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时下人民安居乐业,百姓在满足物质生活的同时,也更加追求精神上的享受。如何将中华优秀传统文化以________的方式推向大众,使人们能真正感受到中华上下五千年文化的厚重与美好,提升人们的文化认同与文化自信,成为当下________的课题。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:

A.如沐春风 重中之重
B.潜移默化 迫在眉睫
C.雅俗共赏 众望所归
D.喜闻乐见 势在必行

参考答案

参考解析
解析:第一步,分析第一空。填入的词语搭配“方式”,即通过这一方法可以将中华优秀传统文化推向大众。A项“如沐春风”①比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶,犹言和高人相处;②比喻沉浸在美好的环境中,形容心情愉快舒服。一般说“让人如沐春风”,与“方式”搭配不当,且不符合文意,排除A项。B项“潜移默化”指人的思想、性格在不知不觉中受到感染、影响而发生变化;C项“雅俗共赏”形容某些艺术创作优美通俗,各种文化程度和艺术品位的人都能欣赏。D项“喜闻乐见”指喜欢听、乐意看,形容很受欢迎。三者均符合文意。
第二步,分析第二空。根据“百姓……更加追求精神上的享受”可知,将中华优秀传统文化推向大众十分的必要。B项“迫在眉睫”比喻事情十分紧急,已到眼前,文段没有体现“非常急迫”之意,且语义程度过重,排除B项。C项“众望所归”众人的信任、希望归向某人,多指某人得到大家的信赖,希望他担任某项工作,一般形容“人”,与“课题”搭配不当,排除C项。D项“势在必行”指某事根据事物的发展趋势必须做,符合文意。
更多 “时下人民安居乐业,百姓在满足物质生活的同时,也更加追求精神上的享受。如何将中华优秀传统文化以________的方式推向大众,使人们能真正感受到中华上下五千年文化的厚重与美好,提升人们的文化认同与文化自信,成为当下________的课题。 依次填入画横线部分最恰当的一项是:A.如沐春风 重中之重 B.潜移默化 迫在眉睫 C.雅俗共赏 众望所归 D.喜闻乐见 势在必行” 相关考题
考题 (),是更基础、更广泛、更深厚的自信。在5000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化,有党和人民伟大争斗中孕育的革命文化和社会主义先进文化,积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识。A.理论自信B.道路自信C.制度自信D.文化自信

考题 ______,是更基础、更广泛、更深厚的自信。在5000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化,在党和人民伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化,积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识。A.理论自信B.道路自信C.制度自信D.文化自信

考题 中国自古以来有“叶落归根”的思想观念,而中华民族文化就是海外侨胞的“根”之所在。弘扬中华优秀传统文化不仅可以增强海外侨胞的文化认同感,也可以促进中华优秀文化的海外传播。同时,侨务资源是我国顺利开展国际合作、宣传中华文化的重要媒介。在推动文化“走出去”的同时,我们也在积极倡导文化“请进来”。浙江、广东等沿海省份邀请海外华侨回到祖源地开展“寻根”之旅。这种良好的互动交流方式,不仅促进了海外侨胞更好地了解中华文化,同时也以文化为纽带,加强了海外华侨与中国的联系,为未来中华文化走向海外打下了坚实的基础。 这段文字主要说明了:A.中华优秀民族文化的重要纽带作用 B.“叶落归根”对文化交流的促进作用 C.文化“走出去”和“请进来”的重要举措 D.侨务资源在推动文化“走出去”方面的意义

