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从1995年起，印度某地每个有数百名贫困儿童患上一种急性大脑疾病。患儿常在清晨出现癫痫症状，许多儿童很快死亡。这种情况通常发生于每年5月-7月。该地区盛产荔枝，5月-7月恰好是荔枝成熟的时间，因此有人怀疑这种病症可能与荔枝有关。研究发现，所有荔枝中都含有亚甲环丙基甘氨酸和次甘氨酸，没熟的荔枝中这两种物质含量更高。研究者认为，这些患者属于次甘氨酸和亚甲环丙基甘氨酸中毒，病症爆发确实与大量食用荔枝有关。以下哪项如果为真，最能支持以上结论？
A.所有儿童的尿样本中均检测出了亚甲丙基甘氨酸和次甘氨酸
B.居民根据官方建议限制了儿童每日吃荔枝数量，两年后患病人数大幅降低
C.相比没有出现病状的儿童，生病儿童患病前吃过荔枝的可能性更高
D.相比没有出现症状的儿童，生病儿童更有可能吃下生的或者腐烂的荔枝
B.居民根据官方建议限制了儿童每日吃荔枝数量，两年后患病人数大幅降低
C.相比没有出现病状的儿童，生病儿童患病前吃过荔枝的可能性更高
D.相比没有出现症状的儿童，生病儿童更有可能吃下生的或者腐烂的荔枝
参考答案
参考解析
解析：第一步，本题考查加强论证，并选择能加强的选项。第二步，本题的论点是“疾病属于中毒，爆发与大量食用荔枝有关”。论据是“研究发现，在荔枝成熟时间里会出现患急性大脑疾病的儿童，成熟的荔枝中含有亚甲环丙基甘氨酸和次甘氨酸。”B选项表明在没有食用大量的荔枝之后，患病的人数大幅度降低，属于无因无果的对比加强，能够表明疾病爆发于大量食用荔枝有关，能够加强。因此，选择B选项。A项：患儿的尿样本中检测出了这两种甘氨酸，但不能表明与大量食用荔枝有关，属于无关项，不能加强。C项：生病儿童吃过荔枝的可能性高，是否大量食用荔枝不明确，不能加强。D项：生病儿童更有可能吃下生的或腐烂的荔枝，是否大量食用荔枝不明确，不能加强。
更多 “从1995年起，印度某地每个有数百名贫困儿童患上一种急性大脑疾病。患儿常在清晨出现癫痫症状，许多儿童很快死亡。这种情况通常发生于每年5月-7月。该地区盛产荔枝，5月-7月恰好是荔枝成熟的时间，因此有人怀疑这种病症可能与荔枝有关。研究发现，所有荔枝中都含有亚甲环丙基甘氨酸和次甘氨酸，没熟的荔枝中这两种物质含量更高。研究者认为，这些患者属于次甘氨酸和亚甲环丙基甘氨酸中毒，病症爆发确实与大量食用荔枝有关。以下哪项如果为真，最能支持以上结论？ A.所有儿童的尿样本中均检测出了亚甲丙基甘氨酸和次甘氨酸 B.居民根据官方建议限制了儿童每日吃荔枝数量，两年后患病人数大幅降低 C.相比没有出现病状的儿童，生病儿童患病前吃过荔枝的可能性更高 D.相比没有出现症状的儿童，生病儿童更有可能吃下生的或者腐烂的荔枝” 相关考题
考题
河川县盛产荔枝，远近闻名。该县成立了河川县荔枝协会，申请注册了“河川”商标，核定使用在荔枝商品上，许可本协会成员使用。加入该荔枝协会的农户将有“河川”商标包装的荔枝批发给盛联超市销售。超市在销售该批荔枝时，在荔枝包装上还加贴了自己的注册商标“盛联”。下列说法正确的是（ ）A.“河川”商标是集体商标
B.“河川”商标是证明商标
C.“河川”商标使用了县级以上行政区划名称，应被宣告无效
D.“河川”商标是商品商标
考题
