考题
(三)文言文阅读(10分)第 22 题 联系到我们的学习,这个故事对你有何启示?_______________________________________
考题
我们都知道施工队在公司作业之前,我们要对其要进行安全技术交底,那安全技术交底具体指哪些工作?
考题
阅读下面的文章,完成题。他的生命就是一首诗林庚先生的诗作有哪些特色?请简要回答。查看材料
考题
每个人的身体都离不开水,我们要在口渴时才喝水。()
此题为判断题(对,错)。
考题
我们安排文章结构时可以不考虑主题方面的因素。()
此题为判断题(对,错)。
考题
阅读文章,字里行间中,我们读出了作者的母亲是一个什么样的女人?(用文中词语回答)(2分)
考题
阅读下面短文.回答 18~22 题。第 18 题 从原文看,下列关于大运河保护迫在眉睫原因的分析,错误的一项是:
考题
一、考题回顾
题目:细菌
2.内容:
通过上面的活动可以知道,细菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构,与动植物细胞的主要区别是,细菌虽有DNA集中的区域,却没有成形的细胞核。这样的生物称为原核生物(prokaryotes)。此外,有些细菌的细胞壁外有荚膜,有些细菌有鞭毛,细菌没有叶绿体,大多数细菌只能利用现成的有机物生活,并把有机物分解为简单的无机物,它们是生态系统中的分解者。
小资料
荚膜对细菌具有一定的保护作用,通常与细菌的致病性有关;鞭毛有助于细菌在液体中游动。
细菌的生殖
细菌是靠分裂进行生殖的,也就是一个细菌分裂成两个细菌(图5-45)。分裂完的细菌长大以后又能进行分裂。在环境适宜的时候,不到半小时,细菌就能分裂一次。
有些细菌在生长发育后期,个体缩小,细胞壁增厚,形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体,对不良环境有较强的抵抗能力。小而轻的芽孢还可随风飘散各处,落在适宜环境中,又能萌发成细菌。细菌快速繁殖和形成芽孢的特性,使它们几乎无处不在。
3.基本要求:
(1)要创设适当的情景;
(2)要有互动环节;
(3)试讲时间10分钟。
答辩题目1.这节课你是怎么导入的?
2.细菌和动植物细胞的区别是什么?
二、考题解析
【教学过程】
(一)创设情境,导入新课
从小我们的爸爸、妈妈在我们吃饭前,总要唠叨一句,“快洗手去,手上的细菌很多,不然细菌会跑到你的肚子里去。”那时,我想同学们可能就对细菌产生一种莫名的恐惧。细菌究竟怎样进行繁殖的?今天我们就来揭开它神秘的面纱。(导入新课)
(二)动手探究,学习新知
知识点一:细菌和动植物细胞的区别。
上节课学习了细菌的结构,它具有细胞膜、细胞质、细胞壁等结构。与动植物的区别是什么?请同学们认真阅读书本的相关内容,从中你可以获取哪些重要信息?
(最主要的区别:细菌虽有DNA集中的区域,却没有成形的细胞核。细菌的细胞外有荚膜,有些细菌有鞭毛,细菌没有叶绿体,大多数细菌只能利用现成的有机物生活,它们是生态系统的分解者。)
教师总结没有成形细胞核的,我们将其叫做原核生物。并对细菌的相关信息进行补充:鞭毛不仅对细菌具有一定的保护作用,还与细菌的致病性有关,同时鞭毛还有助于细菌在液体中运动。
知识点二:细菌的生殖方式。
细菌非常小,生存也需要一定的条件,如水分、适宜的温度、丰富的有机物,有的还需要氧气。提问:为什么细菌却能分布广泛,无处不在呢?引导学生阅读课本和观察课件,回答问题。
(①个体微小,极易携带;②分裂生殖,繁殖快,数量多;③形成芽孢,对不良环境有较强的抵抗能力;④芽孢小而轻,随风飘散,落在适当环境中,又能萌发成细菌。)
刚才,我们已经了解了细菌无处不在,而且繁殖能力很强。究竟细菌的繁殖能力有多强呢?下面我们一起来计算一下我们手上的细菌数量,借此来感受下细菌超强的繁殖能力。
问题:环境适宜时,细菌每30分钟就繁殖一代,假设你手上现在有100个细菌,4小时后细菌的数目是多少?(100×28。)
(三)巩固提高
你认为应该养成哪些良好的个人卫生习惯,来抑制有害细菌的繁殖呢?
