网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
王老师将“自由泳训练”一课的部分教学目标定为“以自由泳姿势1分钟内游完50米”,其中“游完50米”是教学目标的( )

A.行为主体
B.表现程度
C.行为动词
D.行为条件

参考答案

参考解析
解析:
更多 “王老师将“自由泳训练”一课的部分教学目标定为“以自由泳姿势1分钟内游完50米”,其中“游完50米”是教学目标的( )A.行为主体 B.表现程度 C.行为动词 D.行为条件” 相关考题
考题 学习策略的训练可采用的方法有( )A、指导教学模式B、程序化训练模式C、完形训练模式D、交互式教学模式E、合作学习模式

考题 在自由泳比赛中可采用任何泳式,应理解为可采用任何一种泳式游完全程,中途不得改变泳式。此题为判断题(对,错)。

考题 某运动员在800米自由泳比赛中,申请破 100米自由泳全国纪录。在比赛中前 100米成绩确实破了纪录,但在游到180米处时,由于呛水在池底站立了片刻,随即游完全程。其100米自由泳破纪录成绩仍应与承认。此题为判断题(对,错)。

考题 在4*100米混合泳接力时,第四棒自由泳可以游蛙泳。此题为判断题(对,错)。

考题 落水者,在水中最适宜的姿势是A 仰泳姿势B 蛙泳C 自由泳姿势D B+C

考题 曾老师将《乡下人家》一课的部分教学目标定为“选择课文中的几个词语,说一段话介绍你的家乡”,此教学目标属于布鲁姆教学目标分类中的A.情感领域 B.动作技能领域 C.认知领域 D.智慧技能领域

考题 丁老师将口语交际《说说广告》一课的部分教学目标定为“说说自己喜欢和不喜欢的广告,注意说得有条理,把理由说充分”。此教学目标属于() A.普遍性目标 B.行为目标 C.生成性目标 D体验性目标

考题 张老师将《圆的认识》一课的部分教学目标设定为:通过观察圆的形状;能独立画圆;在讨论中掌握圆的特征。该教学目标属于三维目标中的( )A、技能与方法维度 B、过程与方法维度 C、知识与技能维度 D、情感态度与价值观维度

考题 学习策略的训练可采用的方法有()。 A.指导教学模式 B.程序化训练模式 C.完形训练模式 D.交互式教学模式 E.合作学习模式

考题 在水中感到体力不支时怎么办()。A、抱住身边的漂浮物或树木B、会游泳的人可仰卧在水面随波漂流C、会游泳的人可采用自由泳的方式向前游D、会游泳的人可采用蝶泳的方式向前游

考题 教学活动中一般将课分成单一课和综合课,其依据是()A、教学内容B、教学目标C、教学手段D、教学任务

考题 《彗星撞击地球》隆古生性残忍好斗,每天游完泳,将什么作为自己的娱乐项目?()A、摔跤打斗B、相互撕咬C、虐待残弱

考题 通过教师讲解,学生接受而掌握学习策略,这是()。A、指导教学模式B、完形训练模式C、合作学习模式D、交互式教学模式

考题 如果对有蛙泳基础的学生进行8次课的自由泳教学,请设计每次课结束时大部分学生所应达到的标准及完成的课总量。

考题 在自由泳比赛中可采用任何泳式,应理解为可用任何一种泳式游完全程,中途不得改变泳式。

考题 在游泳比赛中,游距最长的项目是()A、自由泳B、仰泳C、蛙泳D、蝶泳

考题 论述游教学具有哪些特点?

考题 自由泳比赛中,有一名运动员触池壁后走了两步才发现自己未完成赛事,他匆忙返回池边,蹬边后继续游完比赛,可不判犯规。

考题 王铁成老师在上《美术作品的艺术语言》一课时,将教材中的十多幅美术作品的作者与内容都进行了简单的讲解。时间非常紧张,王老师讲得很辛苦,但是学生觉得并没有理解美术作品中艺术语言的表达方法。在讲解完这些作品之后,下课铃声也响起了。请从教学目标、时间安排与教学方法三方面分析,王老师的教学存在哪些问题。

考题 单选题在游泳比赛中,游距最长的项目是()A 自由泳B 仰泳C 蛙泳D 蝶泳

考题 判断题在自由泳比赛中可采用任何泳式,应理解为可用任何一种泳式游完全程,中途不得改变泳式。A 对B 错

考题 问答题如果对有蛙泳基础的学生进行8次课的自由泳教学,请设计每次课结束时大部分学生所应达到的标准及完成的课总量。

考题 多选题在水中感到体力不支时怎么办()。A抱住身边的漂浮物或树木B会游泳的人可仰卧在水面随波漂流C会游泳的人可采用自由泳的方式向前游D会游泳的人可采用蝶泳的方式向前游

考题 问答题王铁成老师在上《美术作品的艺术语言》一课时,将教材中的十多幅美术作品的作者与内容都进行了简单的讲解。时间非常紧张,王老师讲得很辛苦,但是学生觉得并没有理解美术作品中艺术语言的表达方法。在讲解完这些作品之后,下课铃声也响起了。请从教学目标、时间安排与教学方法三方面分析,王老师的教学存在哪些问题。

考题 多选题学习策略的训练可采用的方法有()A指导教学模式B程序化训练模式C完形训练模式D交互式教学模式E合作学习模式

考题 单选题教学活动中一般将课分成单一课和综合课,其依据是()A 教学内容B 教学目标C 教学手段D 教学任务

考题 判断题自由泳比赛中,有一名运动员触池壁后走了两步才发现自己未完成赛事,他匆忙返回池边,蹬边后继续游完比赛,可不判犯规。A 对B 错