考题 坚定走自己的文化道路 回顾历史,大唐盛世,万国来朝,承载着中华文化的丝绸陶瓷远渡重洋,郑和西下,传递着我华夏一族爱好和平的光辉形象;鉴真东渡,历久弥坚,弘扬佛法,体现的是我华夏儿女坚韧不拔,四海一家的中华品格;一带一路战略的建立,同志出访各国带去友好的问候,展现的是华夏我民族悠悠的大国精神。凡此,无不体现着我国精神、文化的大发展,大繁荣! 党的十八大以来,坚持理论自信,道路自信,制度自信,文化自信,传承优秀传统文化,筑劳中华文化主体性的文化实践不断拓展延伸,今年,中央“两办”印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程意见》明确提出要把传统文化“贯穿国民教育的始终”,要“涵养文艺创作”这从理论层面彰显着自身理念风采,民族创造,价值内涵和精神追求的文化发展主题已经形成。 弘扬“硬文化”为文化发展凝心聚气。旅游文化、服饰文化、习俗文化、汉字文化是文化发展的重要载体,对于文化的发展具有关键作用。当下《中国诗词大会》、《见字如面》等节目一经播出,引起人们广泛关注。一页中华历史,一波文化阔澜。“传统文化”又一次进入大众的视线,成为当前人们热议的话题。大江东去的豪迈,长河落日的壮阔,海纳百川的胸襟,青天揽月的壮思,都在中国诗词中表现的淋漓尽致,诉说着中华文化的人文情怀。在这个“一笑二闹三唱四跳”的娱乐时代,为什么这类弘扬传统节目能够走红,归根究底是引起了人们的共鸣,让全国人民再一次感受到中华优秀传统文化的魅力,在诗词中感受古代诗词的品性,这是一种文化认同,体现出文化的力量。这类文化节目的不断播出,不仅能够弘扬我国优秀传统文化,更能够推动文化的发展,因此,文化的进步离不开硬文化的“推波助澜”。 展现“软文化”为文化发展添砖加瓦。何谓“软文化”?软文化反映精神风貌的无形文化,包括心态文化、思维文化、艺术文化。软文化的广泛传播能够增进其他国家民众对我们民族精神、伦理道德、核心价值观、思维方式等的了解、理解和尊重。中外文化年的在国外遍地生花,尤其是中法文化年成功举办,法国人民对中国的戏曲,武术等精湛技艺为之惊叹,展现了中华优秀传统文化的精髓。同时,孔子学院在各国的建立,让世界人民增进了对中华文化的进一步认知,在文化中更感受到了道法自然,天人合一的自然观;天下为公,世界大同的世界观;和而不同,求同存异的价值观,仁者爱人、以德立人的哲学观以及中华儿女自强不息。厚德载物的精进精神、因此,文化的进步离不开软文化的“保驾护航”。 “文明因交流而多彩,文化以互鉴而发展”,文化的发展同样离不开与其他各国优秀文化的相互借鉴。源头清则波澜阔,中国智慧,中国理念在文化的发展中展现出令世界惊艳的一面,欲流之远者,必浚其源者,在世界这个广阔的舞台,我们坚定走自己的文化道路,发展与弘扬着本国优秀的传统文化,中华传统文化之流浩浩汤汤,在现代社会文化发展创造出惊涛拍岸的壮阔景象。