(良好的个人卫生习惯是抑制有害细菌繁殖的重要方法,如经常洗手、洗澡、换衣服,通过良好的个人习惯,减少自身携带的细菌数目,减少被细菌感染而生病的可能。)
(四)小结作业
小结:师生共同总结本节课所学知识。
作业:让学生自己去预习细菌与真菌的区别与联系,为下节课的学习做铺垫。
【答辩题目】
1.这节课你是怎么导入的?
2.细菌和动植物细胞的区别是什么?
考题
阅读作品片段,并回答问题:
我们可以知道文章有一定的理,没有一定的法。所以我们只略谈原理,不像一般文法修辞书籍,在义法上多加剖析。“大匠能诲人以规矩,不能使人巧。”知道文章作法,不一定就做出好文章。艺术的基本原则是寓变化于整齐,整齐易说,变化则全靠心灵的妙运……
(1)这一片段论说的中心问题是什么
(2)怎样理解“文章有一定的理,没有一定的法”所蕴涵的意思
考题
我们阅读梭罗笔下的蚂蚁之战,多多少少有某种悲凉、悲壮、悲哀的感觉,哪些地方让我们产生这样的感觉?
考题
我们在阅读时,当视线扫视版面时,首先是注意左右页或宣传折页(),然后才从左至右进行阅读。A、展开的整体效果B、局部页面的效果C、组合页面的效果D、单独页面的效果
考题
我们公司属于第三类行业,不知道工伤保险最高浮动费率为多少?最低费率为多少?
考题
现在,我们都提倡“绿色消费”,什么才叫“绿色消费”?(10分)
考题
霉菌在我们身边无处不在,花园每克土壤里平均就有多少个霉菌?()A、100万B、1000万C、1500万
考题
我们阅读时,既要体会文章的思想感情,又要领悟作者的表达方法,还要从阅读的内容想开去。
考题
单选题这里的小吃真便宜,我们三个人吃______花了十块钱。A
还B
才C
就D
都
考题
单选题We wish that you hadn’t had such a lot of work to do last evening because we know that you would have enjoyed the party.A
我们希望你昨晚没那么多工作要做,因为我们都知道你能分享晚会的欢乐。B
我们昨晚还希望你没那么多工作要做,因为我们都知道你肯定已经享受到了晚会的快乐。C
我们真希望你昨晚没那么多工作要做,因为我们都知道你肯定愿意享受晚会的欢乐。
考题
问答题我们都知道徐州是淮海经济区中心城市,请问淮海经济区包括那几个省的多少个地级市,共有多少人?
考题
问答题有时候我们可能会阅读书或杂志中的文章,这些文章可能会促使我们去思考,并将自己的观点与文章中作者的观点进行对比。
考题
填空题通过实验我们知道,种子发芽必需()三个条件。
考题
判断题矛盾普遍原理告诉我们,矛盾无处不在,无时不有。A
对B
错
考题
问答题我们公司属于第三类行业,不知道工伤保险最高浮动费率为多少?最低费率为多少?
考题
填空题1892~1930年已知中性粒细胞有趋化、吞噬和杀灭细菌的作用,到1986年后才知道杀灭细菌的作用依赖于细胞内在________。
考题
判断题我们阅读时,既要体会文章的思想感情,又要领悟作者的表达方法,还要从阅读的内容想开去。A
对B
错
考题
单选题男:肚子该饿了吧?附近有一家饭店,糖醋鲤鱼很有名,要不我们去那儿吃?女:抱歉,我吃惯了海鱼,吃不惯淡水鱼,我们还是换一个地方吧。问:关于女的。可以知道什么?A
不想换地方B
不饿C
吃不惯淡水鱼D
吃不惯海鱼
考题
单选题光明使我们看见许多东西,也使我们看不见许多东西。假如没有黑夜,我们便看不到闪亮的星辰。因此,即使我们曾经难以承受的痛苦磨难,也不会完全没有价值。它可使我们的意志更坚定,思想、人格更成熟。A
光明无处不在B
痛苦是有价值的C
阅读让人变得更成熟D
黑夜遮住了我们的眼睛
考题
填空题我们所处的时代是一个()无处不在的时代。