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关于诗的目的和社会功能，波德莱尔前后的观点是不同的、对立的。
参考答案
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考题
唯物辩证法和形而上学两种宇宙观、世 界观、发展观的对立表现为（）。 A．联系的观点和孤立的观点的对立 B．发展的观点和静止的观点的对立 C．全面的观点和片面的观点的对立 D．抽象的观点和具体的观点的对立
考题
衡量教育好坏的最高标准只能是看教育能否为社会稳定和发展服务，能否促进社会的存在和发展。这是（）A、神学教育目的论的观点B、社会本位教育目的论的观点C、教育无目的论的观点D、个人本位教育目的论的观点
考题
单选题唯物辩证法与形而上学的根本对立的焦点是（ ）。A
联系的观点与孤立的观点的对立B
发展的观点与不变的观点的对立C
全面的观点与片面的观点的对立D
是否承认矛盾及矛盾是事物发展根本动力观点的对立
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