考题 中华优秀传统文化传承发展要行之有道      今年1月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》。中华优秀传统文化传承发展工程的实施关乎中华民族伟大复兴,关乎中华文脉延续,关乎国家文化安全,关乎人民群众的文化素养。如何深入切实传承发展中华优秀传统文化,其创造性转化和创新性发展的路径主要有哪些呢?      以语言文字为中心。中国的汉语言文字是世界上独一无二的语言,是中国传统文化的重要载体,承载着中华民族五千年的文明史。汉字中蕴藏着中华民族的价值观念、思维方式、审美情趣、历史渊源、风俗习惯等诸多文化因子。数千年历史的铸炼和积淀,汉字所蓄涵的丰厚文化底蕴,是拼音文字所无法想象和比拟的。通过汉字、汉语的教育学习来传承传播中华文化,是一条根本的途径。毋庸置疑,增强中国文化软实力,增强世界对中国的认同感,增强中华文化对世界的吸引力,汉字与汉语将承担不可替代的责任。      以文化经典为依托。中华文化经典指中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。在中华文明发展史中,用文字铸就、流传下来的各种历史文化典籍浩如烟海,积淀着中华民族最深层的精神追求和价值意义,蕴含着丰富的思想道德资源,为以文化人、化成天下提供了丰厚滋养。以经典原著为依托,大力推进经典作品的整理、翻译、改编、诵读等,让经典在传承发展中华优秀传统文化中发挥根本性、支撑性作用。      以习俗节庆为纽带。习俗作为人们生活与文化的传承事象,既是各民族不同政治、经济的反映,又是民族传统、文化心态、生活方式的表现形式,其形成与民族生活的自然环境、生产方式、经济条件、崇拜心理等有关。中国传统习俗和传统节日是维系民族成员心情、心性、心思的牢固纽带,过好每一个传统节日,传承好每一个优秀传统习俗,能够培养国民的爱国情操,提升民族自豪感,增强民族凝聚力。让每一位中华儿女为中华灿烂文化感到骄傲和自豪。      以化育知行为关键。传承发展中华优秀传统文化的关键在于加强认知教育。善于从中国传统文化中挖掘教育资源,对不断提高传统文化教育的吸引力、感召力具有极大的促进作用。加强中华优秀传统文化教育是深化中国特色社会主义教育和中国梦宣传教育,增强文化自信的重要组成部分,也是构建中华优秀传统文化传承体系、推动文明传承发展的重要途径,更是培养和践行社会主义核心价值观的重要基础。      以文化传播为平台。树立中华文化自信,弘扬中华传统文化,必须加强自身人文道德修养,使传统文化能够与当代社会相适应。当前,我们进入了新媒体时代,网络媒体、手机媒体等一系列文化传播的新载体,改变和建构着大众新的阅读习惯。新媒体时代,将中国传统文化转化为数字化存储方式是革命性的变化。充分发挥互联网平台的传播优势,立足本地,将乡贤文化、村规校训、优秀家风、传统民俗等进行广泛传播,是传统文化创造性转化的最佳途径。      以生活方式为目的。传承发展中华优秀传统文化的最终目的是为了让优秀传统文化走进千家万户,走进生活,不断满足人民群众日益增长的精神和物质需要。中华优秀传统文化不仅承载于思想、文字、语言,还存活于书法、音乐、曲艺等老百姓喜爱的文艺形式中。只有将中华优秀传统文化与现实生活密切联系起来,传统文化才会变得具体可感、有血有肉,才有生命力,才能为人民大众所接受并内化到自己的生活中。      以文化活动为载体。群众参与性强、受众面广的文化活动是传承发展中华优秀传统文化的有效载体。活动,是传承发展传统文化的生命力所在。离开了文化传承活动,也就失去了载体和活力。各级宣传文化部门可以组织开展以弘扬优秀传统文化为主题的书法、绘画、摄影、对联、剪纸比赛等群众喜闻乐见的文化活动,形成传承发展优秀传统文化的良好氛围。      以对外宣传为渠道。提升国家文化软实力、努力增强国际话语权的最有效方式就是以中华优秀传统文化为内容,创新文化“走出去”的表达方式,向世界宣传中国传统文化。中国传统文化的普适性宣传,需要精心构建对外话语传播体系和表达形式,发挥好新兴媒体的作用,增强对外话语的创造力、感召力、公信力,努力构建“美美与共”的人类命运共同体,形成天下归仁、天下大同的“至德要道”。

考题 近日,《百家讲坛》特别节目《平“语”近人——习近平总书记用典》在央视综合频道播出。习近平总书记的用典实例,既彰显了中华优秀传统文化的永恒魅力,也为我们树立了坚定文化自信的行动表率。由此可见:( )。A、大众传媒是优秀传统文化代代相传的主要途径 B、文化坚定人的理想信念、增强人的精神力量 C、优秀传统文化是培植文化自信的沃土 D、优秀传统文化决定国家发展

考题 习近平总书记指出,文化自信是中华民族独特的精神标识,主要包括( )A、中华优秀传统文化 B、在党和人民伟大斗争中孕育的革命文化 C、社会主义先进文化 D、民族精神和时代精神

