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“捧着一颗心来，不带半根草去”体现了教师的( )

A.职业道德素养
B.能力素养
C.教育理念
D.知识素养

参考答案

参考解析
解析：题干的描述体现了教师高尚的职业道德素养。
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考题 “捧着一颗心来,不带半根草去”体现的是教师的( )。 A、职业道德素质B、科学文化素质C、思想政治素质D、教育理论素质
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考题 陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师____的素养。
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考题 陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（ ） 素养。 A.教育理论 B.职业道德 C.文化科学 D.教学基本功
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考题 “捧着一颗心来，不带半根草去”，体现了教师的（　　）。 A、职业道德素质 B、科学文化素质 C、思想政治素质 D、教育理论素质
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考题 教师角色错位包括（）A、园丁——农业隐喻B、工程师——工业隐喻C、春蚕与蜡烛D、捧着一颗心来，不带半根草去
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考题 “捧着一颗心来，不带半根草去。”对这话你怎么看？
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考题 陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”强调教师的友爱精神。
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考题 简析“捧着一颗心来，不带半根草去”。
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考题 捧着一颗心来不带半根草去是谁的名言？
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考题 陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的教育理论知识素养。
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考题 陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（）。A、教育理论知识B、崇高的职业道德C、文化科学知识D、过硬的教学基本功
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考题 陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（）职业道德素养。A、爱国守法B、爱岗敬业C、关爱学生D、以身作则
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考题 判断题陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的教育理论知识素养。A 对B 错
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考题 问答题简析“捧着一颗心来，不带半根草去”。
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考题 问答题捧着一颗心来不带半根草去是谁的名言？
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考题 单选题“捧着一颗心来，不带半根草去”，体现了教师的（　　）。A 职业道德素质B 科学文化素质C 思想政治素质D 教育理论素质
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考题 单选题陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（）职业道德素养。A 爱国守法B 爱岗敬业C 关爱学生D 以身作则
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考题 判断题陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”强调教师的友爱精神。A 对B 错
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考题 判断题陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师崇高的道德修养。 ( )A 对B 错
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