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健康教育的实质是 （ ）

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考题 健康教育的实质是A．卫生宣传B．预防疾病C．促进健康D．提高生活质量E．-种干预
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考题 关于健康教育与健康促进的关系下列说法错误的是A、没有健康教育就没有健康促进B、没有健康促进就没有健康教育C、健康教育是健康促进的主导D、健康促进健康教育更为完整E、健康促进是健康教育发展的结果
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考题 健康教育的实质是A、提高认识B、改变态度C、卫生宣教D、行为干预E、重在预防
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考题 健康教育的实质与传统意义上的卫生宣传没什么差别。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 学前儿童健康教育评价,实质上对学前儿童健康教育目标的实现程度做出价判断。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 健康教育的实质是( )A．促进健康B．预防疾病C．一种干预D．卫生宣传E．提高生活质量
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考题 健康教育与健康促进的关系是A.健康教育就是健康促进B.健康促进发展成了健康教育SXB 健康教育与健康促进的关系是A.健康教育就是健康促进B.健康促进发展成了健康教育C.健康教育包括健康促进D.健康促进是健康教育的发展E.健康教育比健康促进意义更广泛
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考题 健康教育实质是一种A.技能干预B.环境干预C.行为选择D.行为干预SX 健康教育实质是一种A.技能干预B.环境干预C.行为选择D.行为干预E.政策干预
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考题 健康教育的实质是A．确保健康教育目标的实现B．行为干预C．确立健康教育的诊断D．健康教育的过程E．健康教育的效果
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考题 健康教育与健康促进的关系是( )A.健康促进比健康教育更宽泛 B.健康教育是健康促进的先导 C.健康促进是健康教育的基础 D.健康促进包含健康教育
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考题 健康管理师针对病人及照顾者进行健康教育。A.主要侧重于卫生保健知识 B.主要侧重于预防性卫生教育 C.主要侧重于康复知识的教育 D.实质是死亡教育 E.主要侧重于养病知识及家庭护理技能教育
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考题 健康指导过程其实质就是( )的过程。 A. 健康教育 B. 健康促进 C. 健康信息传播 D. 健康管理
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考题 健康教育亦或健康管理的（）这条主线，其实质就是健康教育计划或健康管理计划的设计、实施与评价的全过程。 A.资料收集 B.需求评估 C.干预实施 D.反馈纠正 E.效果评价
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考题 健康教育的实质是A.提高认识 B.改变态度 C.卫生宣教 D.行为干预 E.重在预防
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考题 健康教育实质是一种（）A、技能干预B、环境干预C、行为选择D、行为干预E、政策干预
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考题 健康教育的实质是（）A、确保健康教育目标的实现B、行为干预C、确立健康教育的诊断D、健康教育的过程E、健康教育的效果
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考题 健康教育与健康促进的关系是（）。A、健康教育就是健康促进B、健康促进发展成了健康教育C、健康教育包括健康促进D、健康促进是健康教育的发展E、健康教育比健康促进意义更广泛
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考题 下列关于健康教育与卫生宣传关系的说法正确的是（）A、两者实质上是等同的B、健康教育是卫生宣传的重要手段C、卫生宣传是健康教育的重要手段D、卫生宣传较健康教育更为广泛E、健康教育与卫生宣教是包容与被包容关系
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考题 下列关于健康教育和卫生宣传关系的说法正确的是（）A、两者实质上是等同的B、健康教育是卫生宣传的重要手段C、卫生宣传是健康教育的重要手段D、卫生宣传较健康教育更为广泛
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考题 研究社会卫生状况的实质是（）A、进行社会诊断B、制定社会卫生措施C、健康教育与健康促进D、研究社会因素的作用E、实现社会的可持续发展
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考题 健康教育的实质是（）。A、确保健康教育目标的实现B、确立健康教育的诊断C、健康教育的过程和效果D、行为干预
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考题 健康教育的实质是（）A、卫生宣传B、预防疾病C、促进健康D、提高生活质量E、一种干预
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考题 单选题健康教育的实质是（）。A 确保健康教育目标的实现B 确立健康教育的诊断C 健康教育的过程和效果D 行为干预
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考题 单选题健康教育与健康促进的关系是（）。A 健康教育就是健康促进B 健康促进发展成了健康教育C 健康教育包括健康促进D 健康促进是健康教育的发展E 健康教育比健康促进意义更广泛
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考题 单选题健康教育的实质是（）A 确保健康教育目标的实现B 行为干预C 确立健康教育的诊断D 健康教育的过程E 健康教育的效果
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考题 多选题下列关于健康教育与卫生宣传关系的说法正确的是（）A两者实质上是等同的B健康教育是卫生宣传的重要手段C卫生宣传是健康教育的重要手段D卫生宣传较健康教育更为广泛E健康教育与卫生宣教是包容与被包容关系
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考题 单选题健康教育实质是一种（）。A 技能干预B 环境干预C 行为选择D 行为干预E 政策干预
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