考题 数千年来中华文化提供的生活方式、民俗民风、中华料理、养生医药、建筑样式、传统节日、民族民间艺术、体育、礼仪,尤其是文字书法,是我们民族的瑰宝。即使在西风强劲的环境下,人们也日益认识到了自己传统文化的可贵。这启示我们要(  )。 ①传承民族文化,增强文化自信和自觉 ②奏响主旋律,增强我国的文化软实力 ③提高辨别能力,区分先进与落后文化 ④继承优秀传统文化,维护文化多样性A.①④ B.①③ C.②③ D.②④

考题 《中国诗词大会》是央视首档以诗词为切入点的大型全民互动益智节目。该节目用流行方式引导人们学习和掌握中华优秀传统文化中的精华,在传承优秀传统文化中滋养心灵、陶冶情操。央视节目组这么做是基于(  )。A.诗词是中华文化一脉相传的重要见证 B.传统文化是民族生存发展的精神纽带 C.流行文化是人民大众喜闻乐见的文化 D.中华文化的力量在于传统文化的力量

考题 继承和弘扬中华优秀传统文化是属于()。A、道路自信B、理论自信C、文化自信D、制度自信

考题 中华优秀传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追求。

考题 “中国传统文化”和“中华优秀传统文化”的关系是()。A、两者没有区别,只是名称上的不同B、“中国传统文化”不等于“中华优秀传统文化”,前者是后者的一部分C、“中华优秀传统文化”是站在今天的立场上,对“中国传统文化”拣选的成果D、“中华优秀传统文化”不等于“中华传统文化”,前者包含后者

考题 为了保护中华传统文化资源,传承和弘扬中华文明,传统文化申遗无疑意义重大。但是更值得思考的是,申遗只能给这些非物质文化遗产一个名分,要想使传统文化真正发扬光大、深入人心,还有许多文章要做。其中最重要的是要丰富传统文化的内涵,使之与当代人的文化定位接轨,这样才能唤起当代中国人对传统文化的浓厚兴趣,激发人们参与传统文化的热情,从而达到保护传统文化的目的。这段文字意在强调:()A、要提升国人对传统文化的认知度、参与度B、要丰富传统文化的内涵,使之走进人们的日常生活C、要给传统文化资源申请文化遗产保护,使其发扬光大D、要加强对传统文化的宣传力度,激发国人的民族认同感

考题 ()是更基础、更广泛、更深厚的自信。在5000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化,在党和人民伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化,积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识。A、理论自信B、道路自信C、制度自信D、文化自信

考题 据台湾建筑师李祖原介绍,2010年上海世博会台湾馆以“山水心灯”为主题,汲取了中华五千年传统文化的精粹,提倡未来城市文明“回归自然、回归心灵”,展示美好的城市生活需要建立在美好的自然环境以及人文心灵的基础上。这表明() ①台湾人民对中华文化具有强烈的认同感和归属感 ②中华文化具有包容性 ③中华文化具有厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力 ④对传统文化要取其精华、去其糟粕A、①②④B、①③④C、②③④D、①②③④

考题 所谓文化的自信,就是要对民族优秀的传统文化充分自信,对中国共产党领导的人民创造的革命传统文化要充分自信。高度的文化自信源于() ①中华文化源远流长、博大精深 ②中国共产党代表先进文化的前进方向 ③社会主义文化强国的现实国情 ④文化与经济、政治相互影响,相互交融A、②③B、①④C、①②D、③④

考题 对待文化生活,我们应该() ①看到文化市场在满足人们文化需求的同时,也带来了一些腐朽的文化传播 ②抵制低俗文化泛滥、净化文化市场 ③坚持正确的方向,发展人民大众喜闻乐见的文化 ④反对一切传统文化和流行文化的传播A、①②③B、②③④C、②③D、①③

考题 2014年4月1日,教育部发布《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,要求把中华优秀传统文化教育融入学校课程和教材体系,有序推进中华优秀传统文化教育。加强中华优秀传统文化教育() ①是培育和践行社会主义核心价值观,落实立德树人根本任务的前提 ②是构建中华优秀传统文化传承体系,推动文化传承创新的根本途径 ③对于引导青少年学生增强民族文化自信和价值观自信,具有重要作用 ④有利于培养中华优秀传统文化的继承者和弘扬者,建设社会主义先进文化A、①②B、②③C、①④D、③④