深圳甲食品厂从东莞乙果园购买4000公斤鲜荔枝，加上制成8000个荔枝罐头，包装数量为400个纸箱，拟装于1个20尺冷藏集装箱从深证口岸出口。鲜荔枝和荔枝罐头的检验检疫类别都包括（ ）。
A. R、S
B. P、R
C. P、Q
D. Q、S
考题
荔枝椿象食用果树的嫩芽，平腹小蜂可把卵产在樁象的卵内，幼虫取食樁象的卵液。下列叙述不正确的是（ ）。
A.平腹小蜂幼虫可以从椿象的卵液中获取能量
B.荔枝椿象在该生态系统中属于次级消费者
C.平腹小蜂可以减少荔枝椿象对荔枝的伤害
D.荔枝椿象种群数量会影响平腹小蜂的种群数量
考题
关于荔枝，以下说法错误的是（）。A、荔枝果皮出现黑色或者褐色，说明荔枝已经变质，不宜购买和食用B、荔枝果皮水润圆滑为佳，如果果皮发干，则不宜购买C、荔枝的龟裂片相对较大且规则的为佳D、荔枝糖分多，适宜空腹食用
考题
“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”荔枝曾经是一种很奢侈的水果，现在却进入寻常百姓家。这是因为（）A、荔枝的价格由供求决定B、生产荔枝的社会必要劳动时间减少C、荔枝的价值量增大D、生产荔枝的个别劳动时间减少
考题
根据以下资料，回答{TSE}题。深圳甲食品厂从东莞乙果园购买4000公斤鲜荔枝，加工制成8000个荔枝罐头，包装数量为400个纸箱，拟装于1个20尺冷藏集装箱从深圳口岸出口。鲜荔枝和荔枝罐头的检验检疫类别都包括：A、RSB、PRC、PQD、QS
考题
河川县盛产荔枝，远近闻名。该县成立了河川县荔枝协会，申请注册了“河川”商标，核定使用在荔枝商品上，许可本协会成员使用。加入该荔枝协会的农户将有“河川”商标包装的荔枝批发给盛联超市销售。超市在销售该批荔枝时，在荔枝包装上还加贴了自己的注册商标“盛联”。根据商标法律制度的规定，下列说法不正确的是（）。A、“河川”商标是集体商标B、“河川”商标是文字商标C、“河川”商标使用了县级以上行政区划名称，应被宣告无效D、盛联超市的行为没有侵犯商标权
考题
单选题关于荔枝，以下说法错误的是（）。A
荔枝果皮出现黑色或者褐色，说明荔枝已经变质，不宜购买和食用B
荔枝果皮水润圆滑为佳，如果果皮发干，则不宜购买C
荔枝的龟裂片相对较大且规则的为佳D
荔枝糖分多，适宜空腹食用
考题
问答题下面是甲、乙两位老师对《南州六月荔枝丹》一课的教学处理，读后回答问题。 甲：在读完课文后，教师根据课文内容，给学生讲解荔枝的特征，从荔枝干讲到鲜荔枝，把其中的概念如“果肩”“果顶”“缝合线”等一一进行补充讲解，教师不断地讲，学生不断地记，一节课下来，学生记住了大量有关荔枝的知识。 乙：上课了，教师先引导学生读课文，然后请吃过干荔枝和鲜荔枝的学生谈谈对荔枝的认识，最后，教师给每个学生发了一干一鲜两颗荔枝。学生喜不自禁，教师示意学生安静。然后要求学生剥开两颗荔枝，进行比较观察，将比较的结果记录下来，最后教师要求学生对照着实物读课文，完成一篇短文《我所知道的荔枝》。 问题： （1）两种教学处理各有什么特点？ （2）从语文教育学的有关理论特别是新课程理念看，那一种教学处理更好，为什么？
考题
单选题属于牛黄商品形态鉴别的经验术语有（）A
乌金衣、莲花B
通天眼、挂甲C
荔枝黄、握之合把D
荔枝黄、乌金衣
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