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进行健康指导时提问敏感问题应
A.先问一般性问题再逐步深入询问
B.可以直接提问
C.用试探性问题提问
D.在保密的环境下提问
E.用封闭型问题提问
B.可以直接提问
C.用试探性问题提问
D.在保密的环境下提问
E.用封闭型问题提问
参考答案
参考解析
解析：本题考查的是技能第三章健康指导学习单元2跟踪随访。提问的技巧：(1)提问题时要注意对方的表情和感受，应创造轻松愉快的交流气氛，不要一个问题紧接一个问题地问。(2)要设法使服务对象感到所提问题与自己利益相关，才能吸引对方的注意并促使其回答问题。(3)对敏感问题的提问形式尤要注意，可以先问一般性间题，再逐步深入询间，不要单刀直人，还要注意选择适宜的交谈环境、时间和地点。也可以采用试探型提问方式。(4)要了解对方的态度、观点等方面的信息，应该使用开放型回题，进免使用封闭型问题。(5)探究型问题时应特别注意口气缓和、态度轻松，不可用质问的语气。(6)要想收集到真实信息，不能用诱导型提问。(7)问题尽量简练、明确，不提复合型问题。
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考题
关于问卷中敏感性问题的处理，下列说法错误的是（）。A、敏感性问题应该放在问卷中相对次要的位置B、敏感性问题出现前，应该用一些“热身”问题作为引导C、只有在受访者建立起对访员的信任时，才能提出敏感性问题D、对于敏感性问题应在提问的方式上进行推敲，尽量采用间接询问的方式
考题
教师在指导幼儿运用已有经验讲述时（）。A、不要过多指点，最多以插话、简单提问引发幼儿讲述B、对幼儿在讲述中出现的问题要及时指导C、应该及时指导并进行示范讲述D、不必指点幼儿讲述中的问题
考题
在设计问卷时，做法不恰当的是（）A、在问卷开头写上指导语B、问题采用中性的提问方式C、问卷的用词尽可能使用专业术语D、问题和答案的叙述尽可能简单、准确E、对于敏感性话题，采用封闭式问题提问
考题
在设计问卷时，做法不恰当的是（） A、 对于敏感性问题，采用封闭式问题提问B、 在问卷开头写上指导语C、 问题采用中性的提问方式D、 问卷的用词尽可能使用专业术语E、 问题和答案的叙述尽可能简单、准确
考题
劳动保障协理员设计调查问题时，在语言表达和提问方式上应遵循的常用规则是（）A、敏感问题少量可以直接问，但不宜过多B、可使用否定形式提问C、倾向性、引导性问题比重可适当多一些D、避免双重含义的问题
考题
单选题劳动保障协理员设计调查问题时，在语言表达和提问方式上应遵循的常用规则是（）A
敏感问题少量可以直接问，但不宜过多B
可使用否定形式提问C
倾向性、引导性问题比重可适当多一些D
避免双重含义的问题
考题
单选题在设计问卷时，做法不恰当的是（）A
对于敏感性问题，采用封闭式问题提问B
在问卷开头写上指导语C
问题采用中性的提问方式D
问卷的用词尽可能使用专业术语E
问题和答案的叙述尽可能简单、准确
考题
单选题在设计问卷时，做法不恰当的是（）A
在问卷开头写上指导语B
问题采用中性的提问方式C
问卷的用词尽可能使用专业术语D
问题和答案的叙述尽可能简单、准确E
对于敏感性话题，采用封闭式问题提问
考题
单选题当患者病情严重时，应采取怎样的方式进行提问（）。A
提问闭合性问题B
提问开放性问题C
不提问，自己判断D
使用姿势语言提问
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