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为培养少女良好的生活习惯，提高自我保健能力，应注意指导她们

A、少量饮酒

B、适度吸烟

C、穿着合适的胸罩

D、每日上网聊天寻找知心朋友

E、禁食肉类食品避免发胖

参考答案

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考题 保育员应通过生活活动培养幼儿良好的生活习惯、生活秩序和( )能力。a、生活自理 b、爱学习 c、热 保育员应通过生活活动培养幼儿良好的生活习惯、生活秩序和（ ）能力。ａ、生活自理ｂ、爱学习ｃ、热爱劳动ｄ、互帮互助
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考题 套裙的穿着应注意以下问题：()A.大小适度B.穿着到位C.适应场合D.协调妆饰E.兼顾举止
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考题 不属于学龄期儿童保健重点的是A、加强体格锻炼B、培养良好的生活习惯C、培养良好的品格D、加强学校卫生指导E、完成计划免疫
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考题 健康教育最终目标是A、有健康知识B、有健康行为C、既有健康知识又有健康行为D、有自我保健能力E、有良好生活习惯
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考题 从健康角度看，自我保健能力的提高、良好的生活习惯、正确的求医行为等影响人们健康生活的能力和生活方式，这些由以下哪种因素决定A.阶层 B.收入 C.职业 D.教育 E.权力
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考题 为培养少女良好的生活习惯，提高自我保健能力，应注意指导她们A.穿着合适的胸罩 B.每日上网聊天寻找知心朋友 C.少量饮酒 D.禁食肉类食品避免发胖 E.适度吸烟
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考题 建立合理的生活制度可以培养幼儿（ ） A.遵守纪律的习惯 B.良好的生活习惯 C.自我保健的技能 D.艰苦朴素的习惯
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考题 建立合理的生活制度可以培养幼儿（ ） A、遵守纪律的习惯 B、良好的生活习惯 C、自我保健的技能 D、艰苦朴素的习惯
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考题 建立合理的生活制度可以培养幼儿哪种习惯?()A.遵守纪律的习惯 B.良好的生活习惯 C.自我保健的技能 D.艰苦朴素习惯
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考题 2～3岁幼儿的家教要点（）A、培养幼儿生活处理能力B、培养幼儿的良好生活习惯C、培养幼儿良好的个性D、正确对待儿童的“逆反期”
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考题 幼儿进餐中的卫生要求（）A、不进行说教B、注意培养幼儿良好的生活习惯C、注意培养幼儿文明的进餐习惯D、注意培养幼儿良好的卫生习惯
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考题 从健康角度看，自我保健能力的提高、良好的生活习惯、正确的求医行为等影响人们健康生活的能力和生活方式，这些由以下哪种因素决定（）A、权力B、职业C、阶层D、收入E、教育
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考题 培养婴幼儿良好生活习惯及生活能力的主要方法是（）。A、家园合一法B、提醒帮助法C、口令法D、指导法
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考题 建立合理的生活制度可以培养幼儿那种习惯（）A、遵守纪律的习惯B、良好的生活习惯C、自我保健的技能D、艰苦朴素习惯
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考题 培养良好的生活习惯应该做到（）A、有明确的目标，身体力行，持之以恒B、尊重人体生物节律C、适度进行体育锻炼D、保持合理膳食结构，不吸烟少喝酒
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考题 婴幼儿时期，应注意培养以下良好的生活习惯（　）A、饮食习惯B、睡眠习惯C、排便习惯D、爱思考习惯E、劳动习惯
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考题 套裙的穿着应注意以下问题：（）A、大小适度B、穿着到位C、适应场合D、协调妆饰E、兼顾举止
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考题 关于青春期心理保健知识，下列说法不正确的是（）A、既要尊重少女也要保护少女B、指导少女学会经期的自我保健C、应禁止男女少年在此期间的接触，以帮助他们健康度过生理、心理转变期D、应帮助少女克服心理和生理上的困惑E、帮助少女克服青春期焦虑
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考题 多选题培养良好的生活习惯应该做到（）A有明确的目标，身体力行，持之以恒B尊重人体生物节律C适度进行体育锻炼D保持合理膳食结构，不吸烟少喝酒
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考题 多选题套裙的穿着应注意以下问题：（）A大小适度B穿着到位C适应场合D协调妆饰E兼顾举止
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考题 多选题幼儿进餐中的卫生要求（）A不进行说教B注意培养幼儿良好的生活习惯C注意培养幼儿文明的进餐习惯D注意培养幼儿良好的卫生习惯
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考题 单选题从健康角度看，自我保健能力的提高、良好的生活习惯、正确的求医行为等影响人们健康生活的能力和生活方式，这些由以下哪种因素决定（）A 权力B 职业C 阶层D 收入E 教育
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考题 单选题为培养少女良好的生活习惯，提高自我保健能力，应注意指导她们（）A 少量饮酒B 适度吸烟C 穿着合适的胸罩D 每日上网聊天寻找知心朋友E 禁食肉类食品避免发胖
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考题 单选题关于青春期心理保健知识，下列说法不正确的是（）A 既要尊重少女也要保护少女B 指导少女学会经期的自我保健C 应禁止男女少年在此期间的接触，以帮助他们健康度过生理、心理转变期D 应帮助少女克服心理和生理上的困惑E 帮助少女克服青春期焦虑
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考题 单选题建立合理的生活制度可以培养幼儿那种习惯（）A 遵守纪律的习惯B 良好的生活习惯C 自我保健的技能D 艰苦朴素习惯
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考题 单选题培养婴幼儿良好生活习惯及生活能力的主要方法是（）。A 家园合一法B 提醒帮助法C 口令法D 指导法
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考题 单选题患儿男，8岁，上课注意力不集中，过度活动，小动作多，且任性冲动，不能自控，但智力正常。认知行为治疗的原则是（）A 控制多动行为B 培养良好的生活习惯C 指导患儿完成力所能及的家务D 培养注意力，提高办事效率E 不做危险动作，防止受伤
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