考题 在大众文化中,人们可以领略一个民族当下的现实和它来自当下的想象力、创造力;从大众文化中,人们可以感受一个社会和其他社会沟通与对话的可能。我们所倡导的大众文化是() ①面向广大人民、反映人民利益与呼声的文化 ②为人民群众所喜闻见的文化 ③先进的、健康的、有益的文化 ④通俗流行的文化A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

考题 全面提升中华优秀传统文化教育的师资队伍水平需()A、打造一支中华优秀传统教育的骨干队伍B、加强面向全体教师的中华优秀传统文化教育培训C、强化中华优秀传统文化内容D、提升教师的教育能力

考题 加强中华优秀传统文化教育的组织实施和条件保障需()A、加强对中华优秀传统文化教育的组织领导B、完善中华优秀传统文化教育的评价和督导机制C、充分发挥家庭在中华优秀传统文化教育中的重要作用D、加强中华优秀传统文化教育教学研究

考题 著名作家王蒙认为,文化自觉与文化自信包含着对于长期积淀下来的优秀民族传统的熟悉与热爱,也包含着对于传统文化的创造性弘扬发展,将传统引导到现代。从文化上看,这一观点主要强调了()①文化自觉和文化自信必须立足于对本民族优秀传统文化的尊重②文化自觉和文化自信必须包容和借鉴异域民族文化的优秀成果③只有继承发展和创新本民族优秀传统文化才能树立文化自觉和文化自信④树立本民族文化自觉和文化自信是支撑中华民族生存、发展的精神支柱A、①②B、①③C、②④D、③④

考题 今天,继承和弘扬中华民族优秀的传统文化显得尤为重要。这是因为,在经济全球化、文化多元化的国际大背景下()A、各民族文化面临着被世界文化同化的危险B、中华民族文化与其他民族文化难以交融借鉴C、中华民族优秀的传统文化能够唤起人们对本民族的认同感,增强民族凝聚力D、传统文化是我们的精神家园,能够帮助我们破解改革开放中遇到的一切难题

考题 多选题加强中华优秀传统文化教育的组织实施和条件保障需()A加强对中华优秀传统文化教育的组织领导B完善中华优秀传统文化教育的评价和督导机制C充分发挥家庭在中华优秀传统文化教育中的重要作用D加强中华优秀传统文化教育教学研究

考题 多选题全面提升中华优秀传统文化教育的师资队伍水平需()A打造一支中华优秀传统教育的骨干队伍B加强面向全体教师的中华优秀传统文化教育培训C强化中华优秀传统文化内容D提升教师的教育能力

考题 单选题中华优秀传统文化与马克思主义的关系理解正确的是()。A 中华优秀传统文化与马克思主义截然对立,弘扬中华优秀传统文化必然动摇马克思主义指导地位B 中华优秀传统文化是在马克思主义指导下拣选出来的中国传统文化的精华部分,两者是相辅相成的C 马克思主义与中华优秀传统文化是相辅相成的关系,中华优秀传统文化可以涵盖、代替马克思主义D 马克思主义是先进的文化,有了马克思主义就不需要中华优秀传统文化

考题 多选题对分学段有序推进中华优秀传统文化教育理解正确的是()A小学低年级,以培育学生对中华优秀传统文化的亲切感为重点,开展启蒙教育,培养学生热爱中华优秀传统文化的感情。小学高年级,以提高学生对中华优秀传统文化的感受力为重点,开展认知教育,了解中华优秀传统文化的丰富多彩。B初中阶段,以增强学生对中华优秀传统文化的理解力为重点,提高对中华优秀传统文化的认同度,引导学生认识我国统一多民族国家的文化传统和基本国情。C高中阶段,以增强学生对中华优秀传统文化的理性认识为重点,引导学生感悟中华优秀传统文化的精神内涵,增强学生对中华优秀传统文化的自信心。D大学阶段,以提高学生对中华优秀传统文化的自主学习和探究能力为重点,培养学生的文化创新意识,增强学生传承弘扬中华优秀传统文化的责任感和使命感。