小明、小红之间的距离是相同的()A、9︰10B、9︰l4C、9︰24D、9︰32
考题
多选题中学生刘小东在暑假时到其邻居家开的饭店里帮忙,其邻居答应等假期结束时将给其1000元报酬。假期结束时,邻居以刘小东才13岁,没有民事行为能力,不能决定报酬的金额为由拒绝给付。下列说法中,不正确的是:()A刘小东无权要求该项报酬,因为他没有订立劳动合同的民事行为能力B刘小东无权要求该项报酬,只有经过其父母的同意才可以C刘小东有权要求该项报酬,因为接受报酬不以民事行为能力为限D刘小东有权要求该项报酬,但具体金额应由其和其邻居共同协商
考题
单选题社会工作者小董在开展小组中发现组员小东很内向、害羞,不主动发言,于是他在小组中给小东很多眼神的关注。让小组的组员给予小东发言的机会。刚开始小东还是不好意思,终于有一次在小董的眼神关注下,他开始诉说自己的经历和感受。请问,在这个小组中小董运用了主持小组讨论技巧中的( )。A
了解的技巧B
引导的技巧C
鼓励的技巧D
开场的技巧
考题
单选题小兰一家是一个和美的三口之家,这个家庭由小兰的妈妈、小兰的爸爸还有今年10岁的小兰一共三个人组成。像小兰这样的家庭类型,我们称为()。A
主干家庭B
联合家庭C
核心家庭D
领养家庭
考题
单选题孙某夫妇10岁的儿子小东很顽皮,在学校上课不好好听讲还捣乱,放学不立即回家,经常先去网吧兜一圈,夫妇俩觉得他无法管教,便断绝了他与朋友的来往,同时向社会工作者求助。此时社会工作者最适当的做法是( )。A
教授孙某夫妇教育孩子的技巧B
找到小东严厉批评他的错误行为C
了解孙某夫妇和小东对问题的看法D
了解小东接触的朋友圈的一些情况
考题
单选题失去了父母亲的小雨和爷爷奶奶相依为命。这样的三口之家,属于()A
核心家庭B
主干家庭C
联合家庭D
其他家庭
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